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1、道德與法治四年級下冊2020
道德與法治4年級下冊
第1單元 同伴與交往
我們的好朋友
1.在學校生活(3)年多了,你1定交了很多好朋友。
2.與(朋友)在1起是那末開心、美好。
3.友誼總是給我們(溫暖),讓我們感遭到(真情的存在)。
4.我們都渴望取得(友誼),但我們應當明白(甚么是真實的友誼)。
5.(不公道的要求)會傷害朋友之間的友誼。
6.友誼來之不容易,需要(珍惜)。學會(與朋友相處),友誼才能(深厚久長)。
7.在學習和生活中,哪些緣由能讓你們成為好朋友?
?、儆泄餐呐d趣和愛好,能談得來;
②常
2、常在1起學習;
?、弁瑢W非常友善。
8.哪些不好的行動和習慣會讓人難以交到朋友?
①妒忌心強
?、诹邌荨⒆运?
?、矍撇黄鹚?
④欺侮弱小的同學(意思公道便可)
9.要珍惜我們的友誼,我們應當怎樣做?
①當朋友有困難時,我愿盡力幫助。
?、诋斉笥殉鲥e誤是,我要提示他,并幫助他去改正毛病。
?、郛斉笥褞椭視r,我會表示感謝。
10.你和好朋友之間有哪些開心事?分享1下。(公道便可)
說話要算數
11.(說話算數)是人的1個重要品質。說話不算數不但會對他人(造成傷害),也會對自己(造成傷害)。
12.“食言而肥”這個成語勸導人
3、們?yōu)?人處世要講信譽)。
13.我們敬佩(說到做到)的人,不取信用的人是得不到(尊重)的。
14.我們不但要對(他人)說話算數,也要對(自己)說話算數。
15.對他人說話算數,會有人(監(jiān)督),對自己說話算數就只能靠(自覺)了。
16.如果你的同學說話不算數,你會做些甚么呢?
?、賹λ龀龅谋WC進行監(jiān)督。
?、谂惆樗瓿伤WC的事情。
?、墼谒鲞`背許諾的事情的時候提示他。(意思公道便可)
17.從哪些由于失信而致使害人害己的故事中,你得到了甚么啟示?
?、傥覀円稣\實取信的人,要說話算數。
?、谑挪坏珪λ耍€會傷害我們自己。
1
4、8.1個人對他人說話要算數,對自己就能夠說話不算數嗎?你有幫助自己說話算數的妙招嗎?
①我們不但要對他人說話算數,對自己也要說話算數。
?、谖覀兛梢詫ψ约涸S諾的是做出1個計劃表。
?、墼谕瓿勺约旱脑S諾時,給自己1個禮物。
當沖突產生
19.校園生活(充滿快樂),但也會(出現1些沖突)。
20.在我們身旁存在這各種各樣的(沖突)。只有正確認識(產生沖突的緣由),才能更好地(解決沖突)。
21.能否避免產生沖突,常常取決于(我們處理矛盾的方式),方式不同,結果也不同。
22.產生沖突其實不可怕,采取(正確的方式),可以很好地化解沖突。
23.在生活
5、中,我嗯不但會遇到1些(矛盾和磨擦),也可能會遇到被他人欺侮的情況。
24.被人欺侮是(痛苦)的,如果我們不抵抗,欺侮可能(變本加厲),(痛苦)也會加重。
25.在校內遭到欺侮可以(請同學主持公道),也能夠(向老師要求保護)。我們必須(采取正確的方法來應對欺侮)。
26.在校外遭到欺侮時,也需要(果斷采取措施),保護自己。
27.我們在學會(保護自己)的同時,也需要學會(用公道的方式擺脫煩惱)。
28.在校園中容易致使沖突的緣由有哪些?
①不遵照校園中的規(guī)則
?、谧鲥e了事強詞奪理,謝絕道歉
?、厶幚砻艿姆绞讲煌桩?
29.面對沖突,你有哪些方法
6、來化解沖突?
