《高中語(yǔ)文 專(zhuān)題十“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞（二）臨江仙（夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖）課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專(zhuān)題十“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞（二）臨江仙（夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖）課件 蘇教選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題十“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(二)經(jīng)過(guò)許多詞人藝術(shù)上的探索、實(shí)踐，特別是蘇軾的特殊藝術(shù)貢獻(xiàn)，北宋后期的詞作蔚為大觀(guān)。填詞的藝術(shù)技巧愈益成熟，濃郁的抒情色彩和精致的藝術(shù)表現(xiàn)使填詞創(chuàng)作達(dá)到宋詞的高峰。由于北宋后期文人比較注重個(gè)人感受，內(nèi)容和形式達(dá)到了高度的統(tǒng)一，所以大開(kāi)大闔的慢詞就大行其道，而且有些詞人自創(chuàng)曲調(diào)，抒發(fā)獨(dú)特的感情。其中，黃庭堅(jiān)的詞風(fēng)流宕豪邁，較接近蘇軾；秦觀(guān)把政治上的失意和挫折融入詞中，對(duì)后來(lái)周邦彥、李清照、納蘭容若等詞家都有顯著的影響；賀鑄的詞內(nèi)容、風(fēng)格豐富多樣，愛(ài)國(guó)憂(yōu)時(shí)之作，悲壯激昂，對(duì)辛棄疾等詞家影響較大。專(zhuān)題導(dǎo)語(yǔ) 學(xué)習(xí)本專(zhuān)題，重點(diǎn)掌握：1.通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，能夠初步了解北宋后期

2、詞濃郁的抒情色彩和精致的藝術(shù)表現(xiàn)。2.能夠?qū)υ?shī)詞中精警的名句進(jìn)行鑒賞。3.能夠通過(guò)對(duì)詩(shī)詞意境(境界)的體驗(yàn)、鑒賞，了解意境的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別要把握住每首詞的情感內(nèi)涵，并注意不同詞人不同詞作的情感異同比較；要整體涵詠、體會(huì)，把名句的鑒賞放在整篇的意境中進(jìn)行，注重全篇、名句、意境三者共聯(lián)互動(dòng)。臨江仙(夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖)文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀晏幾道(10381110)，字叔原，號(hào)小山，撫州臨川(今屬江西)人，晏殊第七子。一生仕宦不得志，官職卑微。曾任潁昌府許田鎮(zhèn)監(jiān)。詞與晏殊齊名，人稱(chēng)“二晏”。其詞受五代艷詞影響而又兼“花間”之長(zhǎng)，多抒寫(xiě)人生失意之苦與男女悲歡離合之情。以小令見(jiàn)

3、長(zhǎng)，工于言情，語(yǔ)言清新，曲折輕婉。晚年家境中落，其詞多感傷情調(diào)。近人夏敬觀(guān)說(shuō)：“叔原以貴人暮子，落拓一生，華屋山邱，身親經(jīng)歷，哀絲豪竹，寓其微痛纖悲，宜其造詣?dòng)诌^(guò)于父?！?小山詞跋尾)有小山詞，存詞二百五十余首。一、詞人名片晏幾道晏幾道“四癡四癡”晏幾道稟性孤傲耿直，平素與黃庭堅(jiān)相交甚篤。黃庭堅(jiān)小山集序稱(chēng)他有“四癡”：“仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門(mén)，是一癡也；論文自有體，不肯作一新進(jìn)士語(yǔ)，又一癡也；費(fèi)資千百萬(wàn)，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也；人百負(fù)之而不恨，己信人終不疑其欺己，此又一癡也?！倍?、詩(shī)詞故事這首詞是別后懷思歌女小 之作。臨江仙，唐教坊曲名，最初是詠水仙的。晏幾道小山詞跋自云：

