《五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》3 弘揚優(yōu)秀家風測試題(典型題)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》3 弘揚優(yōu)秀家風測試題(典型題)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級下冊道德與法治第一單元《我們是一家人》 3 弘揚優(yōu)秀家風測試題 一.選擇題(共 10 題，共 20 分) 1. 家風好則家道興。以下四幅圖屬于優(yōu)秀家風的是（ ）。 A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④ 2. 和家人產(chǎn)生矛盾時，我們應該（ ）。 A.不理他們 B.和他們吵架 C.主動化解矛盾 D.表面聽話，心里記恨 3. 家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要（ ）面對，學會以 （ ）的態(tài)度、有效的（ ），主動化解矛盾。（ ） A.感性；積極；方法 B.理性；消極；方法 C.理性；積極；方法

2、 4. 用行動詮釋優(yōu)秀家風，下面哪些行為值得我們學習（ ）。 ①父母對我管教很嚴格，他們傳給了我嚴謹?shù)募绎L ②爺爺給我很多壓歲錢，說讓我隨便花 ③張強不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場的情況下，他給車主留了字條和 電話 ④鄰居家的鴨子沒看好，破壞了小小家的幾棵秧苗，小小父母準備和鄰居去討 要賠償 A.①② B.②④ C.①③ 5. 當自己的意見與父母不一致產(chǎn)生矛盾時，我們應該（ A.堅持自己的觀點 B.與父母吵鬧讓他們妥協(xié) C.理性面對，積極與父母溝通 D.置之不理 6. （ ）不屬于優(yōu)秀家風。 A.心口如一，童叟無

3、欺 B.尊師重道 C.表里不一，好逸惡勞 7. 當家人之間發(fā)生矛盾時，我們不應該（ ）。 A.幫助家人舒緩情緒 B.引導家人看到對方優(yōu)點 C.和另一個人一起指責做錯的一方 8. 隨著年齡的增長和自主意識的增強，我們會（ ）。 A.產(chǎn)生與父母的要求一樣的想法 B.總是按父母的要求去做事 C.產(chǎn)生和父母不一樣的想法  ）。 9. 無論時代如何變化，優(yōu)秀家風都是（ ）發(fā)展、（ ）進步， （ ）和諧的基礎。 A.國家、民族、社會 B.民族、國家、社會 C.社會、民族、國家 D.社會、國家、民族 1

4、0.每個人都想有一個和睦的家庭，但是創(chuàng)建一個和諧家庭需要（ ）。 A.是家長的責任，與我們無關 B.父母和子女相互溝通和理解 二.填空題(共 10 題，共 50 分) 1. 對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地 （ ），這樣有助于我們（ ）他人的意見。 2. 《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定：父母對子女有（ ）的義務， 子 女對父母有（ ）的義務。 3. 高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的（ ）。 4. （ ）和（ ）體現(xiàn)著家人對我們的愛；（ ）和 （ ）標志著我們在漸漸長大。 5. 在成長中，我們言談舉止上的一些變化讓家人感到（ ）

5、，覺得我們 不服（ ），不懂事。 6. 有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生（ ） 或（ ），（ ）對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思 考。 7. 家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要（ ），學會以積極 的（ ）、有效的（ ），（ ）將矛盾化解。 8. 家庭生活難免會發(fā)生一些變化，這時更需要家庭成員之間互相 （ ）、（ ）、支持，以盡快（ ）這些變化。 9. 高要求和（ ）體現(xiàn)著家人對我們的愛；（ ）和 （ ）標志著我們在逐漸長大。 10.《朱子家訓》中我印象最深刻的一句名言是（ ）。 三.判斷題(共 10 題，共 20 分)

6、 1. 家庭滿足不了我們感情的需要。（ ） 2. 優(yōu)秀家風是中華民族生生不息的重要精神力量。（ ） 3. 我有時會把家人的關心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理，還故意 與他們作對。（ ） 4. 家人商討事情的時候，我們由于年齡太小不應該參與。（ ） 5. 宣傳優(yōu)秀家風是成年人的事情，與我們無關。（ ） 6. 在生活中，面對同樣的事情，家長所持的態(tài)度可能是不相同的。（ ） 7. 因為我還小，不參與家庭事情，不發(fā)表任何意見。（ ） 8. 父母對于我們的管教大于愛。（ ） 9. 時代在變化，我國古代的家訓家規(guī)，早不適應社會的發(fā)展了，我們應該舍棄