①控制情緒,保持冷靜
②交換意見,講清道理
③換位思考,理解他人
④商討辦法,和諧相處
⑤請人調理,解決沖突
30.看到同學被欺侮了,你應當怎樣辦?
?、俑黄畚甑耐瑢W站在1起,對欺侮行動說“不”。
②向老師家長報告,希望他們趕來制止。
31.如果你在校園里被欺侮了,你應當怎樣辦?
①請同學主持公道
?、谙蚶蠋熞蟊Wo
第2單元 做聰明的消費者
買東西的學問
32.我們都有過購物的經歷。怎樣才能買到心滿意足的商品,這里面可有(很多學問)。
33.正規(guī)商品的外包裝上1般都有(廠名廠址、使用說明、生
7、產日期)等內容,這是我們了解商品的重要渠道。
34.購買食品時,看(生產日期和保質期),盡可能購買(綠色、天然)的產品。購買商品時如有“(3包)”卡,以便(維修和退換)。購物時,要盡可能選擇(正規(guī)廠家)的產品。總之,要注意產品(有沒有質量檢驗合格證、商標、生產廠名、廠址和生產日期、有效期)。
35.《x消費者權益保護法》規(guī)定,消費者有權索要(發(fā)票),發(fā)票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的(憑證),也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。
36.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的(購物習慣),做1個(文明)的消費者。這既是必要的行動規(guī)范,也是(社會道德)的基本要求。
8、37.在購物進程中,如果遇到1些(侵犯自己權益)的行動,我們要有(維權意識),保護本身合法權益。
38.購物時要有(自我保護意識),要在(正規(guī)商店)購物,購物后保存好憑證,了解自己有哪些合法權益等。
39.購物時遇到矛盾和問題,首先應與(商家、廠家)協商解決,協商未果可以向消費者協會或工商管理部門投訴。
40.消費者享有人身、財產不受侵害的權利,商家(無權)搜尋顧客的身體或背包。
41.消費者協會投訴電話:(12315)
42.怎樣做1個文明的顧客?
?、僖v文明禮貌
②商品要輕拿輕放
?、鄄恍枰纳唐贩呕卦?
公道消費
43.生活中有(
9、許多商品)對我們具有吸引力,每一個人都會有(自己想要)的東西。我總是希望父母能夠(滿足自己需求)。
44.當我們提出1些要求時,父母會(根據具體情況)做出決定。(不公道的)要求,父母會謝絕。
45.在我們的生活中,其實不是所有的要求都能得到滿足,我們可以做到:(體貼父母,想一想父母的辛苦和難處,不提讓父母難堪的要求。不趕時興,不要攀比)。
46.通過(公道比較、自我克制)等方法,我們可以學會做出正確的購物選擇。
47.學會(克制),根(實際需求)公道消費,是具有健康生活的重要條件。
48.(公道開支)其實不意味著1味省錢。我們既要(精打細算、量入而出),又要(把生
10、活安排得井井有條、有滋有味)。這樣才是最明智的做法。
49.同學們,請你像想1下公道(有計劃)消費和過度消費的不同行動,分別舉例描寫。
公道消費行動:按實際需要采購日用品;飲食適當,按需就餐;有儲蓄,可以進行投資理財。
過度消費行動:買東西不知控制,超過預算;暴飲暴食,不知束縛;不但沒有儲蓄,還可能到處借錢。
有多少浪費本可避免
50.我們在享用餐桌上的美食時,也可能會(產生浪費)。
51.這類浪費是很容易被(忽視)的,或許每次浪費的量看起來其實不多,但日積月累就是(1個很大的數目)。
52.浪費行動更是對(勞動成果)的不尊重。
53.節(jié)儉食糧是
11、(習慣),更是(美德)。大家都從本身做起。從小事情做起。為構成(節(jié)約節(jié)儉的良好社會風尚)作出自己的努力。
54.很多浪費行動是(我們毛病的想法)致使的。
55.節(jié)約節(jié)儉是中華民族的(傳統美德),我們要養(yǎng)成(節(jié)約節(jié)儉)的好習慣。
