《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)-《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)-《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《環(huán)境經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課課程教學(xué)學(xué)大綱 一、課程程基本信信息 課程代碼碼：26603774 課程名稱稱：環(huán)境境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué) 英文名稱稱：Ennvirronmmenttal Ecoonommicss 課程類別別：專業(yè)業(yè)選修課課 學(xué)時：227 學(xué)　　分分：1..5 適用對象象：環(huán)境境工程本本科專業(yè)業(yè) 考核方式式：考查查（平時時成績占占總成績績的300％） 先修課程程：環(huán)境境保護(hù)基基礎(chǔ)、環(huán)環(huán)境生態(tài)態(tài)學(xué) 二、課程程簡介 中文簡介介：環(huán)境境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)是一門門新興的的邊緣學(xué)學(xué)科，是是用現(xiàn)代代經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的方法法研究自自然資源源與環(huán)境境資源配配置問題題的科學(xué)學(xué)。本課課程主要要對環(huán)境境

2、問題的的產(chǎn)生與與發(fā)展、環(huán)環(huán)境資源源的合理理利用和和污染治治理進(jìn)行行介紹，指指出要解解決環(huán)境境問題首首先要進(jìn)進(jìn)行環(huán)境境資源價價值評估估。 三、課程程性質(zhì)與與教學(xué)目目的 《環(huán)境經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是是環(huán)境工工程本科科生的一一門專業(yè)業(yè)選修課課。學(xué)生生學(xué)習(xí)該該課程的的目的是是了解環(huán)環(huán)境問題題的產(chǎn)生生和發(fā)展展，環(huán)境境資源的的合理利利用和污污染的治治理的基基本理論論，熟悉悉經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理理論，并并學(xué)會環(huán)環(huán)境資源源價值的的評估方方法。 四、教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及要求 第一章 導(dǎo)論論 （一） 目的與要要求 1. 了解環(huán)境境問題產(chǎn)產(chǎn)生的原原因 2. 了解環(huán)境境問題的的本質(zhì) （二） 教學(xué)內(nèi)容容 1

3、． 主要內(nèi)容容 人類環(huán)境境和生態(tài)態(tài)環(huán)境；；自然環(huán)環(huán)境和人人工環(huán)境境；當(dāng)代代環(huán)境問問題 2． 基本概念念和知識識點 中國的環(huán)環(huán)境問題題 3． 問題與應(yīng)應(yīng)用 環(huán)境問題題的實質(zhì)質(zhì) （三） 課后練習(xí)習(xí) 環(huán)境問題題產(chǎn)生的的原因主主要有哪哪些？ 闡述環(huán)境境毒理學(xué)學(xué)的主要要研究方方法。 （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第二章 環(huán)境境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)礎(chǔ)理論 （一） 目的與要要求 1. 了了解環(huán)境境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的產(chǎn)生生和發(fā)展展歷史 2. 掌掌握環(huán)境境資源的的稀缺性性理論 3. 掌掌握環(huán)境境資源的的外部性性理論 4. 了了解環(huán)境境資源的的價值理理論 5.

4、 了了解 （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一節(jié) 環(huán)境經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的的產(chǎn)生和和發(fā)展 1．主要要內(nèi)容 環(huán)境經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)的研研究對象象；環(huán)境境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的研究究范圍；； 2．基本本概念和和知識點點 “零增長長論”；“宇宙飛飛船經(jīng)濟(jì)濟(jì)觀” 3．問題題與應(yīng)用用 環(huán)境經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)的研研究的范范圍主要要有哪些些？ 第二節(jié) 環(huán)境資資源的稀稀缺性理理論 1．主要要內(nèi)容 馬爾薩斯斯的預(yù)言言；李嘉嘉圖的觀觀點；約約翰穆勒勒的“靜態(tài)經(jīng)經(jīng)濟(jì)”；極限限增長論論 2．基本本概念和和知識點點 “靜態(tài)經(jīng)經(jīng)濟(jì)”；“羅馬俱俱樂部” 3．問題題與應(yīng)用用 什么是資資源供給給的稀缺缺性？ 第三節(jié) 環(huán)境資資源的外外部性理理論

5、 1．主要要內(nèi)容 外部性；；解決外外部性的的途徑；；科斯定定理 2．基本本概念和和知識點點 外部性；；外部不不經(jīng)濟(jì)；；外部經(jīng)經(jīng)濟(jì)；外外部成本本 3．問題題與應(yīng)用用 解決外部部性的途途徑有哪哪些？ 第四節(jié) 環(huán)境資資源的價價值理論論 1．主要要內(nèi)容 效用價值值論；勞勞動價值值論 2．基本本概念和和知識點點 邊際效用用；“均衡價價值理論論” 3．問題題與應(yīng)用用 如何對環(huán)環(huán)境資源源的價值值進(jìn)行衡衡量？ 第五節(jié) 可持續(xù)續(xù)發(fā)展理理論 1．主要要內(nèi)容 可持續(xù)發(fā)發(fā)展的概概念的形形成；可可持續(xù)社社會的建建立 2．基本本概念和和知識點點 可持續(xù)發(fā)發(fā)展；自自然資本本；人造造資

