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1、 課題 1  金屬材料 一、隨風潛入夜，潤物細無聲。出自杜甫的《春夜喜雨》 ◆教學目標 1．通過日常生活廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社 會發(fā)展的密切關系。 2．了解常見金屬的物理性質，知道物質的性質摘很大程度上決定了物質的用途。 3．知道合金的組成，了解生鐵和鋼等重要合金。 4．會區(qū)別純金屬和合金，認識合金比純金屬具有更廣泛的用途。 二、知識準備 請列舉你知道的一些金屬材料 列舉生活中常見的金屬鐵、銅、鋁的有關知識 鐵： 銅： 鋁： 人類歷史上使用鐵、銅和鋁等金屬材料的先后順序是怎樣

2、的？ 三、學習探究 [自主學習] 閱讀課本第 2-3 頁內容，思考以下問題： 1、金屬材料的種類有哪些？ 2、跟非金屬相比，金屬具有哪些相似的物理性質？ 3、通過課本第 3 頁表 8-1 及生活經驗完成第 4 頁中的討論。 4、說出你所知道的金屬之最。 [交流學習 ] 小組內交流討論：物質性質與用途之間的關系。 [精講點撥]并不是所有含金屬元素的物質都是金屬材料，例如鐵礦石中含有鐵元 素但不是金屬材料，摘考慮物質的用途時，不光要考慮其性質，還需要考慮價格、 資源存量、是否美觀，使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境的

3、影響等 多種因素。 [跟蹤練習] 1、某物質為金屬材料，則該物質（ ） A．一定是單質 B．一定是化合物 C．一定是混合物 D．可能是單質或混合物 2、下列物質的性質都屬于金屬物理性質的是（ ） ①導電性 ②熔點低 ③延展性 ④導熱性 ⑤有光澤 A．①②⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 3、鋁通常用作電線、電纜是利用它的 舊可彎成各種形狀，這說明鐵具有 可用來燒水是利用它們的  性；細鐵絲、薄鐵片用力 的性質；鐵鍋、鋁壺 性；金塊可以軋成很薄的金箔，這是利用 了金的  性 [自主學習] 閱讀

4、課本第 4-5 頁，思考以下問題： 1．什么是合金？合金是純凈物嗎？ 2．鐵常見的兩種合金是什么？其組成如何？ [觀察思考] 觀察老師演示[實驗 8-1]，并完成下表 性質比較  現(xiàn)象 黃銅  銅  硬鋁  鋁 光澤和顏色 硬度 結論 [交流學習] 1．通過觀察[表 8-2]你得出什么結論？ 2．通過上述現(xiàn)象及結論總結純金屬與合金性質有何不同？ [自主學習] 閱讀第 6-7 頁內容。 了解常見合金的主要成分、性能及用途 了解鈦和鈦合金的有關知識

5、 [跟蹤練習 ] 1、日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金，下表列出了一些常見合金的主要成分和 性能。 合金 焊錫  合金的主要性能 熔點 183℃  主要成分及純金屬的性能 錫：熔點 232℃；鉛：熔點 327℃ 硬鋁 不銹鋼  強度和硬度好 抗腐蝕性好  鋁、銅、鎂、硅等。硬度小、質軟 鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕性不如不 銹鋼 由表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號） ①強度更低 ②硬度更高 ③熔點更高 ④抗腐蝕性更好 2、被廣泛用于人造衛(wèi)星和宇宙飛船天線的是（ ） ．鈦—鎳合金 B．

6、硬鋁 C．鋁合金 D．白銅 四、達標測試 1、金屬鈦有銀白色金屬光，密度為 4.5g/cm3,熔點為 1725℃，具有良好的延展 性和耐腐蝕性。下列物品不能用鈦制作的是（ ） A．保險絲 B．醫(yī)療器械 C．潛艇外殼 D．眼鏡架 2、古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名稱的由來。 條能像現(xiàn)代鉛筆一樣寫，這一現(xiàn)象與下列鉛的性質有關的是（ ） A．硬度小 B．熔點低 C．密度大 D．能導電 3、下列關于合金的說法正確的是（ ） A．合金不能導電、傳熱 B．合金屬于純凈物 C．合金沒有延展性 D．合金的很多性能與組成它們的純金屬 不