7、它。（ ） 10.我家有什么決定總是全家人在一起商量，我也會發(fā)表看法。（ ） 四.簡答題(共 5 題，共 26 分) 1. 爸爸工作很辛苦，每次回家飯菜都涼了，對此，你會怎么做？ 2. 主動承擔家庭責任，我們的家才會更美更好，請你列出自己家的家庭責任單 （至少三條） 3. 小明：媽媽，周日上午我想去同學家寫作業(yè)，可以嗎？媽媽：是一起學習？ 不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！假如你是小明，你會這樣和媽媽很好 的溝通（ ）。 4. 我們與家人在哪些方面會有所不同？ 5. 好家風，共分享。每家都有自己的家風，把下面的內(nèi)容補充完整。 ①在小明家，吃完飯

8、后，他會和爸爸媽媽說（ ） ； ②在小麗家，出門時，她會告訴媽媽（ ）； 五.材料題(共 1 題，共 8 分) 1. 讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？ 晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學，但家境貧寒，靠種田為生。村子里 有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料， 連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛 去吃朱沖家的莊稼了。 六.綜合題(共 2 題，共 24 分) 1. 生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對話： 小明：媽媽，周日上午我想去吳同學家寫作業(yè)，可以嗎？

9、 A 媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。 B 媽媽：去那個同學家，和誰一起去？大概多長時間？ C 媽媽：是一起學習？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！ 請你細心聽完各位媽媽的話，你更喜歡哪個回應呢？其他的回應你又如何看 待？聰明的你又如何和“不讓去的媽媽”溝通交流呢？ 2. 當家庭面臨以下變化時，我們應該怎么做？（每題 10 分，共 30 分） （1）爺爺奶奶搬來與你同住。 （2）媽媽失業(yè)了。 （3）姥姥生病需要照顧。 參考答案 一.選擇題 1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.

10、C 7.C 8.C 9.A 10.B 二.填空題 1. 表述；了解 2. 撫養(yǎng)教育；贍養(yǎng)扶助 3. 愛 4. 高要求；常督促；獨立；自主 5. 困惑；管教 6. 矛盾；沖突；理性 7. 理性面對；態(tài)度；方法；主動 8. 體諒；幫助；適應 9. 常督促；獨立；自主 10.半絲半縷，恒念物力維艱 三.判斷題 1.× 2. √ 3.× 4.× 5.× 6. √ 7.× 8.× 9.× 10.√ 四.簡答題 1. 可以圍繞著主動詢問、盡力關心、幫

11、助，比如先幫爸爸倒杯開水，然后去熱 飯菜，熱好后給爸爸盛好。（言之成理即可） 2. 吃完飯主動洗碗；早上起來主動打掃衛(wèi)生；自己洗自己的毛巾和襪子。 3. 媽媽請你放心，我會把我的學習成果拿回來給您看的。（答案不唯一） 4. 家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度，觀念、興趣 愛好、行為方式等方面會有所不同。 5. 我吃好了；去哪里，大約去多長時間 五.材料題 1. 寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己、寬以待人，做到這一 點，人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。 六.綜合題 1. ①我更喜歡 A 媽媽的回應。②媽媽 B 和媽媽 C 的回應都體現(xiàn)對我的愛。③和 媽媽 B 交流我會說，自己去，大概一小時，請媽媽放心，我會注意安全的；和 媽媽 C 交流我會說，不打游戲，請媽媽放心，我不會耽誤學習。（意思對即 可） 2. （1）發(fā)自內(nèi)心地歡迎爺爺奶奶，并經(jīng)常與爺爺奶奶聊天，關心他們的精神生 活，讓他們在家里住得放心、住得舒心。 （2）從自己做起，縮減自己的開支，為爸爸媽媽減輕經(jīng)濟上的壓力，并關心、 安慰、鼓勵媽媽，和媽媽一起共度難關。 （3）主動承擔起照顧姥姥的任務，可以給姥姥送飯，給姥姥講笑話解悶，陪姥 姥散步等幫助姥姥盡快康復。