6、本；；社會資資本；人人力資本本 3．問題題與應(yīng)用用 可持續(xù)社社會的建建立要滿滿足哪些些條件？？ （三） 課后練習(xí)習(xí) 什么是環(huán)環(huán)境資源源的稀缺缺性？ 解決外部部性的途途徑有哪哪些？ （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第三章 環(huán)境境保護(hù)和和資源流流動 （一） 目的與要要求 1. 了了解資源源流動的的基本概概念 2. 了了解資源源流動途途徑的選選擇 3. 了了解資源源閑置的的損失 （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一一節(jié) 環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)和資源源流動 1．主要要內(nèi)容 環(huán)境保護(hù)護(hù)；資源源投入；； 2．基本本概念和和知識點點 資源流動動 3．問題題

7、與應(yīng)用用 環(huán)保投入入的資源源流動主主要表現(xiàn)現(xiàn)在哪些些方面？？ 第二節(jié) 資源流流動障礙礙 1．主要要內(nèi)容 宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)政策目目標(biāo)與資資源流動動障礙；；經(jīng)濟(jì)體體制與資資源流動動障礙；；資源結(jié)結(jié)構(gòu)與資資源流動動障礙 2．基本本概念和和知識點點 同經(jīng)濟(jì)增增長目標(biāo)標(biāo)的沖突突；同就就業(yè)目標(biāo)標(biāo)的沖突突；同治治理通貨貨膨脹目目標(biāo)的沖沖突；同同國際收收支平衡衡目標(biāo)的的沖突 3.問題題與應(yīng)用用 資源流動動的障礙礙主要有有哪些？？ 第三節(jié) 資源流流動途徑徑的選擇擇 1．主要要內(nèi)容 社會保障障制度；；市場體體制；價價格體制制；國際際分工；；產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu) 2．基本本概念和和知識點點 宏觀經(jīng)濟(jì)濟(jì)

8、調(diào)控 3.問題題與應(yīng)用用 目前，如如何促進(jìn)進(jìn)我國市市場體系系的發(fā)展展？ 第四節(jié) 資源閑閑置的損損失與環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)的收益益的比較較 1．主要要內(nèi)容 資源閑置置的損失失；環(huán)境境保護(hù)的的收益 2．基本本概念和和知識點點 短期收益益；長期期收益 3.問題題與應(yīng)用用 環(huán)境保護(hù)護(hù)的收益益可以通通過哪些些方面來來說明？？ （三） 課后練習(xí)習(xí) 資源流動動的障礙礙主要有有哪些？？ 加快和促促進(jìn)資源源流動的的有效途途徑有哪哪些？ （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第四章 環(huán)境境保護(hù)和和發(fā)展模模式 （一） 目的與要要求 1. 了了解生態(tài)態(tài)效益型型的經(jīng)

9、濟(jì)濟(jì)發(fā)展 2. 了了解“先污染染，再治治理”發(fā)展模模式的代代價 3. 了了解“邊發(fā)展展，邊治治理”的可行行性與局局限性 （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一節(jié) 生態(tài)效效益型的的經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展 1．主要要內(nèi)容 生態(tài)效益益與經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益 2．基本本概念和和知識點點 生態(tài)效益益；經(jīng)濟(jì)濟(jì)效益 3．問題題與應(yīng)用用 生態(tài)效益益型經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的的困難有有哪些？？ 第二節(jié) “先污染染，再治治理”發(fā)展模模式的代代價 1．主要要內(nèi)容 “先污染染，再治治理”發(fā)展模模式的代代價 2．基本本概念和和知識點點 邊際成本本；邊際際社會損損失；邊邊際私人人損失 3.問題題與應(yīng)用用 “先污染染，再治治理”發(fā)展

10、模模式有哪哪些弊端端？ 第三節(jié) “邊發(fā)展展，邊治治理”的可行行性與局局限性 1．主要要內(nèi)容 “邊發(fā)展展，邊治治理”的發(fā)展展模式 2．基本本概念和和知識點點 可行性；；局限性性 3．問題題與應(yīng)用用 “邊發(fā)展展，邊治治理”的發(fā)展展模式有有哪些局局限性？？ 第四節(jié) 以生態(tài)態(tài)農(nóng)業(yè)和和環(huán)保產(chǎn)產(chǎn)業(yè)為主主導(dǎo)的可可持續(xù)發(fā)發(fā)展道路路 1．主要要內(nèi)容 發(fā)展生態(tài)態(tài)農(nóng)業(yè)；；發(fā)展環(huán)環(huán)保產(chǎn)業(yè)業(yè) 2．基本本概念和和知識點點 生態(tài)農(nóng)業(yè)業(yè)；環(huán)保保產(chǎn)業(yè) 3. 問問題與應(yīng)應(yīng)用 發(fā)展環(huán)保保產(chǎn)業(yè)的的必要性性有哪些些？ （三） 課后練習(xí)習(xí) 政府需要要采取哪哪些措施施減少轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入生態(tài)態(tài)效益型型經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展的

