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1、《語文園地七：書寫提示+日積月累》教學設計 執(zhí)教：番禺區(qū)石碁海傍小學 郭亞蓓 【教材內(nèi)容】人教版《義務教育教科書·語文》一年級下冊第99頁。 【教學目標】 1. 掌握“床”、“左”、“居”、“包”生字書寫順序，養(yǎng)成正確美觀的書寫漢字的習慣。 2.正確、流利、有感情地朗讀本單元有關(guān)學習的名言名句，知道大意，并能背誦。 3.培養(yǎng)對漢字的審美情趣，激發(fā)對漢字的學習興趣。激發(fā)學生學習名言的興趣。? 【教學重點】掌握“床”、“左”、“居”、“包”生字書寫順序，養(yǎng)成正確美觀的書寫生字的習慣。積累關(guān)于讀書做學問的名言警句。 【教學難點】學習評價漢字的整體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)對漢字的審美情趣，激

2、發(fā)對漢字的學習興趣。知道關(guān)于學習的名言警句的大意。 ?? 【教學準備】課件。 【教學過程】 一、 創(chuàng)設情景，激趣導入。 1.談話導入。 師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€老朋友，大家快點來看看他是誰吧！ （學生回答：喜羊羊） 師：喜羊羊說只要我們這節(jié)課開動腦筋闖關(guān)，他就帶我們?nèi)パ虼逋?，好不好? （學生回答：好） 師：下面就跟著郭老師走進語文園地七的書寫提示和日積月看去闖關(guān)吧！ 2.揭示課題。 二、書寫提示。 1.出示懷素寫字的故事，要學生邊聽邊想：（1）懷素為什么可以成為偉大的書法家？（2）我們應該學習他哪些地

3、方？ 2.出示“床”、“左”、“居”、“包”這幾個字，要學生觀察這幾個字的結(jié)構(gòu)。學生思考并回答這幾個字的書寫筆順和筆畫書寫要注意的地方。 3.教師示范書寫。 4.學生書寫，提醒學生坐姿和握姿。 5.出示“這”、“過”兩個字。 6.小組討論這兩個字的結(jié)構(gòu)、書寫順序、需要注意的筆畫。 7.小組匯報。 8.學生書寫。 9.教師總結(jié)：希望小朋友們練字要持之以恒，學會觀察、分析字形。每一個筆畫，每一個字都要用心去寫。并且要養(yǎng)成良好的寫字習慣和寫字姿勢。老師相信只要肯努力，將來說不定我們班會出現(xiàn)一個了不起的書法家呢！今天我們第一關(guān)完成得非常棒，我們給自己一點掌聲，下面我們進入第二關(guān)！ 三

4、、日積月累。 1.師：現(xiàn)在我們已經(jīng)來到我們本節(jié)課的第二關(guān)日積月累，看著黑板上的名言名句我們自由讀一讀吧。 2.請學生讀。 3.全班齊讀。 4.老師逐句出示名言名句，請學生讀，老師解釋句子的意思。 5.師生合作，老師說名言解釋，學生猜名言。 5.師生合作，名言填空，加深印象，熟讀成誦。 6.學生說一說這些名言都是關(guān)于什么的。 7.日積月累大比拼，請學生上臺交流自己課外積累的有關(guān)學習的名言名句。 8.師總結(jié)：小朋友們，我們長時間不斷積累，就可以獲取更多的知識了！ 四、課堂小結(jié) 師：好了，我們這節(jié)課表現(xiàn)非常好，現(xiàn)在我們?nèi)パ虼搴拖惭蜓蛩麄円黄鹜姘桑? 五、 板書設計 語文園地七 書寫提示+日積月累 先外后內(nèi) 認真觀察 1.結(jié)構(gòu) 左上包圍 2.筆順 3.筆畫 右上包圍