《七年級(jí)上冊(cè)第十三課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》課件1(教科版七年級(jí)上).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)第十三課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》課件1(教科版七年級(jí)上).ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三課 分?jǐn)?shù)的品質(zhì),小云的一天,快要考試了，小云非常緊張，爸爸對(duì)他說(shuō)不要緊張。只要全力以赴就可以了。 小云的爸爸最近獲得了優(yōu)秀企業(yè)家獎(jiǎng)，他說(shuō)財(cái)富是有品質(zhì)的，“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”我所獲得的財(cái)富是靠“誠(chéng)信”、“把握機(jī)遇”、“創(chuàng)新”、“務(wù)實(shí)”、“學(xué)習(xí)”、“領(lǐng)導(dǎo)”等品質(zhì)獲得的。 小云想：“財(cái)富有品質(zhì)?？荚嚨姆?jǐn)?shù)有沒(méi)有品質(zhì)呢？”,復(fù)習(xí)小測(cè)成績(jī)公布了,小云的同學(xué)吳欣和周玲玲都得了90分，她們的分?jǐn)?shù)的品質(zhì)一樣嗎？分別是什么？（閱讀課本104頁(yè)的材料）,考試的分?jǐn)?shù)有真假之分反映了人是否具有誠(chéng)實(shí)這一品質(zhì)。 （什么是誠(chéng)實(shí)呢？）,,,,,,,1、誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不欺騙，不作假。 2、為人處

2、世的基本原則是誠(chéng)實(shí) 3、誠(chéng)實(shí)的作用：個(gè)人和社會(huì)。,周玲玲的辯解（一）,周玲玲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)班上個(gè)別同學(xué)總是通過(guò)作弊得高分，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們。我要是老老實(shí)實(shí)不作弊，豈不是太傻，太吃虧了嗎？”小云說(shuō)：“哪里啊，吃虧是福？” 你怎樣看待“吃虧是?！保?周玲玲的辯解（二）,周玲玲又說(shuō)：“其實(shí)我也不想作弊啊，只是如果不作弊，我的成績(jī)差，父母也許會(huì)責(zé)罵我，老師同學(xué)也會(huì)看不起我的?！? 小云說(shuō)：“你只看到了作弊的好處，還沒(méi)看到作弊的壞處呢？” 作弊會(huì)帶來(lái)什么樣的危害呢？,,,,,,,作弊有哪些危害？ （1）對(duì)個(gè)人而言，作弊不過(guò)是 （2）對(duì)于社會(huì)而言，作弊破壞了,,周玲玲的辯解（三）,周玲玲又說(shuō)

3、：“這只是平時(shí)的一次小測(cè)，不是正式考試，我只是偶爾抄了一下答案，偶爾抄襲不要緊吧?！毙≡茻o(wú)奈的搖了搖頭。 你怎么看待她的辯解呢？,周玲玲的辯解（四）,小云說(shuō)：“你應(yīng)該馬上找老師認(rèn)錯(cuò)，改回本來(lái)的分?jǐn)?shù)?！? 周玲玲生氣的說(shuō)：“這是我自己的亊，我又沒(méi)妨礙別人，你憑什么管我呢？” 你怎么看待她的話？,周玲玲的辯解（五）,周玲玲又說(shuō)：“你最好的朋友小紅也作弊了，你怎么不去讓她找老師呢？” 你覺(jué)得小云會(huì)怎么做？,,周玲玲的辯解（六）,周玲玲還說(shuō)：“如果我作弊能提高咱們班的平均分?jǐn)?shù)，那不還為班爭(zhēng)光了嗎。這可關(guān)系到咱們班集體的利益??！” 你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？,一、簡(jiǎn)答題 1、什么是誠(chéng)實(shí)？誠(chéng)實(shí)的作用有哪些？ 2、誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎？ 3、作弊有哪些危害？ 二、判斷分析題 偶爾抄一次答案，偶爾作一次假，沒(méi)有什么關(guān)系的。,謝謝！,