《新人教版二年級下冊數(shù)學《數(shù)據(jù)收集整理(1)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新人教版二年級下冊數(shù)學《數(shù)據(jù)收集整理(1)》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新人教版二年級下冊數(shù)學《數(shù)據(jù)收集整理(1)》教案 新人教版二年級下冊數(shù)學《數(shù)據(jù)收集整理(1)》教案 　　教學目標： 　　1、體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義。 　　2、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，同時能夠進行簡單的分析。根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學問題及解決策略。 　　教學重點： 　　使學生初步認識簡單的統(tǒng)計過程，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題，同時能夠進行簡單的分析。 　　教學難點： 　　引導學生通過合作討論找到切實可行的解決統(tǒng)計問題的方法。 　　教法： 　　談話、指導相結(jié)合法，引導學生通過對情境問題的探討，師生互動，

2、在具體的生活情境中讓學生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。 　　教學過程： 　　一、情境引入 　　教師引導提問：同學們，你們?nèi)雽W都要穿上我們學校的校服，你們喜歡我們校服的顏色嗎?(指名3～5個學生說一說)。 　　師：有的同學喜歡這個顏色，有的同學不喜歡，如果我們學校要給一年級的新生訂做校服，有下面4種顏色，請你們當參謀，給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。 　　(指名學生回答，并說明理由。) 　　教師引導：張三喜歡紅色，學校就決定將校服做成紅色的，怎么樣?你有什么意見? 　　教師小結(jié)：你們剛才說的只是根據(jù)自己的喜好來決定你想穿的校服的顏色，不能代表學校大多數(shù)同學想穿的，那如何知道哪種顏色是大多數(shù)同學喜歡的呢?(學生可能回答，調(diào)查全校學生喜歡的顏色。) 　　教師追問：如果我們現(xiàn)在要馬上把信息反饋給服裝廠，你覺得調(diào)查全校的學生這個方法怎么樣?(學生自由發(fā)言。) 　　教師小結(jié)：全校學生那么多，要調(diào)查全校的學生，范圍太廣了，我們可以先在班級里調(diào)查，通過班級中的數(shù)據(jù)作為代表，找出大多數(shù)同學喜歡的顏色，也能代表全校大多數(shù)學生喜歡的顏色。那這節(jié)課就以我們班級為單位，在班級中進行調(diào)查統(tǒng)計，看看在這四種顏色中，大多數(shù)同學最喜歡哪種顏色。 1 2 3 3