《第15課 堅(jiān)持才會(huì)有收獲》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第15課 堅(jiān)持才會(huì)有收獲（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第15課 堅(jiān)持才會(huì)有收獲 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)與了解堅(jiān)持的品質(zhì)在生活中的重要意義； 2．初步養(yǎng)成自覺(jué)地培養(yǎng)意志品質(zhì)的行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)事例的故事展示，幫助學(xué)生知道成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)做事有目標(biāo)，有毅力的人。 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們選定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、 新課導(dǎo)入 課前分享：學(xué)生講故事《龜兔賽跑》 師：為什么兔子跑得快烏龜爬得慢，但是這次賽跑卻是烏龜贏了，而兔子輸了呢？ 小結(jié)導(dǎo)入新課：雖然兔子跑得快，但是它偷懶了，而烏龜雖然爬得慢，但是

2、一直在堅(jiān)持，所以烏龜會(huì)取得勝利。 二、我們都堅(jiān)持過(guò) 1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.出示課本58頁(yè)圖片，讓學(xué)生知道生活、學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的事情。 3.出示問(wèn)題一：生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)“堅(jiān)持”，你曾經(jīng)堅(jiān)持做過(guò)什么事情？堅(jiān)持了多久？ 三、堅(jiān)持的收獲 1.觀看視頻：《王羲之練字》，談?wù)劧昧耸裁吹览恚? 2.大家還知道這樣堅(jiān)持不懈而獲得成功的故事嗎？ 3.小組討論問(wèn)題二：你堅(jiān)持做過(guò)的事情，還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？你有沒(méi)有想過(guò)放棄？現(xiàn)在回想起來(lái)，有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 4.學(xué)生匯報(bào)，讓學(xué)生充分展示自己堅(jiān)持后的收獲。（學(xué)生在學(xué)生和興趣特長(zhǎng)方面的展示） 四、特殊的較量 1.出示問(wèn)題三： 小組討論：在堅(jiān)持過(guò)程

3、中你遇到了什么困難，你是怎樣去克服的？你找到了什么方法使自己堅(jiān)持下去？ 2. 學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)板書(shū)： 用小口號(hào)給自己加油； 制定好計(jì)劃，并堅(jiān)持做好； 可以和小伙伴一起做，大家互相鼓勵(lì)； 讓老師和家長(zhǎng)提醒我們； ..... 3. 互動(dòng)游戲：我和青蛙一起去看海 五：課堂小結(jié)： 堅(jiān)持是一種精神，是一種積極的人生態(tài)度，成功的基礎(chǔ)是堅(jiān)持，良好的習(xí)慣與良好的品質(zhì)形成的基礎(chǔ)也是堅(jiān)持。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為或想法，如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法，包括好習(xí)慣和壞習(xí)慣的養(yǎng)成和改變這兩個(gè)過(guò)程。 六、 課外拓展：一起來(lái)，試一試 堅(jiān)持做好每一件事都需要有毅力。我們今天可以為自己想做的事情制定一個(gè)計(jì)劃表，然后每個(gè)人就自己的完成情況自我評(píng)價(jià)，我們先用一個(gè)月的時(shí)間，看看最后誰(shuí)做的最棒。