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六年級語文下冊 第四單元檢測 B 卷(含答案)部編版 一、基礎(chǔ)檢錄。(33 分)
1. 讀拼音,寫詞語。(8 分)
2.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是 ( )(3 分) A.燕子 燕山 干勁 剛勁 夾擊 夾衣
B.橫肉 蠻橫 咽喉 哽咽 艱難 遇難 C.宿舍 住宿 咬文嚼字 細嚼 慢咽 剝削 瘦削 3.選詞填空。(9 分)
劇烈
激烈
強烈
(1 )( ) 的戰(zhàn)斗就要開始了 , 戰(zhàn)士們摩拳擦掌 ,準(zhǔn)備和敵人拼個 你死我活。
(2)一道( )的燈光射
2、過來,刺得我睜不開眼睛。
(3)我的心 ( ) 地跳動起來,用恐怖的眼光看了看報告消息的那 個人。
4.句子大比拼。(10 分)
(1)袁莉告訴李老師:“這次的少先隊活動由我來主持。”(改成 轉(zhuǎn)述句)(2 分)
(2)張思德同志是為人民利益而死的。 張思德的死是比泰山還要
1
重的。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)(2 分)
(3)老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑 意。(仿寫一句神態(tài)描寫)(2 分)
(4)粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。句中的“渾不怕”體現(xiàn)的
石灰的形象可以讓我們想到描寫英雄人物的
3、四字詞語:
,
還
可
以
讓
我
們
想
到
文
天
祥
的
詩
句
“
5.生活中的語文。(3 分)
,
。(4 分)
7 月 30 日,位于上海市虹口區(qū)的一座“生活垃圾分類”展示館 ——“彩虹小屋”建成啟用。它通過 DIY 分類“神器”和“變廢 為寶”手辦作品等寓教于樂、豐富多樣的形式為居民打造一個垃圾 分類的示范區(qū)。假如你在放學(xué)回家的路上 ,遇到電視臺采訪 ,記者讓 你談?wù)剬Α安屎缧∥荨闭故攫^的看法 ,你會怎么說呢?
4、
二、積累錦囊。(10 分)
(1) , 無心插柳柳成蔭。
(2) 良藥苦口利于病,
(3)“樹欲靜而風(fēng)不止 , ”,為父母盡一 份孝心,讓我們積極行動起來吧!
2
(4) 小 明 經(jīng) 常 以 家 里 條 件 好 為 由 在 生 活 上 鋪 張 浪 費 , 我 會 用 “_ , 莫把無時當(dāng)有時”的名言來勸他。 (5)要是平時認真聽課就不至于考試的時候什么都不會了 , 這可真 是“ , 事非經(jīng)過不知難”??!
三、閱讀要素。(27 分)
(一) 讀材料,完成練習(xí)。 (8 分)
材料一:每年的 6 月 5 日是世界環(huán)境日。2018 年我國
5、六五環(huán)境 日的主題標(biāo)志見右圖。標(biāo)志的主色調(diào)為綠色,漢字的變形象征著倡 導(dǎo)與行動,展現(xiàn)出人與自然和諧共生的蓬勃生命力,表達了以行 動點亮美麗中國,積極踐行綠色生活的理念。此外,此標(biāo)志也 將作為“美麗中國,我是行動者”主題實踐活動的標(biāo)志,沿用至 2020 年。
材料二:廢棄的塑料及其制品等 , 因它們多為白色 ,所以叫白色垃 圾。聚苯乙烯快餐盒、一次性塑料包裝袋和聚氯乙烯農(nóng)用地膜被視 為危害環(huán)境的三大“白色公害”。這些塑料制品 ,拋棄在陸地或水 體中,常常被動物誤食 ,導(dǎo)致動物死亡;混在土壤中,極難降解,會影 響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分 ,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);混入城市垃圾一同焚 燒會產(chǎn)生有害氣體 ,
6、污染空氣,損害人體健康。因此,有效
治理白色垃圾已成為世界各國的共識。
1.世界環(huán)境日是每年的 ______月______日。2018 年我國六五環(huán)境
日的主題是:____________________________________ 。(3 分)
3
.
