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人教版小學數(shù)學三年級下冊《一位數(shù)除兩位數(shù)的口算-》導學案

上傳人:仙*** 文檔編號:153413777 上傳時間:2022-09-18 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?60.06KB
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1、努力!!加油??! 第2課時 一位數(shù)除兩位數(shù)的口算 課題:一位數(shù)除兩位數(shù)的口算 教學目標 :、使學生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。 2、使學生了解一位數(shù)除兩位數(shù)的口算除法的一般方法,并能正確的進行口算。 3、培養(yǎng)學生口算的能力。 教學重難:口算方法要靈活多樣 教具準備 口算卡片 教學過程 : 一、 學前準備 1、口算。 教師出示口算卡,學生口答得數(shù)。 2、口答。 450除以9得多少?被除數(shù)是8000,除數(shù)是8,商是多少? 3、導入新課 媽媽要買8個茶杯,每個茶杯15元,媽媽大約要帶多少錢就夠了?你是怎樣想的? 通過聆聽學生的思考過程,揭示今天的教學內(nèi)容。

2、二、探究新知 教師:要把6張彩色手工紙平均分給3人,每人得到多少張?用你手中的小棒跟小組成員們一起分一分,說一說。 學生在小組里進行分小棒,交流算法的活動,老師巡視了解情況。 教師:誰來說一說你是怎樣想的。 生說出想法。問:該怎樣列式計算呢? 學生嘗試自己計算后,在小組內(nèi)交流各自的發(fā)現(xiàn),老師巡視了解情況。 組織學生交流匯報,只要學生說的有道理,就要給予肯定并表揚和鼓勵。 三、課堂作業(yè)新設計 出示分桃圖。 1、平均每筐大約裝多少個? (1)理解題意。 (2)提問:要分多少個桃?平均分成幾份?求什么?怎樣理解“大約“兩個字? (3)列式。 (4)思考“怎樣求出平均每筐大約

3、裝多少個? (5)集體交流。 (6)質(zhì)疑:為什么要將260看作是240或280,而不把它看作250?(因為240,280都是4的倍數(shù)) 還有其他估算方法嗎? 2、估算。 78÷4 470÷8 178÷6 83÷9 360÷5 410÷7 (1)學生獨立完成。 可簡寫思考過程。 教師巡視,指導學習有困難的學生。 (2)集體訂正,敘述估算過程。 3、估算。 71÷8 181÷2 359÷6 440÷9 138÷7 323÷4 請學生說出估算過程。 4、用你喜歡的方法估一估。 125÷2 378÷5 435÷7 297÷4

4、 469÷8 194÷6 用自己喜歡的方法估算,直接說出估算結(jié)果。 四、思維訓練 找出下面每組數(shù)的規(guī)律,在()里填上合適的數(shù)。 (1)3 6 12 24 ( ) (2)128 64 32 16 ( ) (3)8 24 12 36 18 54 27 ( ) 反思: 好好學習 天天向上

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