《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 散步 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?1、會(huì)讀寫(xiě)課后“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ)，會(huì)用“信服、分歧、一霎時(shí)、各得其所”等詞語(yǔ)造句。? ?2、弄懂以小見(jiàn)大，從平凡的事中挖掘深意的寫(xiě)法。? ?3、體會(huì)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。? 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】? ???整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語(yǔ)句；體會(huì)尊老愛(ài)幼的美德。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 ?弄懂以小見(jiàn)大，從平凡的事中挖掘深意的寫(xiě)法。 【知識(shí)鏈接】 1、 題目解讀 文章通過(guò)寫(xiě)一家三輩四口人散步的經(jīng)歷，讓人領(lǐng)悟到怎樣處理家人關(guān)系，才能使一家人和和美美。 2、 走近作者 莫懷戚，重慶人，當(dāng)代作家。1966年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊(duì)。 1982年畢業(yè)于四

2、川大學(xué)中文系。現(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。1980年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說(shuō)選》。 第一課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 1、自讀課文２一３遍， 掃清文字障礙。 2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。 分qí（　?。? chāi( )散 委qū( )　 xìn fú( ) shà( )時(shí)　 水波lín lín( ) ( ) 各得qí( )所 熬（ ）過(guò) 嫩（ ）芽 3、請(qǐng)你解釋下面的詞語(yǔ)。 熬： 信服： 分歧： 粼

3、粼： 霎時(shí)： 各得其所： 4、簡(jiǎn)述文章內(nèi)容。 5、讀了這篇課文后，你有什么感受？ 【合作探究】?? 你認(rèn)為這一家能夠和睦相處的關(guān)鍵人物是誰(shuí)？為什么？ 其他成員怎樣的性格也對(duì)家庭的和睦起著至關(guān)重要的作用？請(qǐng)結(jié)合課文語(yǔ)句分析這些成員的性格特點(diǎn)。 【拓展探究】 課文描寫(xiě)了發(fā)生在一家三代人之間的感人故事。你覺(jué)得文中的老人幸福嗎？為什么？ 我們身邊也有許多的老人，你覺(jué)得他們幸福嗎？為什么？ 你的爺爺奶奶幸福嗎？學(xué)了這篇文章后，你準(zhǔn)備為他們做些什么？ 第

4、二課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 1、 請(qǐng)你用下面的詞語(yǔ)各造一句話。 分歧： 一霎時(shí)： 水波粼粼： 各得其所： 2、 文中描繪了一個(gè)幸福的家庭，找出你感受最深的句子，并說(shuō)說(shuō)為什么。 【合作探究】 1、 如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的和她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”？文中還有哪里是大詞小用？ 2、 本文是一篇散文，除了感人外，語(yǔ)言也很優(yōu)美，很值得我們細(xì)細(xì)品味，請(qǐng)找出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)它美在何處。 【總結(jié)反思】 1、 學(xué)了這篇文章，你有什么收獲？（請(qǐng)多角度思考，如從思想上、寫(xiě)法上等）