56.關于節(jié)儉的名言警句:(取之有度,用之有節(jié),則常足)。
57.關于節(jié)儉的名言警句:(靜以修身,儉以養(yǎng)德)。
58.(浪費行動)更是對勞動者勞動成果的不尊重。
59.浪費有多種表現,請你就幾個實際生活中浪費的例子。(公道便可)
把不愛吃的事物扔掉是浪費;洗手間長流水現象是浪費;教室沒有人是燈常亮著是浪費。
第3單元 美好
12、生活哪里來
我們的衣食之源
60.生活中,我們要知道“(1粥1飯,當思來之不容易;半絲半縷,恒念物力維艱)”
61.我們國家是1個(農業(yè))大國,農業(yè)生產種類多樣,有(種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè))。農業(yè)生產和人們生活聯系密切。
62.農業(yè)是我們的(衣食之源),我們(吃的、用的、穿的、住的、行的),樣樣離不開農業(yè)。農業(yè)為我們(提供食品),為工業(yè)生產(提供原材料)。
63.自2018年起,我國將每一年(秋分日)定位“(中國農民豐收節(jié)”),體現了我國重視農業(yè),尊重農民,感恩勞動的文化傳統。
這些東西哪里來
64.我們的生活離不開各種各樣的(生活用品)。很多生活
13、用品是由(工業(yè)生產)提供的。
65.隨著社會的進步和人們生活需求的提高,工業(yè)產品的生產也在不斷發(fā)展和變化,為人們提供更加(舒適和方便)的生活。
66.工業(yè)產品的(創(chuàng)新和發(fā)展),使我們的生活更加舒適、方便,我們要感謝那些(發(fā)明和制造產品)的人,是他們用(智慧和勞動)為我們創(chuàng)造著幸福的生活,我們應當倍加珍惜他們的(勞動成果)。將來,我們也能夠(發(fā)明、制造)新的產品為人們的生活服務。
67.如今,走到世界各國,我們都可以看到“(中國制造)”的商品。這些商品上都印著“(Made in China”)。
68. 過去,高科技領域“(中國創(chuàng)造)”的身影還不算多。現在,這類局面已有所
14、改良,“中國創(chuàng)造”也有了1席之地。
生活離不開他們
69.我們的生活離不開各行各業(yè)(勞動者)的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務,才使這個社會有序地運轉起來。
70.我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業(yè)(勞動者)的服務。
71.雖然人們從事著(不同的勞動),但他們都有1個共同的稱呼——“(勞動者)”。我們的父母和其他親人也是其中的1員。
72.社會的良好運轉需要(不同職業(yè))人們的勞動。雖然不同的職業(yè)在勞動方式上存在差別,但勞動者之間是(同等)的。
73.人們不管從事甚么職業(yè),只是(分工)不同,沒有(高低貴賤)之分。
74.很多勞動者從事的
15、工作看起來或許非常普通和簡單,但其實其實不是我們想象的那末容易。
75.“51”國際勞動節(jié)是每一年的(5月1日)。
76.各行各業(yè)的勞動者每天(辛苦地勞動),為我們的生活提供(服務)。我們可以用自己的實際行動來(感謝)他們的勞動。
第4單元 感受故鄉(xiāng)文化 關心故鄉(xiāng)發(fā)展
當地的風俗
77.每一個地方都有(獨特的風俗),這些風俗和我們的生活密切相干。
78.有很多伴隨著我們成長的風俗,這些與我們成長有關的風俗寄托了尊長對晚輩的(美好祝賀)。
79.(尊老愛幼)是中華民族的傳統美德。伴隨我們成長的很多風俗體現了(愛幼)的傳統,相應地,也有很多風俗體現了(尊老
16、)的美德。
80.中國有許多重要的傳統節(jié)日,如(春節(jié)、端五節(jié)和中秋節(jié))等。但是,相同的節(jié)日會有不同的慶祝方式,這就構成了各地有差異的節(jié)日風俗。
