《五年級數(shù)學(xué)下冊 4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第4課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案 新人教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)下冊 4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第4課時 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案 新人教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時　真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(1) 教學(xué)內(nèi)容 教材第53頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征,并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。 教學(xué)重難點 理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。 教學(xué)過程 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 1.什么叫分?jǐn)?shù)? 2.說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位以及包含的分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)。 3.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?填一填。 3÷4= (　　)÷(　　)= 11÷50= (　　)

2、÷(　　)= 8÷11= (　　)÷(　　)= 4.口答: 是(　　)個是(　　)個,4個是(　　)。 【新課講授】 1.真分?jǐn)?shù)的意義。 (1)出示教材第53頁例1。 (2)分別涂色表示各分?jǐn)?shù)。 (3)引導(dǎo)學(xué)生觀察每個分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。 (4)想一想:這些分?jǐn)?shù)比1大還是比1小?為什么? (5)明確真分?jǐn)?shù)的意義。 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1。(板書) (6)練一練。 ①下面的分?jǐn)?shù)是不是真分?jǐn)?shù)? ②請你寫出三個真分?jǐn)?shù),并與同桌交流。 2.假分?jǐn)?shù)的意義。 (1)出示教材第53頁例2。 (2)分別涂色表示各分?jǐn)?shù)。 ①學(xué)生獨立思考應(yīng)該怎樣涂色。

3、 ②同學(xué)之間交流,說一說自己的思維過程和結(jié)果。 ③說一說你是怎么想的。 (3)引導(dǎo)學(xué)生觀察每個分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。 學(xué)生指出:①的分子和分母相等。 ②的分子比分母大。 (4)想一想:這些分?jǐn)?shù)比1大還是比1小? (5)明確假分?jǐn)?shù)的意義。 板書:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。 (6)練一練。 ①下面哪些分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)?哪些分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)? ②請寫出三個分母是4的假分?jǐn)?shù)并與同桌交流。 【課堂作業(yè)】 1.完成教材第54頁“做一做”第1題。 讓學(xué)生根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義分辨出哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù),在直線上表示出來。 ①展示學(xué)

4、生練習(xí)結(jié)果,并評講。 ②看一看,說一說表示真分?jǐn)?shù)的點在直線的哪一段上,表示假分?jǐn)?shù)的點在哪一段上? 2.完成教材第55頁練習(xí)十三第1題。 【課堂小結(jié)】 今天我們學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),誰愿意來說一說什么是真分?jǐn)?shù)?什么是假分?jǐn)?shù)? 【課后作業(yè)】 教材第55頁練習(xí)十三第2、3題。 【板書設(shè)計】 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(1) 分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)大于或等于1。 教學(xué)反思 在本課教學(xué)中,教師為了幫助學(xué)生建立真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的概念充分利用了教材所提供的直觀材料,做到數(shù)形結(jié)合,幫助學(xué)生理解這些概念的意義,并能正確運用。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26