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2.根據(jù)標(biāo)志的圖案和色彩選擇其設(shè)計理念。( )(2 分)
A.人人為我,我為人人 B.用雙手托起綠葉
C.二人成行,環(huán)保先行 D.?dāng)y手共創(chuàng)和諧社會
3.材料二中白色垃圾的危害有哪些?分條列出。(3 分) _____________________________
7、___________________
(19 分)(二)長征中的炊事班
進入草地的第二天 ,炊事班長老錢向我提議:“司務(wù)長!戰(zhàn) 士們走爛泥地,腳都泡壞了,不燒點熱水燙燙腳怎么行呢?”我 不是沒想到這一點 ,而是覺得,草地行軍炊事員比戰(zhàn)士更辛苦 ,擔(dān) (d ān dàn)米、做飯已經(jīng)夠受的了 ,怎能再加 擔(dān)(dān dàn) 子呢?我沒
同意。可是一到宿營地 ,他們就把洗腳水燒好了。情況越來越嚴(yán)重。 有一天早上,一個炊事員挑(tiāo ti ǎo)著銅鍋在我前面走,忽然身 子一歪倒(dǎo dào)了下去,一聲不響就犧牲了。第二個炊事員從我
身后跑過去,臉上掛著眼淚,拾
8、起銅鍋又挑起來。草地的天氣變化得 快極了:一會兒是狂風(fēng) ,吹得人睜不開眼;
一會兒又是暴雨,淋得人直起雞皮疙瘩。正午,雨下大了,部隊 停下休息,炊事班趕忙燒姜湯、辣子水給戰(zhàn)士們解寒。湯燒開了, 可剛才挑銅鍋的炊事員卻栽倒在地上 ,停止了呼吸。
第五天晚上宿營時 ,剛到后半夜,老錢就起來燒開水。我擔(dān) 心他的身體,起來幫助他。借著火光 ,我發(fā)現(xiàn)他臉上滾動著黃豆 大的汗珠。我覺得有點兒不對頭 ,剛要問他,忽聽身后撲通一聲, 回頭一看,老錢倒在地上不動了。灶膛里火光熊熊,他的身體卻 在我的胸前漸漸變冷。有的人死在____________,有的人死在_
4
_______
9、____,而我們的錢班長卻死在____________。
轉(zhuǎn)過夜,銅鍋又被另一個炊事員挑著前進。宿營時照常供應(yīng) 洗腳水。
部隊到達陜北的時候,那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上。連長看見 了,低下了頭;戰(zhàn)士們看見了,流出了眼淚。大家嘴里不說,心 里都知道,炊事員全犧牲了??墒?在長征中,我們連的戰(zhàn)士, 除了戰(zhàn)斗減員以外 ,沒有因饑餓而犧牲一個人。
1.在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音,打“√”。(2 分)
2.結(jié)合時代背景,在第四自然段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語,使
文章語意完整。(3 分)
3.用“____”畫出描寫草地天氣惡劣的句子。這句話屬于____(A. 自然 B .社會
10、)環(huán)境描寫,在文中的作用是 ______(A.點明故事發(fā)生 的地點 B.襯托人物的品質(zhì) ,深化主題)。(6 分)
4.為什么看到“那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上”,連長低下了頭,
戰(zhàn)士們流出了眼淚?(3 分) ____________________________________________________
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____________________________________________________
5.對這篇短文的主要內(nèi)容 ,概括正確的一項是 (
11、)(2 分)
A.長征途中,我們連炊事班戰(zhàn)士竭盡全力為戰(zhàn)士們服務(wù) ,
因勞累過度,全部犧牲。
B.行軍途中,戰(zhàn)士們的腳都泡壞了,炊事班戰(zhàn)士不顧勞累 ,
每天為同志們燒水燙腳。
5
6.你還知道長征途中的哪些故事?請至少列舉三個故事的題目。 (3 分)
____________________________________________________
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四、習(xí)作百花園(30 分)
每個人都有夢想,有了夢想,才有為夢想而奮
12、斗的經(jīng)歷。 你的夢想是什么呢?你想怎樣為夢想而奮斗呢?請以“我放飛 了夢想”為題 ,寫一篇文章。
6
參考答案
一、
1.徹底 執(zhí)行 焚燒 僻靜 網(wǎng)絡(luò) 批評
犧牲 標(biāo)志
2.C
3.(1)激烈 (2)強烈 (3)劇烈
4.(1)袁莉告訴李老師,這次的少先隊活動由她來主持。
(2)因為張思德同志是為人民利益而死的 ,所以他的死是比泰山還 要重的。
(3)示例:看到我的成績單 ,媽媽臉上像開了花 ,就連多年的皺紋 也舒展開了許多。
7
(4)臨危不懼 視死如歸 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 5.示例:我認為“
13、彩虹小屋”通過豐富多樣的形式 ,為垃圾分類起 到了很好的教育宣傳作用。居民不僅能夠在玩樂中體驗到生活垃圾 分類的趣味性 ,而且能夠在日常生活中更快、更準(zhǔn)確地將垃圾進行 分類
二、
(1)有意栽花花不發(fā);
(2)忠言逆耳利于行;
(3)子欲養(yǎng)而親不待;
(4)常將有日思無日;
(5)書到用時方恨少。
三、(一) 1.6 5 美麗中國·我是行動者
2.C
3.①白色垃圾被動物誤食 ,導(dǎo)致動物死亡;②白色垃圾混在土 壤中會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);③焚燒白色垃圾會污染空氣 ,損害人體健 康。
(二)1.dān√ dàn√ tiāo√ dǎo√
2. .戰(zhàn)場上 長征途中 灶膛旁
3.草地的天氣變化得快極了:一會兒是狂風(fēng),吹得人睜不開眼;一 會兒又
是暴雨,淋得人直起雞皮疙瘩。 A B
4. .因為這說明炊事班的戰(zhàn)士已經(jīng)全部犧牲了 ,連長和戰(zhàn)士們心 里都特別難
8
過。
5 .A
6. .示例:《七根火柴》 《飛奪瀘定橋》 《一袋干糧》。
四、略
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