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1、 小學(xué)體育與健康 人教版 水平三 雙繩跳教學(xué)設(shè)計 1.教學(xué)目標 1.知道什么是雙繩跳,90%的學(xué)生掌握單人雙繩跳技術(shù);60%的學(xué)生掌握雙人雙繩跳 技術(shù)。 2.增強學(xué)生腿部和肩帶力量,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);激發(fā)學(xué)生跳繩的積極性。 3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,相互配合,團結(jié)合作的精神。 2.學(xué)情分析 六年級的小學(xué)生正處于身體成長的關(guān)鍵期,活潑好動,獵奇心理強,個性突出,體 育活動熱情高,愛表現(xiàn)自己,對新事物接受速度快,模仿能力強,對于直觀性強、易于 模仿的體育課興趣較高,但是他們的自控性不夠,團隊和與同學(xué)的合作意識還不夠。 因此,在本次課的教學(xué)中采用趣味性、目標性

2、強等多樣的教學(xué)形式來吸引學(xué)生。利 用分層教學(xué)法充分尊重學(xué)生的實際,給學(xué)生更多地展示空間,使他們愛上體育課,在課 堂上體會到學(xué)習(xí)的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,共同完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 3.重點難點 重點:長、短繩搖動的節(jié)奏一致 難點:搖繩人與跳繩人的默契配合 4.教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1 教學(xué)活動 活動 1【導(dǎo)入】開始部分 1.集合整隊,檢查服裝、人數(shù),師生問好。 2.宣布本節(jié)課的內(nèi)容,安排見習(xí)生。 3.課的導(dǎo)入 活動 2【活動】熱身部分 熱身小游戲:找朋友。 要求:注意安全,誠實有信。 活動 3【講授】學(xué)習(xí)提高部分 一、學(xué)習(xí)雙繩

3、跳 1.導(dǎo)入 2.按音樂的節(jié)奏練習(xí)跳短繩; 3.按音樂的節(jié)奏練習(xí)搖長繩; 4.學(xué)生四人小組按音樂的節(jié)奏練習(xí)跳長繩; 5.教師示范雙繩跳的方法; 6.學(xué)生進行嘗試練習(xí),在練習(xí)的過程中體會跳雙繩跳的秘訣; 7.學(xué)生分享雙繩跳的秘訣; 8.教師講解示范雙繩跳的方法; 9.學(xué)生分成四人小組兩人搖長繩,一人跳,一人喊節(jié)奏,進行練習(xí),每人跳 10次 進行輪換; 10.小組展示,師生共同點評; 11.講解跳活繩的方法并示范; 12.進行練習(xí),每人跳 10次進行輪換; 13小結(jié)練習(xí)情況。 二、拓展練習(xí):雙人雙繩跳 1.加大難度,老師講解示范雙人雙繩跳的方法; 2.已掌握單人雙繩跳的小組,進行雙人雙繩跳的練習(xí); 3.小組展示并點評 活動 4【活動】恢復(fù)身心部分 1.跟著音樂進行意念放松; 2.小結(jié)本次課的情況,布置課外作業(yè)