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1、小學(xué)迎面接力跑教案小學(xué)迎面接力跑教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、在簡單快樂的游戲后，學(xué)會迎面接力跑的基本方法。2、在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。3、體驗(yàn)快樂、感受進(jìn)步或挫折。4、在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和團(tuán)結(jié)合作。課課序序一、導(dǎo)入課的內(nèi)容課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法指導(dǎo)與練習(xí)法教育滲透教育滲透1、體育委員整隊(duì)、匯報人數(shù)師生問好。2、宣告本課學(xué)習(xí)任務(wù)。3、檢查服裝，安排見習(xí)生。4、隊(duì)列練習(xí)：（1）立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。（2）反向趣味練習(xí)。1、課前向?qū)W生預(yù)告課的內(nèi)容。2、教師帶領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)、游戲。3、學(xué)生了解課的內(nèi)容，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。4、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生的各種感官共同參與學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)興趣較濃。

2、1、注重儀表和文明禮貌，好學(xué)上進(jìn)，積極參與。2、學(xué)做解放軍有組織、有紀(jì)律。二、激發(fā)模仿活動：模仿活動：我們愛勞動1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、講解動作注意點(diǎn)。2、鼓勵學(xué)生自行創(chuàng)造趣味性小游戲，并注意指導(dǎo)。3、預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，教師在激發(fā)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生情緒活躍、形象生動地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。1、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作共同完成任務(wù)。2、熱愛勞動、勞動最光榮。3、機(jī)智勇敢，反應(yīng)敏捷，積極思維敢于創(chuàng)新。三、學(xué)習(xí)游戲：開展勞動競賽游戲：開展勞動競賽（割麥子）方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持“鐮刀”朝前跑，至“麥子”處依次用手提起，用“鐮刀”從下面揮過再放下

3、，割完“麥子”繼續(xù)朝前跑，至對面則把“鐮刀”傳遞給對面同學(xué)。依次類推，先跑完的隊(duì)為勝。教與學(xué)的方法：1、教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生共同游戲。2、教師講解動作方法并教學(xué)生兒歌：手拿小鐮刀，要想得第一，割麥勁頭高，動作快又好。3、教師引導(dǎo)示范動作做法。4、學(xué)生個體評議，相互評議、教師評議，共同商討制訂游戲規(guī)則。5、教師適時參與游戲，及時提醒、糾正個別學(xué)生的動作，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，爭創(chuàng)第一。6、請優(yōu)勝組進(jìn)行表演。7、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能學(xué)會這個游戲的做法，并能與同伴友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，課堂氣氛活躍，心情愉快。1、團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)行責(zé)任性的培養(yǎng)。2、對學(xué)生進(jìn)行勞動最光榮的教育。3、培養(yǎng)學(xué)生在尊紀(jì)守規(guī)的基礎(chǔ)

4、上大膽創(chuàng)新。練習(xí)：傳遞勞動工具接力賽練習(xí)：傳遞勞動工具接力賽（迎面接每隊(duì)再分成甲乙兩組，成縱隊(duì)相對站立四、發(fā)展于兩邊的起跑線。令后，各隊(duì)甲組排頭迅速向乙組跑去，將“鐮刀”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊(duì)為勝。教與學(xué)的方法：1、強(qiáng)調(diào)情景教學(xué)，在勞動結(jié)束后進(jìn)行一項(xiàng)2、教師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動作并強(qiáng)調(diào)傳遞棒的方法和比賽規(guī)則。3、教育學(xué)生在規(guī)定的路線中進(jìn)行，避免互相沖撞。4、請兩位同學(xué)進(jìn)行演示。5、小組試做后動腦創(chuàng)新，探討獲勝的方法。6、小組之間開展比賽。每次活動結(jié)束后進(jìn)行小結(jié)、鼓勵。7、預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合，

5、充分地發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，有一定的探究表現(xiàn)。1、在練習(xí)比賽中將方便讓給別人。2、處理好個人與集體的關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作才能取得好成績。3、公平競爭，公正評價，做一個誠實(shí)的好孩子。力跑）方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，體育游戲。五、調(diào)正放松1、放松2、小結(jié)及保健教學(xué)3、收還器材教與學(xué)的方法：1、教師與學(xué)生一起調(diào)正放松，教師引導(dǎo)，學(xué)生模仿，師生共舞。2、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。3、保健教學(xué)：今天，我們幫農(nóng)民伯伯收割“麥子”，又進(jìn)行一項(xiàng)體育游戲，大家有什么收獲呢？參加勞動出了汗應(yīng)怎么辦？3、指導(dǎo)學(xué)生收還器材。4、預(yù)期目標(biāo)：隊(duì)伍集合靜齊快，放松動作優(yōu)美合拍，學(xué)生充分展示自己。積極發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題。1、學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的不足。2、體驗(yàn)我很快樂，又學(xué)到很多東西，并為小組爭得榮譽(yù)，有成就感。3、再次體驗(yàn)勞動的光榮和創(chuàng)造的樂趣。