11、困困難？ （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第五章 費用用效益分分析：環(huán)環(huán)境經(jīng)濟(jì)濟(jì)分析的的基本方方法 （一） 目的與要要求 1. 了解費用用效益分分析的概概念 2. 掌握環(huán)境境費用效效益分析析的理論論基礎(chǔ) 3. 了解環(huán)境境費用效效益分析析的評價價標(biāo)準(zhǔn) （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一節(jié) 什么是是費用效效益分析析 1．主要要內(nèi)容 經(jīng)濟(jì)分析析 2．基本本概念和和知識點點 財務(wù)分析析；費用用效益分分析；環(huán)環(huán)境經(jīng)濟(jì)濟(jì)分析 3．問題題與應(yīng)用用 環(huán)境經(jīng)濟(jì)濟(jì)分析的的一般步步驟 第二節(jié) 環(huán)境費費用效益益分析的的理論基基礎(chǔ) 1．主要要內(nèi)容 消費者剩剩

12、余理論論；外部部效應(yīng)；；影子價價格 2．基本本概念和和知識點點 消費者剩剩余；無無形效果果；社會會成本核核算；影影子價格格 3.問題題與應(yīng)用用 如何核算算邊際社社會成本本？ 第三節(jié) 環(huán)境費費用效益益分析的的評價標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 1．主要要內(nèi)容 凈現(xiàn)值貼貼現(xiàn)率；；償還期期限；收收益費用用比值；；內(nèi)部回回潤率 2．基本本概念和和知識點點 凈收益現(xiàn)現(xiàn)值；償償還期限限 3.問題題與應(yīng)用用 費用效益益分析的的重要意意義 （三） 課后練習(xí)習(xí) 費用效益益分析具具有什么么重要意意義？ （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第六章 環(huán)境境價值的的評估 （一）

13、目的與要要求 1. 了了解直接接市場法法的概念念 2. 了了解替代代市場法法的概念念 3. 掌掌握環(huán)境境價值理理論的應(yīng)應(yīng)用 （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一一節(jié) 直直接市場場法 1．主要要內(nèi)容 生產(chǎn)率或或市場價價值法；；人力資資本法或或收入損損失法；；機會成成本法或或社會收收入損失失法；恢恢復(fù)費用用法或重重置成本本法；防防護(hù)費用用法；影影子工程程法 2．基本本概念和和知識點點 人力資本本；機會會成本；；影子工工程 3．問題題與應(yīng)用用 直接市場場法有哪哪些局限限？ 第二節(jié) 替代市市場法 1．主要要內(nèi)容 資產(chǎn)價值值法；工工資差額額法；旅旅行費用用法；環(huán)環(huán)境質(zhì)量量成本法法；

14、環(huán)境境功能成成本法；；調(diào)查詢詢問法；；專家函函詢法或或德爾斐斐法 2．基本本概念和和知識點點 土地價值值法；工工資差額額法；旅旅行費用用法 3．問題題與應(yīng)用用 環(huán)境功能能法的主主要步驟驟包括哪哪些？ 第三節(jié) 環(huán)境價價值理論論的應(yīng)用用 1．主要要內(nèi)容 環(huán)境價值值理論的的一般原原則；關(guān)關(guān)于環(huán)境境保護(hù)分分經(jīng)濟(jì)效效果；環(huán)環(huán)境損失失的估算算與評價價 2．基本本概念和和知識點點 環(huán)境資源源價值評評估理論論；環(huán)境境價值貨貨幣化理理論；環(huán)環(huán)境費用用效益分分析理論論 3．問題題與應(yīng)用用 有哪些常常用的環(huán)環(huán)境保護(hù)護(hù)經(jīng)濟(jì)效效果指標(biāo)標(biāo)？ （三） 課后練習(xí)習(xí) 如何對環(huán)環(huán)境損失失進(jìn)行估估算？

