《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．在教師引導(dǎo)下，經(jīng)歷整理一至四單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法的過(guò)程，進(jìn)一步理解和掌握“混合運(yùn)算”、“觀察物體”、“加減法”、“乘除法”的相關(guān)知識(shí)，初步感受不同數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 2．能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，提出問(wèn)題，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3．能?chē)L試回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，并正確表達(dá)自己的想法，初步養(yǎng)成自我反思的意識(shí)。 4．初步學(xué)習(xí)整理和復(fù)習(xí)知識(shí)的方法，養(yǎng)成自覺(jué)整理所學(xué)知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力 教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握所

2、學(xué)，并能夠靈活運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備：ppt 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo)要點(diǎn) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 達(dá)成目標(biāo) 教學(xué)反思 一．板塊一。 二．板塊二。 三．板塊三。 四.板塊四。 一．我學(xué)到了什么。 看圖說(shuō)一說(shuō)你都學(xué)到了什么？ 看一看： 小調(diào)查:引導(dǎo)學(xué)生回顧反思 陽(yáng)光體育:復(fù)習(xí)和鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序 二．我的成長(zhǎng)足跡。 1．你學(xué)會(huì)了哪些解決問(wèn)題的好方法? 2．你最喜歡的數(shù)學(xué)活動(dòng)是哪一次? 3．你最滿意的一次發(fā)言或者作品是什么? 三．我提出的問(wèn)題 1．學(xué)過(guò)這幾

3、個(gè)單元,你還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決? 2．你還想解決哪些問(wèn)題? 四.鞏固應(yīng)用 1．借助直觀圖呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系 2．借助點(diǎn)子圖,小棒,表格等多種形式幫助學(xué)生理解算理 3.鞏固乘除法口算 4.鞏固混合運(yùn)算 5,進(jìn)一步明確混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法 6.復(fù)習(xí)鞏固觀察物體的有關(guān)知識(shí) 7.利用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題 8.運(yùn)用加減混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題 9.鞏固解決汽車(chē)?yán)锍瘫韱?wèn)題的解決方法 一．知識(shí)歸類(lèi)。 1．混合運(yùn)算 2．觀察物體 3．加與減 4．乘與除 .學(xué)生獨(dú)立觀察說(shuō)一說(shuō),并交流思考過(guò)程 .介紹一個(gè)正確計(jì)算多位數(shù)的好 辦法并與同伴說(shuō)一說(shuō) .學(xué)生先找出圖中

4、有哪些數(shù)學(xué)信 息,再獨(dú)立完成問(wèn)題. 二．我的成長(zhǎng)足跡。 1．我最喜歡的一種方法 2．我最喜歡的一次數(shù)學(xué)活動(dòng) 3．我最滿意的一個(gè)作品 三.我提出的問(wèn)題 .學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě),并與同伴交流 四.鞏固應(yīng)用 .學(xué)生從中獲取數(shù)學(xué)信息,運(yùn)用混合運(yùn)算知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 .學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序,再獨(dú)立完成 .學(xué)生先自己觀察,再與同伴說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn),最后全班交流匯報(bào) .學(xué)生從情境中獲取有用信息然后獨(dú)立思考解決問(wèn)題 .先說(shuō)一說(shuō)表格中每個(gè)數(shù)據(jù) 表示的實(shí)際意思,并畫(huà)圖表 示出來(lái). 通過(guò)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地整理與回顧，使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)，同時(shí)又培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，發(fā)展思維。 引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)，反思，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。 通過(guò)綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26