4、“始時(shí)沈十二廉叔、陳十君寵家有蓮、鴻、云，品清謳娛客。每得一解，即以草授諸兒，吾三人持酒聽(tīng)之，為一笑樂(lè)。已而君寵疾廢臥家，廉叔下世，昔之狂篇醉句，遂與兩家歌兒酒使俱流轉(zhuǎn)人間?！庇衷疲骸白肺┩暨^(guò)從飲酒之人，或垅木已長(zhǎng)，或病不偶?？计淦兴洷瘹g合離之事，如幻如電，如昨夢(mèng)前塵，但能掩卷憮然，感光陰之易遷，嘆境緣之無(wú)實(shí)也。”借這段話(huà)可以更深地理解小山詞。三、文題背景文本賞讀1.按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。一、誦讀，整體感知提示提示這是一首感舊懷人的名篇，當(dāng)為作者別后懷思歌女小 所作。詞的上片寫(xiě)“春恨”，描繪夢(mèng)后酒醒、落花微雨的情景；下片寫(xiě)相思，追憶“初見(jiàn)”及“當(dāng)時(shí)”的情況，表現(xiàn)詞人

5、苦戀之情、孤寂之感。全詞在懷人的同時(shí)，也抒發(fā)了人世無(wú)常、歡娛難再的淡淡哀愁。提示2.在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞。月明，花開(kāi)滿(mǎn)樓，可見(jiàn)我倚在小窗口，淺笑成一灣秋水，淡淡賦于月明中月明中，凝顧千言萬(wàn)語(yǔ)的守候。守候，執(zhí)子之手，此時(shí)無(wú)聲同寄月那頭。啊，月那頭，樓外樓，山環(huán)山，水環(huán)水，碧樹(shù)人家繞，無(wú)盡頭。與你撐一葉扁舟，撐入瀟湘去，歌如舊；又過(guò)長(zhǎng)江水，詩(shī)如舊。醉了山，醉了水，醉了千家酒意濃！試問(wèn)世間情，有幾回?zé)o怨悔？執(zhí)子之手，此行已足夠！二、悟讀，詩(shī)情畫(huà)境1.勾畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)和表現(xiàn)全篇感情基調(diào)的詞語(yǔ)，想一想，這些時(shí)間名詞分別帶出了哪些畫(huà)面？這些畫(huà)面是如何貫串為一個(gè)纏綿悱惻、凄婉動(dòng)人的境界的？答案

6、三、品讀，鑒賞評(píng)析答案答案表示時(shí)間的詞語(yǔ)分別是“夢(mèng)后”、“酒醒”(和“夢(mèng)后”是互文)、“去年”、“初見(jiàn)”和“當(dāng)時(shí)”。“夢(mèng)后”二句寫(xiě)眼前高樓深鎖、人群冷落的景象，“落花”二句寫(xiě)去年無(wú)知之燕猶能雙飛、有情之人反倒獨(dú)立的情景，“記得”二句寫(xiě)過(guò)去初見(jiàn)之時(shí)兩心相許、終身難忘的情景。多個(gè)時(shí)間名詞由近及遠(yuǎn)，帶出了三幅深情款款的畫(huà)面。表現(xiàn)全篇感情基調(diào)的詞語(yǔ)是“春恨”，即春日感舊懷人、傷離恨別的愁情?！按汉蕖倍职焉鲜鋈齻€(gè)深情款款的畫(huà)面貫串成為一個(gè)纏綿悱惻、凄婉動(dòng)人的境界。答案答案上片起首兩句，寫(xiě)午夜夢(mèng)回，只見(jiàn)四周的樓臺(tái)已閉門(mén)深鎖；宿酒方醒，那重重的簾幕正低垂到地。“夢(mèng)后”、“酒醒”二句互文，寫(xiě)眼前的實(shí)景，對(duì)偶

