《2022年高一數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的性質(zhì)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的性質(zhì)》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的性質(zhì)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： (1) 結(jié)合二次函數(shù)圖象，研究二次函數(shù)所具有的性質(zhì),從解析式到定義域、值域、單調(diào)性,對(duì)稱(chēng)性等不同的角度認(rèn)識(shí)二次函數(shù),熟知性質(zhì). (2) 通過(guò)二次函數(shù)的圖象和函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求二次函數(shù)在某一區(qū)間上的最值或值域. 2、 過(guò)程與方法： (1)能夠借助二次函數(shù)的圖象，研究二次函數(shù)的性質(zhì),體會(huì)數(shù)形結(jié)合研究函數(shù)的重要性. (2)仔細(xì)體會(huì)函數(shù)的定義域?qū)ρ芯亢瘮?shù)性質(zhì)的影響. 3、情感.態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的性質(zhì)體會(huì)研究具體函數(shù)性質(zhì)的方法和必要性與重要性，增強(qiáng)研究學(xué)習(xí)函數(shù)性質(zhì)的積極性和自信心。 二、重難點(diǎn):

2、重點(diǎn)：二次函數(shù)的性質(zhì). 難點(diǎn)：二次函數(shù)在區(qū)間上的值域． 三、教學(xué)方法：觀察、思考、探究. 四、教學(xué)過(guò)程 （一）、新課導(dǎo)入 在初中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二次函數(shù)，知道其圖象為拋物線，并了解其圖像的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸、頂點(diǎn)等特征，本節(jié)課將進(jìn)一步研究一般的二次函數(shù)的性質(zhì)。 （二）、新知探究 1．二次函數(shù)性質(zhì)包括圖像的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸、單調(diào)區(qū)間、最大值、最小值.請(qǐng)畫(huà)出函數(shù)的圖像并回答出其性質(zhì)。 對(duì)于二次函數(shù)配方為_(kāi)__________________________.當(dāng)時(shí)，它的圖像開(kāi)口向_______，頂點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)________________，對(duì)稱(chēng)軸為_(kāi)____________；在

3、_________上是減少的，在___________上是增加的，當(dāng)____________時(shí)，取得最______-值。當(dāng)時(shí)，它的圖像開(kāi)口向________，頂點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)________________，對(duì)稱(chēng)軸為_(kāi)____________；在_________上是減少的，在___________上是增加的，當(dāng)____________時(shí)，取得最______值。2．請(qǐng)說(shuō)出二次函數(shù)和的性質(zhì). 3.感悟歸納: 二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象和性質(zhì) (1).頂點(diǎn)坐標(biāo)與對(duì)稱(chēng)軸；(2).位置與開(kāi)口方向；(3).增減性與最值 當(dāng)a ﹥0時(shí)，在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè)，y隨著x的增大而減??；在對(duì)稱(chēng)軸的右

4、側(cè)，y隨著x的增大而增大；當(dāng) 時(shí)，函數(shù)y有最小值 。當(dāng)a ﹤0時(shí)，在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè)，y隨著x的增大而增大；在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè)，y隨著x的增大而減小。當(dāng) 時(shí)，函數(shù)y有最大值 4.探索二次函數(shù)與一元二次方程 w 二次函數(shù)y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的圖象如圖所示. (1).每個(gè)圖象與x軸有幾個(gè)交點(diǎn)？(2).一元二次方程x2+2x=0,x2-2x+1=0有幾個(gè)根?驗(yàn)證一下一元二次方程x2-2x+2=0有根嗎?(3).二次函數(shù)y=ax

5、2+bx+c的圖象和x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關(guān)系? 歸納: (3).二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點(diǎn)有三種情況: ①有兩個(gè)交點(diǎn),②有一個(gè)交點(diǎn),③沒(méi)有交點(diǎn). 當(dāng)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸有交點(diǎn)時(shí), 交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是當(dāng)y=0時(shí)自變量x的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0的根. 當(dāng)b2-4ac﹥0時(shí)，拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是一元二次方程0=ax2+bx+c的兩個(gè)根x1與 x2；當(dāng)b2-4ac=0時(shí)，拋物線與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn)；當(dāng)b2-4ac﹤0時(shí)，拋物線與x軸沒(méi)有交點(diǎn)。舉例: 求二次函數(shù)圖象y=x2-3x+2與

6、x軸的交點(diǎn)A、B的坐標(biāo)。 結(jié)論1：方程x2-3x+2=0的解就是拋物線y=x2-3x+2與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)。因此，拋物線與一元二次方程是有密切聯(lián)系的。 即：若一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1、x2，則拋物線y=ax2+bx+c與軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別是A（ x1，0），B（x2,0） （三）、例題探析 例1、已知函數(shù)y= x2 -2x -3 , （１）寫(xiě)出函數(shù)圖象的頂點(diǎn)、圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)，以及圖象與 y 軸的交點(diǎn)關(guān)于圖象對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。然后畫(huà)出函數(shù)圖象的草圖；(2)求圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)構(gòu)成的三角形 的面積：（3）求出它的單調(diào)區(qū)間、最大值或最小值。 y x o

7、 例2、你能利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)的單調(diào)性嗎?試試看,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程。 分析：設(shè),任取,且, 利用單調(diào)性的定義可證。 由函數(shù)單調(diào)性的定義,在__________上是減少的,同理可證在_________上是增加的。 練習(xí)：1、請(qǐng)同學(xué)們證明當(dāng)時(shí), 函數(shù)的單調(diào)性。 2、對(duì)于二次函數(shù)來(lái)說(shuō),你可以通過(guò)哪些量說(shuō)出函數(shù)的性質(zhì)?,畫(huà)出函數(shù)的圖像? （三）.鞏固練習(xí): 請(qǐng)完成課本練習(xí)：p42. 1,2 （四）.嘗試提高:1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示， x -1 1 0 y 則a、b、c的符號(hào)為_(kāi)_________. 2、已知二次函數(shù)的圖像如圖所示，下列結(jié)論： ⑴a+b+c﹤0 ⑵a-b+c﹥0 ⑶abc ﹥0 ⑷b=2a其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè) 3、若函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù)，則的取值范圍是（ ）． A． B． C． D． 4、若函數(shù)，的值域（ ）． A． B． C． D． （五）.學(xué)習(xí)感想: 1、你能正確地說(shuō)出二次函數(shù)的性質(zhì)嗎？2、你能用“五點(diǎn)法”快速地畫(huà)出二次函數(shù)的圖象嗎？你能利用函數(shù)圖象回答有關(guān)性質(zhì)嗎？ （六）、作業(yè): 課本習(xí)題:A組4-8,B組1-4 五、教學(xué)反思：