15、 （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第七章 環(huán)境污污染控制制 （一） 目的與要要求 1． 了了解最優(yōu)優(yōu)污染水水平 2． 熟熟悉排污污收費 3． 了了解排污污標(biāo)準(zhǔn) 4．了解解排污權(quán)權(quán)交易 （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一節(jié) 最優(yōu)污污染水平平 1．主要要內(nèi)容 外部性問問題；最最優(yōu)污染染水平的的確定；；影響環(huán)環(huán)境污染染水平的的若干因因素 2．基本本概念和和知識點點 外部性；；環(huán)境容容量；環(huán)環(huán)境凈化化能力 3．問題題與應(yīng)用用 如何確定定最優(yōu)污污染水平平？ 第二節(jié) 排污收收費 1．主要要內(nèi)容 控制污染染的兩個個方法；；庇古稅稅；對排排污費的的性

16、質(zhì)的的認(rèn)識；；排污收收費的作作用；排排污收費費的局限限性 2．基本本概念和和知識點點 最優(yōu)庇古古稅；最最優(yōu)排污污費率的的確定 3.問題題與應(yīng)用用 排污收費費的作用用和目的的 第三節(jié) 排污標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 1．主要要內(nèi)容 排污標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；排污污標(biāo)準(zhǔn)的的制定；；排污標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的局局限性；；排污收收費的實實際運用用 2．基本本概念和和知識點點 排污標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；產(chǎn)品品稅 3．問題題與應(yīng)用用 我國排污污收費制制度存在在的問題題 第四節(jié) 排污權(quán)權(quán)交易 1．主要要內(nèi)容 排污權(quán)交交易的理理論依據(jù)據(jù)；排污污權(quán)交易易的微觀觀效應(yīng)和和宏觀效效應(yīng)；；；實行排排污權(quán)交交易的條條件；排排污權(quán)交交易的操操作 2

17、．基本本概念和和知識點點 排污權(quán)交交易；微微觀效應(yīng)應(yīng)；宏觀觀效應(yīng) 3. 問問題與應(yīng)應(yīng)用 排污權(quán)交交易的主主要特點點 （三） 課后練習(xí)習(xí) 排污收費費的作用用和目的的是什么么？ 我國排污污收費制制度的特特點和存存在的問問題分別別有哪些些？ （四） 教學(xué)方法法與手段段 多媒體教教學(xué)，教教師講授授 第八章 環(huán)保產(chǎn)產(chǎn)業(yè) （一） 目的與要要求 1． 了了解環(huán)保保產(chǎn)業(yè) 2． 了了解環(huán)保保投資 （二） 教學(xué)內(nèi)容容 第一節(jié) 環(huán)保產(chǎn)產(chǎn)業(yè) 1．主要要內(nèi)容：：環(huán)保產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的含含義和內(nèi)內(nèi)容；中中國環(huán)保保產(chǎn)業(yè)的的狀況；；發(fā)展環(huán)環(huán)保產(chǎn)業(yè)業(yè)的措施施 2．基本本概念和和知識點點：環(huán)保保產(chǎn)業(yè)

18、 3．問題題與應(yīng)用用 中國環(huán)保保產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)如何何？ 第二節(jié) 環(huán)保投投資 1．主要要內(nèi)容 環(huán)保投資資的概念念；環(huán)保保投資的的范圍；；環(huán)保投投資的資資金來源源；環(huán)保保投資效效益；提提高環(huán)保保投資效效益的主主要途徑徑 2．基本本概念和和知識點點 環(huán)保投資資 3.問題題與應(yīng)用用 如何評價價環(huán)保投投資效益益 （三） 課后練習(xí)習(xí) 我國環(huán)保保投資存存在的主主要問題題？ （四） 教學(xué)方法法與手段段 學(xué)生演講講為主，教教師稍作作點評。 五、各教教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)學(xué)時分分配 教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié) 教學(xué)時數(shù)數(shù) 課程內(nèi)容容 講 課 習(xí) 題 課 討 論 課 實驗 其

19、他教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié) 小 計 第一章 2 2 第二章 6 6 第三章 2 2 第四章 3 3 第五章 4 4 第六章 4 4 第七章 4 4 第八章 2 2 合計 25 2 27 六、推薦薦教材和和教學(xué)參參考資源源 推薦教材材： 1. 劉劉庸主編編. 環(huán)環(huán)境經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué). 北京：：中國農(nóng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)出版社社，20001 參考資料料： 1. 劉劉天齊主主編. 環(huán)境經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué).. 北京京：中國國環(huán)境科科學(xué)出版版社，220033 2. 覃覃成林主主編. 環(huán)境經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué).. 北京京：科學(xué)學(xué)出版社社，20004 3. 嚴(yán)嚴(yán)法善主主編. 環(huán)境經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)概概論. 上海：：復(fù)旦大大學(xué)出版版社，220033 參考資料料 七、其他他說明 大綱修訂訂人：陶陶雪琴 修訂訂日期：：20007.110.77 大綱審定定人： 周康群群 王寶娥娥 審定定日期：：20007.110