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1、江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用（26分） (共9題；共26分) 1. （2分） 下列詞語書寫完全正確的一項是 （ ） A . 霹靂躊躇煩燥微不足道 B . 鞠躬孤孀惶恐窮愁潦倒 C . 取締荒僻技倆長途跋涉 D . 呆滯寒噤制栽連聲喏喏 2. （2分） 選詞填空。 參照上下文的連貫，填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）。 為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的______，講究假山池沼的_______，講究花草樹木的_______，

2、講究近景遠景的______。 (葉圣陶《蘇州園林》) A . 布局配合 映襯 層次 B . 配合 映襯 布局層次 C . 映襯 配合 層次 布局 D . 層次 布局 配合 映襯 3. （2分） (2017七上婁星期末) 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 同學們寫作文要有真情實感，切忌不要胡編亂造。 B . 這位建造師的獨特設(shè)計和出色業(yè)績，已被有關(guān)單位采用。 C . 在本屆世乒賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。 D . 近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。 4. （2分） 下面一段話，語序排列正確的一項是（ ） ①這個時候，它渾身無力，精神不振。

3、 ②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘渣排泄出來。 ③美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。 ④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。 ⑤從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。 A . ①③②⑤④ B . ③④②①⑤ C . ③②①④⑤ D . ③①④②⑤ 5. （2分） 下列說法有誤的一項是（ ） A . 《曹劌論戰(zhàn)》選自紀傳體史書《左傳》，《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體史書《戰(zhàn)國策》，諸葛亮的《出師表》選自國別體史書《三國志》。 B . 日本夏目漱石的《我是貓》中作為一只貓的“我”，只能把看到的故事用“我”覺得最有趣——荒誕、新奇、夸張、詼諧——

4、的方式講給人們聽。 C . 古詩詞中?？梢姷健肮?jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節(jié)氣。 D . “城市的記憶不是歷史教科書中枯燥的數(shù)字和資料，而是活生生存留于城市空間和時間中的生命的熱度、歲月的痕跡、文化的積淀?！贝司錇椴⒘嘘P(guān)系的復句。 6. （6分） (2017徐州模擬) 閱讀下面語段，回答問題。 似乎是一夜之間，大地鋪滿黃色，（ ），無邊無際，鋪到天邊。田野上鋪天蓋地的燦爛、明亮與金黃，令我眩暈。是啊，油菜花黃，。天邊的金黃，更是托出天空的碧藍與（ ）。注視大地上盛開的油菜花海，我才真正意識到藍天下這片生

5、命鋪就的明亮天堂，難道就是你，就是他，就是我，就是我們大家默默念念、生生世世向往的人間天堂嗎？ （1） 為文中括號處選擇最恰當?shù)脑~語。________、________ 綿綿不絕生生不息純潔純凈 （2） 文中畫線句有語病，請修改。 （3） 請根據(jù)文意，運用比喻修辭方法在橫線上補寫一個句子。 7. （5.0分） (2017七下寧城期末) 按原文填空。 （1） ________，可汗大點兵。（《木蘭詩》） （2） 翁曰：“無他，________”。（歐陽修《賣油翁》） （3） ________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》） （4） 東市買駿馬，_______

6、_。（《木蘭詩》） （5） ________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》） （6） 念天地之悠悠，________。（陳子昂《登幽州臺歌》） （7） ________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》） （8） 蕭鼓追隨春社近，________。（陸游《游山西村》） （9） 談笑有鴻儒，________，________，________，________，________，南陽諸葛廬。（劉禹錫《陋室銘》） 8. （2分） (2017九上平定月考) 青春正是讀書時，經(jīng)典名著尤其值得一讀再讀。下面有關(guān)《水滸》的情節(jié)出自軍師吳用之手的妙計是（ ） A . 誤

7、入白虎堂 B . 智取生辰綱 C . 大鬧飛云浦 D . 水寨大火并 E . 智取公孫勝 9. （3分） 閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成下面小題目。 既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進嗎？就這樣成為這個隊伍的累贅？該不該毀掉這個已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯，現(xiàn)在就應當能夠及時結(jié)束這個生命。一個垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰能指責他呢？ 他的手在口袋里摸著

