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高三歷史下學(xué)期考前模擬試題(四)-人教版高三全冊歷史試題

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1、word 高三文科綜合 本試卷分第 I 卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共 13 頁。滿分 300 分,考試用 時 150 分鐘??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡和答題紙一并交回。答卷前,考生務(wù)必將自己的某某、 某某號、考試科目填涂在答題卡規(guī)定的地方。 第 I 卷(必做,共 140 分) 注意事項(xiàng): 1.第 I 卷共 35 小題,每小題 4 分,共 140 分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng) 是最符合題目要求的。 13.《晚清七十年》載:“四千年來我民族之社會政治型態(tài)之發(fā)展,第一次轉(zhuǎn)型發(fā)生于商鞅與 秦皇漢武之間,歷時約三百年?!边@次轉(zhuǎn)型 A.摧毀了

2、宗法觀念 B.發(fā)展了分封制度 C.確立了專制政體 D.創(chuàng)立了科舉制度 14.黃宗羲認(rèn)為:“(君主)敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng) 然,日此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則為天下之大害者,君而已矣!”這反映了當(dāng)時中國社會 A.君主制度搖搖欲墜 B.啟蒙思想已有萌芽 C.綱常禮教全面崩潰 D.資產(chǎn)階級日益壯大 15.中國古代某一時期“是一個大變革的時代,有農(nóng)業(yè)革命、商業(yè)革命、金融革命,還有信 息革命、能源革命。那時租佃關(guān)系日益普遍……街市制取代坊市制,一批商業(yè)名鎮(zhèn)開始興起, 城市的經(jīng)濟(jì)文化職能顯著增強(qiáng)?!边@一時期是 A.秦漢時期 C.兩宋時期 

3、 B.隋唐時期 D.明清時期 16.《劍橋中國晚清史》載:19 世紀(jì) 90 年代初期,清中央政府年收入田賦 25,088,000 庫 平銀,關(guān)稅 21,989,000 庫平銀,關(guān)稅成為僅次于田賦的第二大收入來源。這表明當(dāng)時中 國 A.工業(yè)文明已成主流 B.逐漸卷入世界市場 C.告別小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時代 D.貿(mào)易逆差得以扭轉(zhuǎn) 17.1861 年,清政府設(shè)立總理衙門;1877 年清政府在英國設(shè)立使館;1901 年,依據(jù)《辛丑 條約》,清政府設(shè)立外務(wù)部。這反映了清朝 A.重獲國家之獨(dú)立 B.與列強(qiáng)和平相處 C.外交邁向近代化 D.對世界全面開放 18.據(jù)載:“辛

4、亥革命后,有人翻譯一本書名叫《平民政治》,但現(xiàn)在卻準(zhǔn)備易名為《某某政 治》后再出版;《國粹學(xué)報》過去一段時間銷路不暢,但最近改名《某某雜志》,重新變得搶 1 / 6 word 手?!边@反映了當(dāng)時中國 A.某某觀念風(fēng)行 B.帝制基礎(chǔ)盡除 C.傳統(tǒng)文化皆廢 D.高度發(fā)達(dá) 19.右圖是《華北敵后抗日根據(jù)地形勢示意圖》, 它反映了 A.?dāng)澈蟾鶕?jù)地已遍及全國 B.國共兩黨既合作又斗爭 C.晉成為全國抗日主戰(zhàn)場 D.?dāng)澈髴?zhàn)場開始局部反攻 20.1992 年中國成為不結(jié)盟運(yùn)動觀察員國,但此 后一直沒有主動申請成為正式成員國。這主要是

5、為了 A.踐行不結(jié)盟外交政策 B.集中精力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì) C.順應(yīng)國際多極化趨勢 D.保持外交政策的靈活性 21.雅典人普遍認(rèn)為,他們的身體“是給他們的城邦使用的,好像不是他們自己的一樣”; 而他們培養(yǎng)自己的智慧,“其目的也是為著要給他的城邦做一點(diǎn)顯著的事業(yè)”。這說明 A.雅典人公民意識強(qiáng)烈 B.某某政治犧牲了人的個性 C.血緣是城邦維系紐帶 D.小國寡民是某某政治基礎(chǔ) 22.有學(xué)者認(rèn)為“文藝復(fù)興造成了人們道德水準(zhǔn)下降和社會秩序混亂”,因而主 X“社會也 應(yīng)該有自己的規(guī) X 與秩序,個人也應(yīng)該服從社會規(guī) X。”這批評了文藝復(fù)興 A.無節(jié)制地揭露教會丑惡 B.片

