《20192020學(xué)年高中語(yǔ)文學(xué)究天人體貫古今第2課夏本紀(jì)練習(xí)含解析蘇教版選修史記》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《20192020學(xué)年高中語(yǔ)文學(xué)究天人體貫古今第2課夏本紀(jì)練習(xí)含解析蘇教版選修史記（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、夏本紀(jì) (時(shí)間：30分鐘　分值：35分) 一、積累運(yùn)用(25分) 1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．九澤既陂　　　　　　　　　　　陂：堤防 B．命諸侯百姓興人徒以傅土 興：征集 C．西被于流沙 被：遭遇 D．禹傷先人父鯀功之不成受誅 受：遭受 解析：選B。A項(xiàng)，陂：動(dòng)詞，筑堤防；C項(xiàng)，被：覆蓋；D項(xiàng)，受：被。 2．下列各句中，沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．鯀為人負(fù)命毀族　　　　　B．行山表木 C．東漸于海 D．以均諸侯 解析：選A。B項(xiàng)，表，名詞活用作動(dòng)詞，表記；C項(xiàng)，東，名詞作狀語(yǔ)，向東；D項(xiàng)，均，形容詞的使動(dòng)用法，使

2、……均衡。 3．下列加點(diǎn)詞的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．命諸侯百姓興人徒以傅土 B．過(guò)家門不敢入 C．天下于是太平治 D．黃帝之玄孫而帝顓頊之孫也 解析：選A。百姓：百官。 4．下列各項(xiàng)中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．舜登用，攝行天子之政 B．以告成功于天下 C．九川滌原 D．臣不臣則誅 解析：選B。A、C、D都是沒(méi)有被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句，B項(xiàng)是省略句和狀語(yǔ)后置句。 5．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A．禹之所以要將治水的重任推讓給契、后稷、皋陶，是因?yàn)樗麑?duì)父親鯀的死耿耿于懷，深感悲憤。 B．禹是一個(gè)

3、功績(jī)卓著的遠(yuǎn)古部落首領(lǐng)和帝王的形象，他運(yùn)用堵截法成功地治理了洪水，造福百姓。 C．禹“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”。最終治水成功，平定天下，成為恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、為民造福的典范。 D．禹“薄衣食，致孝于鬼神”說(shuō)明禹將治水成功的希望寄托在神靈的身上。 解析：選C。A項(xiàng)，偏離了作者對(duì)夏禹的態(tài)度及夏禹全力治水的性格品質(zhì)，從原文看，夏禹對(duì)父親的死深感悲傷，這是夏禹全力治水的動(dòng)力；B項(xiàng)，夏禹運(yùn)用的是疏通法治水；D項(xiàng)，夏禹之所以這樣做，是以此堅(jiān)定自己的決心，不忘先祖的遺志。 6．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)天下皆以舜之誅為是。(3分) 譯文：　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)禹為人敏給克勤；其德不違，其仁可親，其言可信。(4分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)天下諸侯皆去商均而朝禹。(3分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)天下的人都認(rèn)為舜對(duì)鯀的處置是正確的。

5、 (2)禹的為人，辦事敏捷而又勤奮；他的品德不違正道，他的仁心人人可親，他的言語(yǔ)誠(chéng)實(shí)可信。 (3)天下諸侯都離開商均而來(lái)朝拜禹。 二、語(yǔ)言表達(dá)(10分) 7．把下面畫線的一段話改為整句，可適當(dāng)增刪字詞，但不得改變?cè)狻?5分) 徒有萬(wàn)般“羨魚”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認(rèn)識(shí)到的。有的人畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難，卻希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人惰于在五線譜的田地上埋首耕耘，卻想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)

6、練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都捉不到，更何談要實(shí)現(xiàn)那恢宏的大志呢？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，卻懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。 8．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)50個(gè)字

7、。(5分) 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，中國(guó)和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國(guó)杜倫大學(xué)證實(shí)，該?？脊畔蹬c中國(guó)故宮博物院考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余件中國(guó)唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時(shí)隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時(shí)間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力，考查語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用的學(xué)科素養(yǎng)。在解答題目之前，需要注意的是題目中的字?jǐn)?shù)限制。字?jǐn)?shù)限制表面上是一個(gè)答題要求，實(shí)際上也給考生提供了一個(gè)答題暗示。一般而言，規(guī)定不超過(guò)多少字，意味著答案接近于這個(gè)數(shù)字。如果自己的答案非常長(zhǎng)，比規(guī)定數(shù)字多許多，一定是有問(wèn)題的。這則材料是一則新聞報(bào)道，材料共三句話：第一句交代傳統(tǒng)觀點(diǎn)，第二句交代這次考古發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，第三句是根據(jù)這次考古發(fā)現(xiàn)做出的推斷。概括時(shí)，首先要簡(jiǎn)潔交代發(fā)生了什么事，然后要把研究的重大發(fā)現(xiàn)概括進(jìn)去，因?yàn)檫@些重大發(fā)現(xiàn)正是這件事情最有價(jià)值的地方。 答案：關(guān)鍵信息：①中英聯(lián)合考古研究；②中歐陶瓷貿(mào)易起始時(shí)間不晚于唐代；③“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。