8、勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。 “誰能想到，你會有這么一天？” 槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！? （1） 保爾柯察金是人們崇拜

9、的英雄，而文段中卻用大量文字描寫他的精神危機，請分析作者這樣寫的用意。 （2） 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你從保爾身上得到怎樣的啟示？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勼w驗。 二、 閱讀理解（54分） (共5題；共54分) 10. （8分） (2017杭州模擬) 閱讀下面兩首古詩，完成小題。 （甲）再宿武關(guān) 李涉 遠別秦城萬里游，亂山高下出商州。 關(guān)門不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁。 【注】李涉，唐憲宗至文宗時洛陽人。元和年間因事被貶，流放桂粵，本詩作于遷謫途中。 （乙）南陵道中 杜牧 南陵水面漫悠悠，風緊云輕欲變秋。 正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？ （1） 《再宿武關(guān)》一詩

10、中的“亂”字有怎樣的表達效果？ （2） 兩首詩歌都寫到了“水”，請分析各自表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 11. （12分） (2018七下紹興期末) 閱讀文言文，回答問題 慎其所處 孔子曰：“吾死之后，則商①也日益，賜②也日損?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商也好與賢已者處，賜也好不若已者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使，不知其地視其草木。故日與善人居，如入蘭芝之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善者居，如入鮑魚之肆③ ， 久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆④之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉?！? （選自《孔子家譜》） 【注】①商：卜商，字子夏。②賜：端木賜

11、，字子貢。③鮑魚之肆：指代污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。鮑魚，咸魚；肆，店鋪。④漆：墨漆。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞語： ①則商也日益________ ②賜也好不若已者________ ③即與之化矣化________ （2） 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 是以君子必慎其所與處者焉。 （3） 孔子認為“不知其人，視其友”，而劉禹錫的陋室中是“談笑有鴻儒，往來無自丁”，從中我們能看出劉禹錫是個怎樣的人？ （4） 從文中總結(jié)出一個八字成語，來概括君子要“慎處”的原因。這個成語是________。 12. （8.0分） 閱讀下面的散文，完成后面各題。 老村與老屋 王兆

12、勝 ①每個從山村走向都市的人，大概都有一個如夢如幻的村莊記憶，也有一個關(guān)于“老屋”的深深的情結(jié)。因為它們不僅僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時光，還成為我們這些遠走天涯的游子生命的根系。 ②每次回到生養(yǎng)自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘荷與落葉，在風中悲壯地搖曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！上小學時必經(jīng)的一條轉(zhuǎn)彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無余，永遠失去了原來的嚴整、凈潔、古樸和神秘，現(xiàn)在連一個神奇的故事也隱藏不住了。 ③還有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田

13、和童年的菜園，現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當清晨陽光灑滿村莊，可愛的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態(tài)憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚，是動物中的君子，真有氣宇軒昂、國色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧。 ④我家的老屋早已拆除，并蓋上了新房，現(xiàn)在再也找不到原來的形象。由于缺乏先見之明，當時就連一張照片也沒能留下，這令我一直耿耿于懷，因

14、為老屋寄托著我的童年、少年、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親以及兄弟姐妹共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫，但因畫技不佳遲遲沒有動筆；我曾寄望于兒子，讓他好好學畫，將來有一天讓他將我的記憶畫下來，但那又是遙遙無期和不能指望的事情，因為兒子畫技再高，他能畫出我記憶中的海水情深嗎？于是，我決定用文章將老屋描繪出來，哪怕是一個簡單的輪廓也好！ ⑤母親曾告訴我們兄弟姐妹：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的?！蹦赣H和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，

15、假期期間我一個人曾住過這個南屋。當時整個房間雖雜亂無章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對南窗復習課程，雖然誦書的聲音有幾分悲情，但南來的風與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾！在三次高考名落孫山后，第四年我終于成功了。這個南屋所給予我的不僅是寧靜的時空，還有忍受孤獨和寂寞的心性與決心，更有南來的和煦之風與花之芬芳！ ⑥至今，我手中沒有一個老村與老屋的物件，所有的只是發(fā)黃的記憶！而且，近些年老村、老家的老舊之物越來越少，這是令人懊喪之事！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動過我、對我

