《開封市中考化學(xué)模擬試卷（三）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《開封市中考化學(xué)模擬試卷（三）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、開封市中考化學(xué)模擬試卷（三） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2019岑溪模擬) 下列詩詞中涉及到化學(xué)變化的是（ ） A . 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B . 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 C . 只要功夫深，鐵杵磨成針 D . 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 2. （2分） (2019九上西崗期末) 幼兒及青少年缺鈣會導(dǎo)致（ ） A . 佝僂病 B . 貧血 C . 甲狀腺腫大 D . 夜盲癥 3. （2分） 推理是一種重要的

2、學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（ ） ? A . 酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B . 酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液 C . 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)．則其它物質(zhì)也不能繼續(xù)溶解在該飽和溶液中 D . 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純靜物，則純凈物一定都是由同種分子構(gòu)成的 4. （2分） “低碳生活”有望成為新的時尚流行全球．“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（ ） A . 多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機 B .

3、 多用一次性消費品 C . 將普通燈改為節(jié)能燈，使用太陽能熱水器 D . 購物自帶環(huán)保布袋，不用塑料袋 5. （2分） 給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種需要量較大的營養(yǎng)元素，這種化肥是 A . NH4HCO3 B . K2SO4 C . Ca3(PO4)2 D . KNO3 6. （2分） 下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是 （ ） A . 鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具 B . 在一定條件下，金屬都能跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C . 廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染 D . 鋁具有良好抗腐蝕性能，是因為鋁表面易生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜 7. （2分）

4、 不同物質(zhì)的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質(zhì)pH的情況判斷，下列說法中正確的是 （ ） A . pH小于7的一定是酸溶液 B . pH大于7的一定是堿溶液 C . pH等于7的一定是水 D . 鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性 8. （2分） (2014河池) 下列實驗操作（如圖）正確的是（ ） A . 滴加液體 B . 稀釋濃硫酸 C . 檢查氣密性 D . 熄滅酒精燈 9. （2分） (2017九上錫林郭勒盟期末) CO、CO2在化學(xué)性質(zhì)上的區(qū)別表現(xiàn)在（ ） A . CO2具有氧化性，CO具有還原性 B . CO的密度小于CO2的密度 C

5、 . CO有刺激性氣味，CO2沒有 D . 在分子構(gòu)成上，CO2比CO多一個氧原子 10. （2分） (2015九上撫順期末) 濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO3 4X↑+O2↑+2H2O，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ） A . 濃硝酸應(yīng)密封保存在陰冷處 B . X的化學(xué)式為NO C . 反應(yīng)前后氫元素化合價不變 D . 該反應(yīng)為分解反應(yīng) 11. （2分） 下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法不正確的是（ ） A . 1個維生素C分子由6個碳原子，8個氫原子，6個氧原子構(gòu)成 B . 維生素C的相對分子質(zhì)量為176 C . 維生素C中C,H,O

6、三種元素的質(zhì)量比為3∶4∶3 D . 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5% 12. （2分） (2015九上叢臺期末) 測土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情況的條件下，對土地施肥提出合理建議的一種科學(xué)施肥方法．為了保證作物科學(xué)豐產(chǎn)，湖南澧縣農(nóng)業(yè)局于2015年11月初開始進(jìn)行秋冬季測土配方施肥取土工作．例如技術(shù)員通過實驗測得某塊地的土壤酸性過強，不利于小麥生長，則為了改善土壤pH，你認(rèn)為技術(shù)員會推薦農(nóng)民使用（ ） A . 生石灰 B . 碳酸氫鈉 C . 熟石灰 D . 氫氧化鈉 13. （2分） 除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（ ）

7、 選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法 A 氯化鈉溶液（碳酸鈉） 足量稀鹽酸 蒸發(fā) B N2 （CO） 足量氧化銅 加熱 C CaCO3（CaO） 無 高溫 D BaCl2溶液（HCl） 過量碳酸鋇 過濾 A . A B . B C . C D . D 14. （2分） (2019九下月湖模擬) 某溶液中大量存在的離子僅有OH- 、CO32-和X離子，則X離子可能是（ ） A . K+ B . NO2- C . Mg2+ D . H+ 15. （2分） (2019九下龍口期中) 將質(zhì)量相等的鋁粉和鐵粉分別與質(zhì)量、濃度均相同

8、的稀硫酸充分反應(yīng)。反應(yīng)情況如圖所示。下列所述情況與圖示可能相符的是（ ） A . 鋁粉、鐵粉和硫酸均有剩余 B . 硫酸、鐵粉均反應(yīng)完，鋁粉有剩余 C . 鋁粉、鐵粉均反應(yīng)完，硫酸有剩余 D . 硫酸、鋁粉均反應(yīng)完，鐵粉有剩余 二、 填空題 (共4題；共24分) 16. （5分） (2016九上鄄城期中) 填寫下列表格： 題目 （1） （2） 化學(xué)符號 O 2P2O5 Al3+ ________ ________ 名稱或意義 ________ ________ ________ 2個水分子 二氧化碳中碳元素顯+4價 17. （7分） (

9、2018九上永春期末) 化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。請回答以下生活中的問題： （1） 樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不凈。這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄開_______(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用________的方法降低水的硬度。 （2） 家中的鐵鍋長時間不用會生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是________(答合適的一種)。 （3） 為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，可適當(dāng)為人體補充鐵元素，若人體缺鐵容易引起________。 （4） 家庭使用的燃料，大多是罐裝液化石油氣，其主要