81.春節(jié)常見風俗:太小年掃塵、吃灶糖;貼對聯、放鞭炮;除夕吃年夜飯,守歲;初1拜年等。(各地風俗稍有不同)
82.端五節(jié)風俗:吃粽子、賽龍舟。(各地風俗稍有不同)
83.中秋節(jié)風俗:吃月餅、賞月。(各地風俗稍有不同)
84.元宵節(jié)風俗:觀燈展,猜燈謎,吃湯圓。
85.(清明節(jié))在每一年4月5日前后,古時也叫3月節(jié)。也被稱作“踏青節(jié)”。
86.(重陽節(jié))的日期是農歷9月9日。又稱“雙9節(jié)”或“老人節(jié)”。
17、87.除這些共同的節(jié)日,許多地方還有很多當地獨有的節(jié)日,這些節(jié)日也會觸及(許多獨特的節(jié)日風俗)。
88.(那達慕大會)是蒙古族獨有的傳統活動。
89.不同的風俗體現了不同的文化,都寄托著人們(美好的祝賀),表達了人們多樣的情感。
90.隨著社會的發(fā)展,有些風俗已不能滿足人們的需要,不再適應社會的發(fā)展,這就需要(淘汰)或加以(變革)。
91.有些風俗不符合時期需要,應當(淘汰);有些風俗是不是保存,人們有不同的看法。
92.隨著時期的變遷,也有1些良好的風俗逐步被人們所遺忘,使人心痛。為了留住這些良好的風俗,國家和社會都在努力。
93.請你說1說你知道的常見的
18、關于敬老的1些行動。(公道便可)
94.給過生日的老人祝壽、表演節(jié)目;扶老人過馬路;給家中老人洗腳;去敬老院慰勞孤寡老人;
95. 在傳統節(jié)日春節(jié)期間,每一年都有因放鞭炮而產生事故,有人建議制止燃放鞭炮。請你談談你的看法。(公道便可)
多姿多彩的民間藝術
96.(民間文學、民間音樂、民間舞蹈、民間美術和民間手工藝)都是民間藝術的重要組成部份。在我國各地有許多著名的民間藝術。
97.只要(用心去視察),你就會發(fā)現在你生活的地方也有很多使人自豪的(民間藝術)。
98.著名的民間藝術:(北京京韻大鼓,東北秧歌,廣東舞獅,天津楊柳青年畫,江西景德鎮(zhèn)磁器,陜西華縣皮影
19、,x自治區(qū)木卡姆藝術,江蘇蘇州刺繡,4川川劇變臉等)。
99.民間藝術由(勞動者)創(chuàng)造,用來滿足(生活和審美)的需求,表達(人們的美好欲望)。
100.民間藝術的產生與發(fā)展離不開(民間藝人)的聰明才干。民間藝術的成績里包含著這些藝人的(努力與智慧)。
101.隨著(社會)的發(fā)展,和(外來文化)和(城市文化)的沖擊,許多獨具特點的民間藝術情勢正面臨著衰落的窘境。
102.面多1些民間藝術衰落的現狀,我們只有(找出緣由),才能更好地(繼承和發(fā)展)它們。
103.對民間藝術的保護,我們少年兒童也能貢獻1份氣力。
故鄉(xiāng)的發(fā)展
104.故鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們(物資
20、生活條件)的巨大改良,這是看得見、體會得到的。
105.故鄉(xiāng)在發(fā)展建設進程中,也會產生1些不可忽視的(問題),面對問題我們不能(躲避)。
106.學校展開“故鄉(xiāng)發(fā)展建設”的調查活動,請你做出1份簡單可行的調查方案。
方案1:
以搜集、視察等方式,了解故鄉(xiāng)生活服務設施方面的變化。①方便人們休閑的設施建設(公園、廣場、圖書館、體育館等)
?、诜奖闳藗冑徫锏纳虡I(yè)設施建設(超市、商場、農貿市場等)
方案2:
以采訪家人的方式,了解故鄉(xiāng)教育方面(可以改成其他方面,如城市建設方面,出行方式方面)產生的變化。
請爺爺奶奶爸爸媽媽說說,他們小時候的情形,再看看現在的情形。
方案3:1實地參觀、采訪的方式,了解故鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。(或了解人們休閑文娛方式的變化)