16、的成長和心靈有益的人與事！ ⑦隨著時光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落 ， 而我卻像清明時節(jié)憶起已故的親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠的祭奠，用我這個遠方游子的一片素心和一夜清夢。 （1） 縱觀全文，作者每次回到生養(yǎng)自己的村莊為什么會有“酸楚和愧疚”的情感呢？ （2） 分析文中第③段畫橫線的句子的表達效果。 （3） 概括第⑤段所寫的事件，并分析作者寫這些事件的目的。 （4） 仿照第⑦段畫波浪線的句子，再寫一個句子。內(nèi)容不限，要求用上比喻的修辭手法，字數(shù)、句式相近。 （5） 文中敘寫了老村和老屋的種種變化，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中很

17、普遍，請結(jié)合原文，談?wù)勛约旱目捶ā? 13. （8.0分） (2019九上成都月考) 閱讀下面的文章，完成后面的小題。 讀書與快樂 ①4月23日是“世界讀書日”，今年這天，一位著名的網(wǎng)紅用戲謔的方式介紹了“古希臘三大悲劇家”，很幽默地應了讀書的景。說真的，不要一提讀書，大家條件反射就是“頭懸梁錐刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”……其實，能夠拋棄功利心，讀書本是一件快樂的事。 ②陶淵明說：“好讀書，不求甚解?！笨鬃诱f：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”董卿也曾說過：“讀書讓人學會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅?！边@些名人都把讀書當成了一種愉悅的活動。 ③納蘭性德有

18、一句詩：“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常?！边@個“賭書潑茶”講的就是一件讀書的樂事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫趙明誠。夫婦二人都是金石愛好者，那時居家貧儉，每每需要把衣服典賣了，才能買些碑文、水果回家。但他們并不感到辛苦，吃著水果，展玩買回來的碑文法帖，自己覺得已然是神仙眷侶。他們?nèi)粘Ｓ袀€消遣，那就是吃過飯后，烹杯熱茶，夫婦相對而坐，指著滿室的書籍和史冊，互相考問某個典故出自何書、幾卷、幾頁，誰能答對，誰先喝茶。李清照博聞強識，說中就舉杯大笑，每每把茶潑灑在懷中不得飲，這就是“賭書潑茶”的典故。那段清貧的歲月，因為有書相伴，而芳香四溢。正由于他們愛讀書、趣讀書，生活才變得豐富生動。

19、④以讀書為樂的人，通常都是讀書得法之人。好讀書，因而會讀書；會讀書，因而更好讀書。年輕的諸葛亮還沒有出山之時，就在讀書充電的方法上，顯露出與眾不同的特色來，他奉行的是“觀其大略”。“觀其大略”的準確含義，就是注意觀察和吸收書籍當中的重點和精華。此處的“大”是重大的大，也就是書中的重點；而“略”是戰(zhàn)略的略，也就是書中的精華。正是由于諸葛亮重視知識的廣博勝于精深，他才選擇“觀其大略”，最終成為一個足不出戶就知天下事的智慧達人。大文豪蘇軾曾發(fā)明“八面受敵”讀書法，把研究內(nèi)容分為八個方面，每讀一遍書，只集中精力攻破一個方面的問題，以求把書讀精讀透。歐陽修讀書“計字日誦”。他統(tǒng)計了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)

20、》等十部經(jīng)典的總字數(shù)，規(guī)定每日熟讀300字，細水長流，終于把40多萬字的書全部背完。漢代學者董遇提倡利用“三余”時間讀書，即“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余”。這種方法類似于現(xiàn)在的合理利用“碎片化”時間，效果也很好。 ⑤也聽說過一個讀書的狠招：學英語，背字典，背一頁撕一頁，如果心疼書，就好好用心，一次記牢。明代學者張溥也用過類似的方法，每讀一篇新文章，就工工整整抄在紙上，高聲朗誦一遍，就把紙扔到火爐里燒掉，然后再抄寫，再朗讀，再燒掉。如此反復七遍，直到徹底理解、背熟為止，他把自己的書齋命名為“七錄齋”。 ⑥其實，不管用什么方法，把書讀進腦子里，讀進心里，就是成功。 ⑦真正會讀書的人，