6、面追求個人的自由 C.猛烈地抨擊中世紀(jì)神學(xué) D.過分崇尚理性和科學(xué) 23.“歷史仿佛在故意賣弄哲理:幾次革命都未能鞏固某某國,一幫落魄貴族在走投無路中 找到的權(quán)宜之計,卻成了某某國的真正起始!”這反映的是 A.英國議會通過《權(quán)利法案》 B.美國制憲會議制定 1787 年憲法 C.德國頒布實(shí)施 1871 年憲法 D.法國國民議會通過 1875 年憲法 38.(24 分)X 謇是中國近代“實(shí)業(yè)救國”思想的代表人物,被稱為“狀元實(shí)業(yè)家”。閱 讀材料,回答問題。 材料一 X 謇(1853—1926),某某海門人。5 歲入私塾讀書,接受“讀書—出仕—報效 國家”思想。

7、同治七年(1868 年)進(jìn)入科場考試,第二年中秀才,受某某知府孫云錦和淮軍 將領(lǐng)吳長慶賞識,先后被招致入幕。后又得光緒帝老師翁同龢的青睞,中 1894 年甲午恩科 殿試狀元。早年的幕客生涯,使他目睹了官場的黑暗,1895 年他毅然投身實(shí)業(yè),創(chuàng)辦某某 大生紗廠,開始“實(shí)業(yè)救國”。 ——《晚清民國人物另類檔案》 (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識,概括促使 X 謇“實(shí)業(yè)救國”思想產(chǎn)生的主要因素。(6 分) 2 / 6 材料二 在 X 謇的思想體系中,將棉和鐵并重,大力提倡發(fā)展民族棉鐵業(yè),稱這種思想 為“棉鐵主義”。棉鐵業(yè),就概念而言,棉主要是指棉花、棉田、棉種,也指棉紡

8、業(yè);鐵業(yè) 主要是指輪軌機(jī)械槍炮之制造。他曾說過:“現(xiàn)時吾人所用之棉鐵,皆來自外洋……棉鐵為 國家基本工商業(yè),十年前,以國人留心者鮮,謇與前農(nóng)商次長X 垣討論有年,曾著《棉鐵世 界》一書,冀喚起國民之注意?!? ——《某某社會科學(xué)》 (1)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,概述 X 謇“棉鐵主義”思想的特點(diǎn)。(8 分) 材料三 胡適這樣評價 X 謇:X 季直先生在近代中國史上是一個很偉大的失敗的英雄, 這是誰都不能否認(rèn)的。他獨(dú)立開辟了無數(shù)新路,做了三十年的開路先鋒,養(yǎng)活了幾百萬人, 造福于一方,而影響及于全國。 ——鳳凰網(wǎng) (3)綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識,評述胡適的觀點(diǎn)。(10 分

9、) 39.(22 分)近代各國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化息息相關(guān)。閱 讀材料,回答問題。 材料一 18 世紀(jì)中葉后,大量農(nóng)村人口向城市遷移,工商業(yè)城市人口驟增……英國依 然遵循著自中世紀(jì)以來的自治及自由放任的傳統(tǒng),這種與現(xiàn)實(shí)社會脫節(jié)的地方管理使公共衛(wèi) 生更加惡化……醫(yī)療衛(wèi)生改革者查得威克提出應(yīng)設(shè)立一個中央政府部門承擔(dān)公共衛(wèi)生的基 本責(zé)任等建議……1838 年霍亂病再度流行,這終于使政府開始意識到衛(wèi)生問題的嚴(yán)重性。 至 1848 年通過《公共衛(wèi)生法案》,建立了中央衛(wèi)生理事會。此后中央政府干預(yù)公共衛(wèi)生的思 想被保留了下來,這也為英國向福利國家的邁進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

10、——X 麗麗《19 世紀(jì)英國公共衛(wèi)生立法研究》 (1)據(jù)材料一,指出 19 世紀(jì)英國公共衛(wèi)生改革興起的原因和影響。(10 分) 材料二 從 1870 年代初開始,美國不斷涌現(xiàn)的食品加工廠骯臟不堪,食品和藥品的摻 假現(xiàn)象越來越普遍。經(jīng)歷千難萬險通過的州食品法由于沒有聯(lián)邦統(tǒng)一的管理而形同虛設(shè),改 革者意識到必須讓聯(lián)邦政府來制止摻假產(chǎn)品從一個州運(yùn)往另一個州?!?1879 年到 1905 年的 1/4 世紀(jì)之間,有 190 項(xiàng)與食品藥品立法相關(guān)的議案提交給美國國會.但均未獲得通 過。1906 年 6 月 30 日,美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福最終簽暑通過了《純凈食品和藥品法》。 ——蘭

