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1、大班社會《團結合作力量大》教案 大班社會《團結合作力量大》教案包含了，活動目標是通過故事《五指爭功》幫助幼兒懂得團結力量大的道理，通過游戲，讓幼兒逐漸體驗團結、合作，萌發(fā)幼兒的集體主義情感。 活動目標 1、通過故事《五指爭功》幫助幼兒懂得團結力量大的道理。 2、通過游戲，讓幼兒逐漸體驗團結、合作，萌發(fā)幼兒的集體主義情感。 活動準備 五指娃娃；一個皮球；一根繩子。 活動過程 一、開始部分 1、手指游戲《五個手指頭》引題。 2、教師講述故事《五指爭功》,根據(jù)故事內(nèi)容提問，幼兒初步感受團結力量大的道理。 1故事中五個兄弟為什么要爭吵？ 2你們認為誰的功勞大？ 3最后，五個手

2、指頭是怎樣把皮球爺爺舉起來的？（過渡：這個故事告訴我們，五個兄弟雖然都有各自的本領，但只有他們團結起來一起努力，才能把皮球舉起。那小朋友想不想用你們團結的力量取得勝利呢？下面我們來一場拔河比賽。） 二、基本部分 （一）游戲：拔河比賽。 1、一個小朋友和老師進行拔河比賽。 2、引導幼兒想辦法讓小朋友們團結起來和老師進行拔河比賽。 3、小結游戲。兩場拔河比賽進行對比，引導幼兒明白團結力量大的道理。（看來團結的力量就是大，代老師一個人根本不是這么多小朋友的對手啊！可是有些事情，不是力量大了就能取得勝利！接下來，我們再來玩一個游戲，在這個游戲中大家不僅要團結，更需要小朋友們相互合作、配合才能

3、取得最后的勝利。） （二）游戲：蜈蚣走路。 1、將幼兒分成4組，進行游戲?？纯茨慕M能取得勝利。 2、總結經(jīng)驗，進行第二次游戲。 1那組勝利了？他們?yōu)槭裁磿倮? 2那組失敗了？失敗的原因又是什么？ 3、小結：只要大家互相團結、配合，步伐一致，才能走得又快又穩(wěn)，就能取得最后的勝利。 三、結束部分 1、小朋友你們今天玩高興嗎？今天我們完了2個游戲，在這兩個游戲中大家最后是怎樣取得勝利的？（大家互相團結、合作） 2、生活經(jīng)驗遷移： 想一想生活中還有什么事需要大家互相合作，才能做得更好呢？（蓋樓房等） 活動小結 本節(jié)活動，大部分幼兒在故事、游戲體驗等的鋪墊，教師的引導后能獨立表達自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽同伴分享總結后才能自己理解總結，幼兒初步認識到了團結的力量。 通過本次活動，我班幼兒初步有了團結合作的意識，但還不太會把它如何運用到我們的現(xiàn)實生活中。需要教師在平時一日活動中多引導。