《三年級數(shù)學下冊 第5單元 面積 第5課時 面積單位間的進率教案 新人教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學下冊 第5單元 面積 第5課時 面積單位間的進率教案 新人教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第5單元 面積 第5課時 面積單位間的進率 課題 面積單位間的進率 新授課 教學目標 知識與技能 掌握面積單位間的進率，并運用進率進行單位換算。 過程與方法 經(jīng)歷面積單位間進率的推導(dǎo)過程，掌握面積單位間的進率。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生觀察、比較、分析問題的能力，養(yǎng)成認真觀察、思考的良好學習習慣。 教學重點 弄清面積單位之間的進率的算理。 教學難點 理解面積單位間進率的推導(dǎo)過程同時進行相關(guān)的實際運用。 教學準備 課件。 課時安排 1課時。

2、 教學過程 一、學前準備 讓學生回憶之前已學過哪些長度單位，它們之間的進率是多少，還學過哪些面積單位。 引入新授課： 教師板書題目，并把剛才學生們說的長度單位、面積單位歸納板書。 二、探究新知 1、學習教材第70頁例6。 出示邊長是1分米的正方形，讓學生列式求出它的面積。 翻過來看背面，現(xiàn)在把面積是1平方分米的正方形的邊長平均分成10份，1份是多少？ 教師說明：這個正方形的邊長可以看作是10厘米，前面我們學了1分米是10厘米，按邊長是10厘米再計算一下這個正方形的面積。 10×10=100（平方厘米） 讓學生觀察兩次求正方形面積的計算過程，分小組討論，你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？

3、教師板書：1平方分米=100平方厘米 2、學習教材第71頁例7上面的內(nèi)容。 引導(dǎo)學生去想，根據(jù)前面學習的經(jīng)驗，你能推出1平方米等于多少平方分米嗎？ 教師板書：1平方米=100平方分米 學生記憶相鄰的兩個面積單位的進率，教師把板書補充完整。 3.教學教材第71頁例7。 ??引導(dǎo)學生回顧公式長方形的面積=長X寬,正方形的面積=邊長X邊長。請學生回答標志牌是什么形狀,該用哪個公式。學生獨立計算:?80×80=6400(平方厘米)。 ??你可以將其換算成平方分米嗎??(6400平方厘米=64平方分米) ??小結(jié):當相鄰兩個長度單位間的進率是10時，相應(yīng)的相鄰兩個面積單位之間的進率就是1

4、00。(板書)大家在換算面積單位時,首先需要弄清楚兩個面積單位哪個大，再看每一個大的面積單位里有幾個小的面積單位。 三、鞏固練習 1.教材第71頁“做一做"第1題。學生獨立完成，集體訂正。 2.教材第71頁“做一做"第2題。 (1)學生獨立完成,指定一名學生寫在黑板上，集體訂正。 (2)訂正時強調(diào)要換算單位和注意書寫格式。 3.教材第73頁練習十六第1題。 (1)教師強調(diào):注意看清題目,區(qū)分面積單位與長度單位間的進率。 (2)學生獨立完成,集體訂正。 (3)訂正時交流:面積單位換算時需要注意什么? 四、課后小結(jié) ??通過這節(jié)

5、課的學習，你有什么收獲? 板書設(shè)計 面積單位間的進率 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 當相鄰兩個長度單位間的進率是10時，相應(yīng)的相鄰兩個面積單位之間的進率是100。 教學反思 本課時教授面積單位間的進率,這一部分的知識需要學生在理解的基礎(chǔ)上掌握。面積單位間的進率是在學生初步認識面積單位和學會長方形、正方形面積的計算的基礎(chǔ)上進行教學的。教學這一內(nèi)容的關(guān)鍵是讓學生切實理解相鄰兩個面積單位間的進率為什么是100,并要求學生初步學會用進率解決簡單的實際問題。課堂上要讓學生自己動手、動腦,認真觀察,參與面積單位間進率的推導(dǎo)的全過程,這樣學生才會對學到的知識記憶深刻,避免死記硬背,如此，教學的目的才真正達到了。 ??學生探究出面積單位間的進率后，有一種應(yīng)用的期待,此時教師要及時引入實踐應(yīng)用。本節(jié)課我把導(dǎo)入時的問題設(shè)計成練習,讓學生在練習中體會到了進行面積單位間的轉(zhuǎn)化的樂趣,這時學生已經(jīng)可以將平方厘米、平方分米、平方米靈活轉(zhuǎn)換,綜合運用了。學生通過獨立思考,積極地解決問題,實現(xiàn)了對知識的實踐應(yīng)用,這種“學以致用”可以提高學生對數(shù)學的學習興趣和學習數(shù)學的積極性。 教師點評和總結(jié)： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26