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1、《愛的傳遞》教學課件 虞城縣第一實驗小學 李素景 課型: 整體預習課 課題: 愛的傳遞 內容: 愛滿天下 積累運用三：溫暖 教學目標： 1、 初讀課文，了解課文內容， 2、 學會15個生字，會認兩課詞語，理解詞語，并會運用。 3、 再讀課文，體會有關“愛”的句子。 教學重點： 1、 學會本課生字，并組詞。 2、 體會有關“愛”的句子。 教學難點： 體會有關“愛”的句子。 教學準備： 多媒體課件，歌曲，生字卡。 課時：第一課時 教學過程： 一：導入新課。 1、 播放歌曲《愛的奉獻》 2、 引出課題，愛的傳遞， 二

2、：初步感知：自讀課文，劃出不認識的字，初步感知課文 講了什么事？（出示填空） 1、 《愛滿天下》這篇課文講述了偉大的教育家————當校長時巧用，教育孩子們相親相愛的故事。 2、 《溫暖》本文主要寫了雷鋒值夜班回來為戰(zhàn)士————給小韓—————的事， 三：再讀課文 要求： 1、用0畫出帶紅拼音的字，有詞劃 詞，無詞畫一個字。 3、 并標出自然段。 （1） 出示生字，帶著拼音齊讀。 （2） 個別讀。 （3） 找出多一字，“和”說出字并組詞。 （4） 出示易錯字 （5） 游戲：搶答字 （6） 分類記字。 （7） 游戲：（出示生字卡）一個孩子看生字卡組詞，其他孩子猜字并找個

3、形近字組詞。 （8） 指導書寫 （9） 出示易錯字 （10） 易寫錯 （11） 讀詞語說句子。 畢竟 難免 批評 兇惡 朗誦 雷鋒 細針 火鉤 訓斥 溫暖 寬容 息息氣 相親相愛 有理不在聲高 謙讓 醒醒腦 和睦相處 寬容勝過訓導 四：再讀課文 找出你認為有關“愛”的句子，劃出來。談談你的感受。 個別學生回答。 五：總結：孩子們說的很好，只要我們人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。 六：作業(yè)：把兩課的生字帶拼音寫兩邊并組一個詞，寫個形近字并組詞。 反思：本課學生學習氣氛很活躍，字詞掌握很好，只是缺少板書，特別是組詞，形近字， 評課意見： 張海林老師說： 郭美英老師說：游戲環(huán)節(jié)，學生積極性特別高。 張芳老師說： 課堂氣氛活躍，學生學習興趣很大， 吳梅老師說：課堂氣氛熱烈，學生發(fā)言積極，教師構思巧妙。 主備人：李素景 參備人：三年級全體語文教師 全體語文教師評課中