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第9課時(shí) 講故事
教材第19~20頁(yè)的內(nèi)容。
1.能用畫圖或列表的方法表達(dá)實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息。
2.能正確分析有關(guān)乘除混合運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展分析問題和解決問題的能力,并能正確列式計(jì)算。
重點(diǎn):會(huì)列乘除混合算式解決較復(fù)雜的實(shí)際問題。
難點(diǎn):能正確分析有關(guān)乘除混合運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系。
多媒體課件、投影儀
同學(xué)們要在語(yǔ)文課上進(jìn)行講故事比賽,淘氣也積極報(bào)名參賽了。他在試講時(shí)出現(xiàn)了問題,我們一起七看看吧。(板書課題:講故事)
1.畫圖、列表表
2、達(dá)信息。
課件出示教材第19頁(yè)情境圖,引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意:淘氣在課前試講時(shí)用了5分,但比賽約定時(shí)間不超過3分。
師:淘氣該怎么辦呢?
學(xué)生思考后匯報(bào):有兩種方法,一是讓淘氣說得快一些,但這樣的話,由于語(yǔ)速過快,聽眾會(huì)聽不清楚,從而會(huì)影響成績(jī);二是把故事內(nèi)容刪減一些。
師:很顯然,第二種辦法比較好。那么淘氣刪掉多少字比較合適呢?這就需要根據(jù)他課前試講時(shí)的語(yǔ)速來算出他3分能將多少字。你能用畫圖或列表的方法表示出題目中的信息嗎?
組織學(xué)生先在組內(nèi)交流,再全班交流,師投影展示學(xué)生的圖,并作適當(dāng)評(píng)價(jià),再用課件出示教材中的圖和表。
2.列式解決,探索乘除混合運(yùn)算。
師:淘氣3分能講多少字?你能
3、列式解決這個(gè)問題嗎?
然學(xué)生先根據(jù)圖示或表格所表示的題目信息,獨(dú)立分析數(shù)量關(guān)系,然后再小組內(nèi)交流算式和結(jié)果,說說自己的思路,再反饋匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適當(dāng)板書。
預(yù)設(shè)1:我先求得淘氣1分能講多少字,列式為850÷5=170(字);再求3分能講多少字,列式為170×3=510(字)。
預(yù)設(shè)2:我也是這樣想的,但我列的是綜合算式,850÷5×3=170×3=510(字)。
3.應(yīng)用拓展,探索乘除混合運(yùn)算。
師出示問題:笑笑講一個(gè)故事用了4分,平均每分講150字。如果要3分完成,每分應(yīng)講多少字?
(1)學(xué)生獨(dú)立列式后小組交流,說一說所列算式每一步的意思。
(2)匯報(bào),集體交流。
4、 150×4÷3
=600÷3
=200(字)
師:你能說一說你每一步的意思嗎?
生:先求笑笑要講的總的字?jǐn)?shù),再算3分講完,每分應(yīng)講多少字。
4.抽象概括,總結(jié)提升
師:觀察這兩個(gè)算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?
生:都是乘除混合運(yùn)算。(板書副課題)
師:你能說說乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么呢?
生:乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算。(師課件出示)
完成教材第20頁(yè)“練一練”。(第1題先讓學(xué)生說一說圖意,引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖中的信息,再獨(dú)立解決問題。第2題讓學(xué)生獨(dú)立試做后交流,集體訂正。第3題指名板演,鞏固乘除混合運(yùn)算。第4題讓學(xué)生仔細(xì)看圖,找出圖中的數(shù)學(xué)信息,引導(dǎo)學(xué)生畫一畫,再
5、列式解決問題。第5題引導(dǎo)學(xué)生用圖示的方法分析數(shù)量關(guān)系,再列式解決較復(fù)雜的實(shí)際問題。)
這節(jié)課你學(xué)到了什么?和同學(xué)分享一下吧。
本節(jié)課通過“講故事”的情境,讓血生在情境中思考“淘氣3分能講多少字”的問題,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用畫圖或列表的方法表示數(shù)量關(guān)系,再通過小組內(nèi)交流討論,運(yùn)用分布思考的方法來解決。學(xué)生得出“求3分講多少字,只要知道1分講多少字”就可以解決。從而得出先求“1分講多少字”,用850÷5=170(字),再乘以3分就解決問題了。同時(shí),在教學(xué)過程中,始終引導(dǎo)學(xué)生要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系和對(duì)應(yīng)量,從而使學(xué)生進(jìn)一步掌握解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26