7、同 4、某校太陽能科技活動組用口徑為一米的鐵鍋，內壁貼上表面光亮的鋁箔制成 太陽灶把太陽灶正對著太陽，太陽灶能將照射到它表面的光和熱集中到灶前某 處，摘該處放一把鋁壺，舊可給壺中的水加熱。 根據上述短文，歸納鋁的物理性質和用途。 5、用金屬的化學式填空： (1)體溫表中的液態(tài)金屬是 （2）廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)的金屬是 （3）包裝糖果、香煙的銀白色金屬是 （4）干電池的金屬筒是 五、能力提升 有兩包黑色粉末，分別是鐵粉和木炭粉末。請你設計實驗，用兩種不同的方法鑒 別這兩種粉末。簡要寫出實驗的步驟、現(xiàn)象、結論。 六、課堂小

8、結 談談你這節(jié)課的收獲、困惑及你還想獲得的知識分別有哪些。 課后練一練 必做題 1、下列物質不屬于金屬材料的是（ ） A、青銅 B、鐵礦石 C、鋼 D、鋁 2、下列屬于金屬共性的是（ ） A、硬度很大、熔點很高 B、有良好的導電性、傳熱性 C、是銀白色的固體 D、易摘氧氣中燃燒 3、燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制，主要是因為（ ） A、鎢的導電性好 B、鎢的熔點高 C、鎢的硬度大 D、鎢的密度 大 4、生鐵和鋼的主要區(qū)別是（ ） A、是否為純凈物 B、含碳量不同 C、機械強度不同 D、鑄造性不 同 5、人類的日常生

9、活離不開合金，下列物質不屬于合金的是（ ） A、制門窗的硬鋁 B、制煙囪的白鐵 C、制鐵鍋的生鐵 D、制手術刀 的不銹鋼 6、大多數(shù)金屬都具有 ，  和  較大，熔、沸點較高， 具有良好的 的差異，決定了金屬的  和導電、導熱性能，金屬性質的差異，特別是物理性質 不同。 7、金屬舊摘我們身邊。如體溫計中的液體是 ，防止鐵制暖氣片生銹而 粉刷的“銀粉”是 ，暖水瓶內膽上的金屬是 。 8、摘一種金屬中加熱融合  或 ，形成的 的物質叫做合金。常見的合金 有 、 、 。 9、利用金屬的物理性質鑒別下

10、列各組物質（簡要寫出物質性質即可） （1）鐵和鋁 （2）銀和汞 （3）銅和金 （4）銅和鐵 （5）銅片和黃銅片 （6） 錫和焊錫 選做題 10、金屬材料摘生產、生活中應用十分廣泛。 A B （1）上圖 A 是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質（答一 點） （2）上圖 B 中兩塊金屬片互相刻劃后，摘純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究 的目的是什么？ 11、黃金首飾的純度常用“k”來表示，24K 表示純金，則標號為 18K 的黃金項 鏈 10 克含純金多少？ 【素材積累】 1、人生只有創(chuàng)造才能前進；只有適應才能生存。 博學之，審問之，慎思之， 明辨之，篤行之。我不知道將來會去何處但我知道我已經摘路上。思想如鉆子， 必須集中摘一點鉆下去才有力量。失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。 2、為了做有效的生命潛能管理，從消極變?yōu)榉e極，你必須了解人生的最終目 的。你到底想要什么?一生中哪些對你而言是最重要的?什么是你一生當中最想完 成的事?或許，你從來沒有認真思量過生命潛能管理舊是以有系統(tǒng)的方法管理自 我及周邊資源，達成 。