《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 數(shù)據(jù)的表示和分析 第2課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 八 數(shù)據(jù)的表示和分析 第2課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖教案 北師大版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2課時(shí)　復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2.從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息,體會(huì)數(shù)據(jù)的作用。 3.初步學(xué)會(huì)制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、分析能力和合作能力。 教學(xué)重點(diǎn) 如何區(qū)分折線的不同和標(biāo)清圖例,正確確定豎線間隔。 教學(xué)難點(diǎn) 如何根據(jù)所提供數(shù)據(jù)的實(shí)際情況(有時(shí)并非每月、每年都有數(shù)據(jù))來(lái)確定水平射線上每天豎線之間的間隔。 教學(xué)準(zhǔn)備 單式折線統(tǒng)計(jì)圖,復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,方格紙。 教學(xué)策略 創(chuàng)設(shè)情境、操作交流。 教學(xué)時(shí)間

2、 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、情境引入 1.中國(guó)最南的位置在南沙群島的曾母暗沙,最北的位置在漠河縣,給出兩地2011年4月7~10日的最高氣溫統(tǒng)計(jì)圖(見教材P84),你看懂了嗎? 2.從統(tǒng)計(jì)圖中,你能獲取哪些數(shù)學(xué)信息? 二、自主探究 1.兩條不同的折線,分別表示曾母暗沙和漠河的最高氣溫走勢(shì)。 2.從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出:南北兩地的最高氣溫情況從圖中就可以找出來(lái)。讓學(xué)生找一找,并說(shuō)一說(shuō)。 3.對(duì)比:在兩條折線中,曾母暗沙每天的最高氣溫都高于漠河的最高氣溫。 4.小組討論:根據(jù)圖中的氣溫走向,你能預(yù)測(cè)一下隨著日期的推移,氣溫會(huì)怎樣變化嗎? 5.看圖回答下面的問題。 (1)兩地哪天的最高氣溫相差最大?相差多少? (2)兩地最高氣溫相差25 ℃的是哪天? (3)曾母暗沙和漠河的最高氣溫是如何變化的? (4)從總體上看,兩地這幾天的最高氣溫之間最明顯的差別是什么? 三、深入拓展 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。 四、課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受和體會(huì)?(學(xué)生回答) 五、練習(xí)鞏固 1.完成教材P85試一試,獨(dú)立完成。 2.完成教材P85練一練第1題,獨(dú)立完成,同伴之間相互交流。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26