21、善于心領(lǐng)神會，能夠觸類旁通。既不一味執(zhí)著，也不在字面上糾結(jié)；既能讀出趣味，也能收獲頗豐。當你感受到自己的進步，讀書的快樂自然隨之而來。 （選自《青年文摘》2017年11期，有改動） （1） 本文的中心論點是什么？ （2） 選文第②段運用了什么論證方法？有什么作用？ （3） 從下面（A）和（B）中選出最適合第③段的論據(jù)，并闡述理由。 （A）武亦姝平時就喜愛背誦古詩文，享受著誦讀的美感和樂趣。在《中國詩詞大會》總決賽上，她憑借著豐富的詩詞積累和“把比賽看成非常好玩的游戲”的心態(tài)，過關(guān)斬將，一舉奪魁，盡顯王者風范。 （B）邴原是三國時代魏國的著名學者。他小小年紀便成了孤兒，家境清苦

22、沒錢上學，蹲在學館的窗下哭泣，先生深受感動，破例讓他免費就讀。他矢志讀書，刻苦求學，終于成為一方名家。 14. （18.0分） 閱讀下文，回答問題。 談生命 冰心 我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地□□□懸?guī)r峭壁，□□層沙積土，□□□滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉（chan，山勢高險）巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細細的平沙，斜陽芳草里，看

23、見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹卷起他，大雨去打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，①又加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清今中帶些幽 幽的溫暖；這時他只想休想，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠遠地望見了大海，?。∷训搅诵谐痰慕K結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么！先明，又多么黑暗！大海莊嚴地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。②生命又像……江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴

24、大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：③不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同 的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦病又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳 來造成一個關(guān)麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。 （1） 在文中空格內(nèi)依次填入詞語，正確的一項是（ ） A . 挾卷著

25、沖倒了穿過了 B . 沖倒了挾卷著穿過了 C . 穿過了沖倒了挾卷著 D . 挾卷著穿過了沖倒了 （2） 根據(jù)上下文，理解劃線同語的含義。 心平氣和________ （3） 畫線句子①“又加給他許多新生的力量”中“新生的力量”指的是什么？ （4） 畫線句子②“生命又像……”，請你聯(lián)系上下文，展開豐富的想象，補充省略號部分的內(nèi)容。不少于兩句。 （5） 應如何理解畫線句子③的意思？（從不少于兩方面來理解） （6） 整體感知全文，用簡潔的語言概括全文。 三、 語言表述（10分） (共1題；共10分) 15. （10分） (2017九上鄞州期中) 班里近期將舉

26、行班干部改選，競選者需面向全班師生發(fā)表競選演說。現(xiàn)在請選擇你感興趣的職務(wù)，寫一篇微型演講稿。不超過150字。 要求：⑴目的明確，理由合理，表達得體。⑵正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言。⑶需要出現(xiàn)自己的名字時，用“王強”代替。 四、 作文（60分） (共1題；共60分) 16. （60分） (2018九上長春開學考) 以下作文，任選其一。 （一）題目：好習慣伴我成長 （二）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。 在亞洲和我國南方有眾多的毛竹，綠意蔥蔥，姿態(tài)優(yōu)美，楚楚迷人。但它的成長頗具傳奇：幼小時的毛竹生成很慢，最初的五年中你幾乎看不出它的生長，然而，五年

27、過，它像施了魔法一樣卻瘋狂的拔節(jié)成長，最開始時每天可長30厘米，不到兩個月就可長到二十米多高，即可遮天蔽日。原來，幾周內(nèi)看似不可思議的變化，都源于毛竹將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米。 扎根土壤，深植根系，看似默默無聞的毛竹在長期蟄伏之后，終于迎來了暴風成長。打好根基，充分準備，適時綻放，不失為人生明智選擇。 要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 積累與運用（26分） (共9題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、

28、4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、 7-9、 8-1、 9-1、 9-2、 二、 閱讀理解（54分） (共5題；共54分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 三、 語言表述（10分） (共1題；共10分) 15-1、 四、 作文（60分） (共1題；共60分) 16-1、