7、極工，意境渾融。“樓臺(tái)”，當(dāng)是昔時(shí)朋友歡宴之所，而今已人去樓空。詞人獨(dú)處一室，在寂靜的闌夜，更感到格外的孤獨(dú)與空虛。企圖借醉夢(mèng)以逃避現(xiàn)實(shí)痛苦的人，最怕的是夢(mèng)殘酒醒，那時(shí)更是憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕了。這里的“夢(mèng)”字，語(yǔ)意雙關(guān)，既可能是真有所夢(mèng)，重夢(mèng)到當(dāng)年聽(tīng)歌笑樂(lè)的情境，也可泛指悲歡離合的感慨。起首二句情景，非一時(shí)驟見(jiàn)而得之，而是詞人經(jīng)歷過(guò)許多寥寂凄涼之夜，或殘燈獨(dú)對(duì)，或釅酒初醒，遇諸目中，忽于此時(shí)煉成此十二字，如入佛家的空寂之境，這種空寂，正是詞人內(nèi)心世界的反映。2.上片起首兩句有何獨(dú)特之處？答案3.“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”二句原是翁宏宮詞(一作春殘)中的句子(參見(jiàn)教材注釋)，被晏幾道借用到詞中，

8、便成了“名句千古，不能有二”，為什么在翁宏的詩(shī)中卻不見(jiàn)佳呢？試結(jié)合兩部作品作簡(jiǎn)要分析。答案答案答案翁詩(shī)寫(xiě)春殘，故有落花、飛燕之詞，但尾聯(lián)的“蕭颯暮蟬輝”應(yīng)指秋景，這就破壞了全詩(shī)意境的完整。且“落花”二句景極妍美，不言情而哀婉已見(jiàn)，但翁詩(shī)接著卻以“寓目魂將斷”點(diǎn)破了這種含蓄美，詩(shī)便顯得有句無(wú)篇了。而晏詞中的“落花”二句接“去年春恨卻來(lái)時(shí)”一句而來(lái)，寫(xiě)作者倚樓所見(jiàn)之暮春景象?！奥浠ā薄ⅰ拔⒂辍秉c(diǎn)春，“人獨(dú)立”與“燕雙飛”對(duì)照，點(diǎn)恨?！奥浠ā贝碇篮脮r(shí)光的消逝，“微雨”隱喻著迷離汗漫的憂(yōu)愁。雙燕歸來(lái)細(xì)雨中，觸景傷情，使詞人倍感己身之孤單落寞。此外，詩(shī)與詞在體裁上的差異也導(dǎo)致了其審美風(fēng)格的差異，這二

9、句更符合詞的審美要求。好句，往往是要與全篇融合在一起的。翁詩(shī)全首平庸，“落花”二句在其中殊不特出。小晏把它化入詞中，妙手天成，構(gòu)成一凄艷絕倫的意境。以故為新，點(diǎn)鐵成金，具見(jiàn)詞家手段。答案答案特寫(xiě)鏡頭：在當(dāng)時(shí)皎潔的明月映照下，小 ，像一朵冉冉的彩云飄然歸去。作用：結(jié)句因明月興感，與首句“夢(mèng)后”相應(yīng)。如今，夢(mèng)后酒醒，明月，猶當(dāng)時(shí)之明月，可是彩云易散，如今人事情懷，已大異于昔日了，夢(mèng)后酒醒，明月依然，彩云安在？在空寂之中仍舊是苦戀。此心執(zhí)著到“癡”的境地。作者的相思之情和深沉的身世之感都寄寓在這特寫(xiě)鏡頭之中。4.“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸?！边@兩句是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭。請(qǐng)想像一下，應(yīng)是怎樣的鏡頭？這兩句詞在結(jié)構(gòu)和表情達(dá)意上有什么作用？答案文本拓展閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。清平樂(lè)清平樂(lè)晏幾道留人不住，醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路，過(guò)盡曉鶯啼處。渡頭楊柳青青，枝枝葉葉離情。此后錦書(shū)休寄，畫(huà)樓云雨無(wú)憑。(1)本詞在寫(xiě)景抒情上有何特色？答案答案此詞寫(xiě)離別，然而所寫(xiě)景物卻是碧濤春水、青青楊柳、曉鶯啼鳴。這是以樂(lè)景寫(xiě)離愁，以春天美好的景物寫(xiě)離別，詞中景物枝枝葉葉都飽含離情。答案(2)結(jié)尾兩句在語(yǔ)言表達(dá)上有什么特別的地方？答案答案結(jié)尾兩句以怨寫(xiě)愛(ài)，抒寫(xiě)出因多情而生絕望，而絕望又恰好表明不忍割舍之情。