《人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一章第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)案學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七年級(jí)上冊(cè) 第一單元第一章第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物學(xué)案學(xué)案（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 年級(jí)：七年級(jí) 班級(jí)： 姓名：___________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)生能說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進(jìn)行歸類(lèi)。 2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐以及和同學(xué)分工合作的能力。 3.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開(kāi)始。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力及分工合作能力。 預(yù)習(xí)案 閱讀教材9—11頁(yè)，完成： 我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是__________，人口普查也是____

2、_。 行課案 一、自主學(xué)習(xí) 通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，明確以下知識(shí)： 1．調(diào)查時(shí)首先要明確?????? 和?????? ，制定合理的????? 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行???? ?? ，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)???? 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行???? 和???? ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2. 調(diào)查校園的生物種類(lèi)的方法步驟是： （1）選擇調(diào)查范圍（校園） （2）分組：__________人為一個(gè)調(diào)查小組。 （3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線。 （4）調(diào)查記錄（請(qǐng)?zhí)貏e注意____________、_____________和______________里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過(guò)的__

3、_____和_________。 （5）歸類(lèi)。 （6）整理：將歸好類(lèi)的生物的資料進(jìn)行整理，寫(xiě)在筆記本上。 二、合作探究：生物的歸類(lèi)方法 1. 請(qǐng)根據(jù)本小組在室外開(kāi)展的“調(diào)查校園生物活動(dòng)”的有關(guān)情況填寫(xiě)下列內(nèi)容： （1）調(diào)查路線 （2）調(diào)查范圍 （3）我們組一共調(diào)查到了（　　?。┓N生物，其中植物（　　　）種，動(dòng)物（　　?。┓N，其他生物（　　?。┓N；說(shuō)說(shuō)它們與人類(lèi)的關(guān)系。? （4）從調(diào)查到的生物中選1-2種，說(shuō)說(shuō)它們的生活環(huán)境有什么不同？?? （5）這次活動(dòng)中，我體會(huì)最深的是： 2. 對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類(lèi)，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為_(kāi)______、_______和__ _

4、__三大類(lèi)；也可按照生活環(huán)境將生物分為_(kāi)______和______等；還可以按照用途，將生物分為_(kāi)_________、_________、__________、____________等。 檢測(cè)案 1．調(diào)查時(shí)首先要明確?????? 和?????? ，制定合理的????? 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行?????? ，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)???? 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行???? 和???? ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 2．調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（?? ） A．對(duì)象中的一個(gè)??? B．對(duì)象中的一部分??? C．全部對(duì)象????? D．以上都對(duì) 3．下列生物按生活環(huán)境劃分的是 (??? )

5、 A．貓頭鷹和鼠???? B．魚(yú)和河水???? C．空氣和陽(yáng)光???? D．狗和水草 4．關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（??? ） A.人口普查也是調(diào)查??????????B.森林資源的清查是調(diào)查 C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行??? D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析 5．我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ） A.確定調(diào)查目的和對(duì)象???????? B.制定合理的調(diào)查方案 C.選取樣本抽樣抽查??????????? D.整理分析調(diào)查結(jié)果 6．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（??? ） A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究 B.小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái) C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉 D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄 7．將以下的一些生物分類(lèi)：銀杏樹(shù)、鯽魚(yú)、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌 （1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類(lèi)： （2）按生活環(huán)境分類(lèi)：