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河南省濮陽市第六中學六年級英語上冊 Unit 2 What’s this in English period 4 Section B (1a—1d)導學案(無答案) 魯教版五四制

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1、 Unit 2 What’s this in English period 4 Section B (1a—1d) 【學習目標】 1、能四會掌握單詞spell,please. 2、熟練掌握用英語詢問物品和如何拼寫物品以及應答的句型。 3、掌握元音字母A,E,I,O,U在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音。 【學習重點與考點】 掌握用英語詢問物品和如何拼寫物品以及應答的句型。 【課前自學指導】 (一)句型學習。自主學習課本第10頁1a中對話,正確誦讀。 (二)正確抄寫1a中的對話,注意書寫要求! (三)自主學習課本第10頁1c, 試學元音字母在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音

2、。 (四)自主學習檢測 ___________________________________________________________ 通過自主學習,你有哪些疑問: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【學習過程】 (一)導入并出示學習目標; (二)自主學習情況交流; 你們組同學的“自主學習”完成的怎么樣?你們誰完成的最好? 1、展示自主學習1,比一比你的

3、語音語調(diào); 2、展示自主學習2,比一比你的書寫; 3、展示自主學習3,比一比你的綜合能力。 (三)綜合技能訓練; 1、課本10頁的1a,聽錄音跟讀,學習語音語調(diào),試著和你的Partner練習幾遍; 2、聽錄音完成1b,按聽到對話的順序標數(shù)字; 3、再聽錄音,模仿語音語調(diào)并試著練習。 4、學習元音字母在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音并試讀單詞,完成1c和1d。 (四)學習成果展示: 根據(jù)本節(jié)所學內(nèi)容,和你的同桌編演一組對話,寫下來并在課堂上展示。 (五)總結(jié):今天我們學習了__________________________

4、_________ ____________________________________________________________ (六)課堂檢測: 單項選擇 ( )1、It’s ____ pen. A. a B. the C. an D. / ( )2、—____ is this in English? —It’s a jacket. A. How B. What C. Who D. When

5、 ( )3、 —________________? —P-E-N A. Hello B. Thanks C. Spell it,please. D. Hi ( )4. I have a(n) ________. He is my father’s brother. A. aunt B. brother C. uncle D. cousin 【課后作業(yè)】 完成節(jié)節(jié)練。 第四課時節(jié)節(jié)練 (一)補全對話。 S: Good afternoon. Mr Liu. T: !

6、S: How are you? T: ______ _______, ______. How are you? S: _______ ________, too. Excuse me, Mr Liu, _______ ______in English? T: It’s a book. S: ________ ________,please. T: P-E-N. S: ______ you. (二).根據(jù)劃線部分的讀音選出讀音不同的選項。 ( )1. A. name B. make C. map D. grade ( )2. A. lake B.

7、made C. Kate D. bag ( )3. A. bank B. thank C. black D. place ( )4. A. he B. lend C. cent D. went ( )5.A.close B. on C. hot D. lot (三)漢譯英(選做題) 1.這用漢語怎么說?_______________________________________________ 2. 這是一支鋼筆。_________________________________________________ 3. 請拼寫一下它!________________________________________________ 【課后反思】 ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3

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