《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 表內(nèi)乘法（一）第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 表內(nèi)乘法（一）第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)教案 新人教版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第9課時(shí)　整理和復(fù)習(xí) 教材第66～67頁(yè)的內(nèi)容。 1．通過(guò)整理1～6的乘法口訣，進(jìn)一步熟悉口訣、熟記口訣。 2．通過(guò)研究口訣表的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力。 3．通過(guò)復(fù)習(xí)用口訣解決問(wèn)題的內(nèi)容鞏固學(xué)生對(duì)乘法意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 重點(diǎn)：通過(guò)整理1～6的乘法口訣，進(jìn)一步熟悉口訣、熟記口訣。 難點(diǎn)：進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 課件。 師：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1～6的乘法口訣，并且還學(xué)習(xí)了用乘法

2、口訣解決問(wèn)題，今天這節(jié)課老師要和大家一塊對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行一個(gè)整理和復(fù)習(xí)。 1．復(fù)習(xí)1～6的乘法口訣。 出示1～6的乘法口訣卡我們先來(lái)比一比看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 老師出示卡片學(xué)生算出得數(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些算式都用了哪些口訣？ 2．復(fù)習(xí)1～6的乘法口訣表排列規(guī)律。 出示空白的乘法口訣表，老師把有關(guān)1的乘法口訣全部擺在第一列的位置。 組織小組進(jìn)行匯報(bào)。 師：哪個(gè)小組來(lái)展示一下你們小組排列的結(jié)果？并說(shuō)一說(shuō)你們?yōu)槭裁匆@樣排列？ 師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這張乘法口訣表，看看它有怎樣的排列規(guī)律？ 引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)方向朗讀、背誦乘法口訣表，加深記憶。 1．口算練習(xí)，組織完成教材第67頁(yè)第1、2題。 2．教材第67頁(yè)第3～5題。 通過(guò)復(fù)習(xí)，你收獲了什么？你還有哪些不明白的地方嗎？ 進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。注意檢查學(xué)生對(duì)乘法的含義是否都清楚，乘法口訣是否記熟練。有效督促學(xué)生進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生整理和復(fù)習(xí)的能力。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26