11、教材《美國 1906 年純凈食品藥品法之由來》 (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出當(dāng)時美國食品和藥品立法的必要性,并從體制上分 析其立法過程曲折的原因。(6 分) 材料三 19 世紀(jì)末,某某租界已經(jīng)在硬件設(shè)施、組織機(jī)構(gòu)、法規(guī)建設(shè)、技術(shù)保障等方 3 / 6 面,建立了相對完善的近代公共衛(wèi)生系統(tǒng)。某某華界在 20 世紀(jì)初發(fā)起地方自治運(yùn)動,在市 政建設(shè)、衛(wèi)生管理、法規(guī)建設(shè)諸方面,將租界的一套移植過去,并在食品檢疫、預(yù)防流行病 等方面與租界合作。這時的某某城市公共衛(wèi)生水平,在總體上走在全國前面。 ——何小蓮《論中國公共衛(wèi)生事業(yè)近代化之濫觴》 (3)據(jù)材料三,

12、概括中國公共衛(wèi)生事業(yè)近代化的特點(diǎn)。(6 分) 46.(10 分)【歷史——?dú)v史上重大改革回眸】閱讀材料,回答問題。 材料一 拓跋宏從小受到的是漢文化的熏陶與教育,圍繞在他身邊的大臣是一批具有極 高文化修養(yǎng)的漢族士大夫?!段簳じ咦婕o(jì)》說他“五經(jīng)之義,覽之便講,史傳百家,無不 該涉”。馮太后還親自將儒家的忠孝、仁愛、禮義等道德思想傳授給拓跋宏。 材料二  孝文帝改革為中華民族在隋唐時期以青春煥發(fā)的面貌和絢麗多彩的文明行進(jìn) 于世界民族之林的前列打下了基礎(chǔ)。 (1)材料一反映了什么現(xiàn)象?概括指出這一現(xiàn)象對孝文帝改革的影響。(4 分) (2)結(jié)合孝文帝

13、改革的措施說明材料二的論斷。(6 分) 47.(10 分)【歷史——近代社會的某某思想與實(shí)踐】閱讀材料,回答問題。 材料一 人何以尊于禽獸?人有法律,而禽獸無之也。文明人何以尊于野蠻?文明人能與 法律相浹,而野蠻不能也……故有國斯有法,無法斯無國。故言治國而欲廢法者,非直迂于 事理,亦勢之必不可得致者也。 ——梁啟超 材料二 國家為人民之公產(chǎn),凡人民之事,人民公理之……今日辦法只有以人就法,不 可以法就人……公權(quán)若選舉、參政等,私權(quán)若居住、言論、出版、集會、信教之自由等,均 許一體享有,毋稍有歧異,以重人權(quán)而彰公理。 ——孫某某 (1)據(jù)材料一,概括梁啟超的

14、法治思想。(4 分) (2)據(jù)材料二,指出孫某某法治思想的主要內(nèi)容。與材料一梁啟超的思想相比,其最主 要的不同是什么?(6 分) 48.(10 分)【歷史——20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料,回答問題。 材料一 1918 年,當(dāng)威爾遜踏上歐洲血染的土地時,歐洲民眾以發(fā)狂的熱情把他當(dāng)做 “人類的國王”“救世主”“和平王子”來歡迎,他們貪婪地聆聽著他有關(guān)和平與安全的遠(yuǎn)景 規(guī)劃。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通吏》 材料二  在凡爾賽達(dá)成的和平曾被威爾遜夢想為是整體的和平與持久的和平,其實(shí)不 然,它是不完全的和平,是一種非常不完美的產(chǎn)物,因?yàn)檫@種和平并不著眼于未來,而且不 是出于人道精神而是出于對純粹物質(zhì)利益的理性考慮而產(chǎn)生。 4 / 6 ——茨威格《威爾遜的夢想與失敗》 (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出歐洲民眾對威爾遜如此狂熱的原因。(4 分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析威爾遜的“和平”為什么是“不完全的和平”。(6 分) 5 / 6 6 / 6

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