10、成分有丙烷(化學(xué)式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物，其化學(xué)方程式為 ________。煮完飯后通常是把燃?xì)庠铋_關(guān)關(guān)上來熄火，這樣熄火的原理是________。 18. （5分） (2018海南模擬) 隨著人們生活水平的提高，環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視。 （1） 目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和________等。汽車尾氣中含CO、NO，這兩種氣體在催化劑作用下，可轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體(其中一種是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ________。 （2） 登山運動員可用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取氫氣，用作燃

11、料。氫化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為________，實驗室點燃?xì)錃馇皯?yīng)該進(jìn)行的操作是________。 （3） 在一些邊遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，木柴仍然是常用燃料。燃燒木柴時，常把木柴架空，其目的是________。 19. （7分） (2015九上青岡縣期末) A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問題： （1） 溫度為________℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等； （2） 將t1℃時，A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是________（填字母代號）； （3） t2℃時，把A，B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是_

12、_______（填字母代號），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入________g該溶質(zhì)． （4） 把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法正確的是（ ）（填序號） A . 溶劑的質(zhì)量一定變小 B . 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變 C . 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D . 溶液的質(zhì)量一定變大 E . 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)． 三、 簡答題 (共3題；共14分) 20. （5分） (2017張店模擬) 如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答： （1） 自然界CO2的來源途徑有________（任寫一點）； （2） 任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類

13、的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有________（任寫一點）； （3） 人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑________． （4） 某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請把反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2CO2+6________; C2H4+________． 21. （4分） (2016大連模擬) 了解溶液酸堿性對人類的生產(chǎn)、生活有重要意義． （1） 近年來由于空氣污染而形成酸雨，向酸雨中滴加紫色石蕊溶液，溶液變________

14、色 酸雨會導(dǎo)致土壤的pH________（填“變大”或“變小”），加入適量的________可改良酸性土壤． （2） 利用二氧化碳生產(chǎn)碳酸型飲料，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________; 22. （5分） 下圖是自然界碳循環(huán)的簡單示意圖，請回答： （1） 寫出煤（主要成分是C）燃燒的化學(xué)方程式：________。 （2） 天然氣的主要成分是CH4，請寫出①的化學(xué)方程式：________。 （3） 植物進(jìn)行光合作用時，二氧化碳和水在光的作用下生成淀粉[(C6H10O5)n]和氧氣，其化學(xué)方程式為：________。 （4） 請你寫出人類降低大氣中二氧化碳含量的兩條主要措施

15、：①________；②________。 四、 實驗與探究題 (共3題；共26分) 23. （8分） (2017九上尚志期中) 實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器，按要求填寫下列空白或回答問題。 （1） 若用上述儀器和藥品制取二氧化碳，所需要的儀器編號是①________，寫出儀器b的名稱是②________，在此實驗中的用途是③________； （2） 制取氣體前需要檢查裝置的氣密性，方法如下，先①________，在將導(dǎo)氣管一段浸沒水中，最后用手緊握錐形瓶外壁，若觀察到②________的現(xiàn)象，說明氣密性良好。 （3） 下圖是某學(xué)習(xí)小

16、組設(shè)計的制備并檢驗二氧化碳的裝置，請將其補充完整________； （4） 若補充一種藥品①________，還可以制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為②________。 24. （9分） 某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實驗：按表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與二氧化錳的催化效果做比較，實驗均以生成50mL氣體為準(zhǔn)（見圖甲）： 編號 氯酸鉀質(zhì)量（g） 其他物質(zhì)質(zhì)量（g） 待測數(shù)據(jù) 1 2.0 ∕ 2 2.0 氧化銅0.5 3 2.0 二氧化錳0.5 回答下列問題： （1） 表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指_______

17、_． （2） 請寫出實驗室氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________． （3） 為了實驗結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確．還需要控制的變量有________． （4） 為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意________（填字母編號）． a．視線與凹液面最低處相平 b．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管 c．讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù) d．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時，立刻讀數(shù) （5） 若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時氣體的讀數(shù)為________． （6） 如果要進(jìn)一步探究氧

18、化銅在反應(yīng)中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗． 實驗步驟 設(shè)計這一步驟的目的 實驗表明，加入氧化銅后產(chǎn)生氧氣的速率比未加入時快得多 氧化銅能加快氯酸鉀的分解 ________ ________ ________ ________ 25. （9分） 實驗室有藥匙、鑷子、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、石灰水及如圖1所示儀器． （1） 若補充一種儀器________（填名稱），可制取一種氣體A；若補充一種藥品________（填名稱），還能制取另一種氣體B，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________． （2） 在收集氣體A之前，要先將集氣瓶內(nèi)盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后

19、把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片 一起________． （3） 如圖2是某同學(xué)繪制的實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的實驗裝置圖，請幫他補充完整． 五、 計算題 (共1題；共6分) 26. （6分） (2017東昌府模擬) 某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣，向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如表： 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸質(zhì)量/g 10 10 10 生成氫氣質(zhì)量/g 0.04 0.04 0.02 請計算： （1） 共制得氫氣________g； （2） 所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 第 12 頁 共 12

20、 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4、答案：略 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共4題；共24分) 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 三、 簡答題 (共3題；共14分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 四、 實驗與探究題 (共3題；共26分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、 25-1、 25-2、 25-3、 五、 計算題 (共1題；共6分) 26-1、 26-2、