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1、教科版七上思想品德知識(shí)要點(diǎn)第一單元揚(yáng)帆起航第一課走進(jìn)中學(xué),1、校訓(xùn)的含義及作用？P5,含義：校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制 定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和 規(guī) 作用： 校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。 校訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深影響著一代又一代的學(xué)生,2、如何跨越陌生？P7,嘗試著結(jié)識(shí)新同學(xué) 熟悉新老師 建立新友誼 快速融入班集體,3、如何走近新同學(xué)？（P7）,敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝” 給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑，對(duì)新同學(xué)做出一個(gè)友好的動(dòng)作 主動(dòng)熱情地向他人介紹自己。 記住他人的名字是良好友誼的開(kāi)端。,4、我

2、們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)造一個(gè)值得回憶的“家”？(P11),為了快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了幸福的回憶，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，融入我們的班集體，規(guī)劃我們的前景，一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)值得回憶的家。,,第二課 昨天與今天,1、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)（或小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處）（P13）,課程門(mén)類(lèi)增多 各門(mén)課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化 學(xué)習(xí)任務(wù)變重 老師的授課方式也不同，側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā),2、我們?cè)鯓尤ミm應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？（P13）,在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力。 調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。,3、制定校規(guī)校紀(jì)的目的及態(tài)度？（P14）,制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校正 常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、 有序的環(huán)境

3、中正常地學(xué)習(xí)和生活。新的 校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新 要求。 面對(duì)新校規(guī)我們應(yīng)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。,4、如何看待角色的變化和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任？（P16）,成為中學(xué)生，我們有了新的身份，新的角色，老師，父母、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的期望和要求高了，我們對(duì)自己的要求也高了。 在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止，也應(yīng)有全新的面貌。 成為中學(xué)生，我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由。與此同時(shí)，我們也有了更多的責(zé)任、也應(yīng)該有更強(qiáng)的自覺(jué)性。,5、中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？（補(bǔ)充）,要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí) 遵守新的規(guī)則 承擔(dān)新的角色,,第三課 新的起點(diǎn),1、制定計(jì)劃

4、應(yīng)該注意哪些？（P19）,計(jì)劃要明確具體； 計(jì)劃要切實(shí)可行； 計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性； 計(jì)劃要留有一定的余地。,2、怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)？,明確目標(biāo)，樹(shù)立理想是走向成功的第一步 根據(jù)自身實(shí)際情況，制定實(shí)現(xiàn)理想的計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。 理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。,,第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 第四課 工欲善其事，必先利其器,1、時(shí)間的特點(diǎn)（為什么珍惜時(shí)間）P25,一個(gè)人擁有了生命就擁有了時(shí)間。 時(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是有限的。 是公正的，每個(gè)人所擁有的一天都是24小時(shí),2、如何珍惜時(shí)間？（P26、P27）,珍惜時(shí)間就是珍惜每一個(gè)

5、今天 珍惜時(shí)間體現(xiàn)為合理安排時(shí)間 A、分出輕重緩急，安排好先后順序，避免眉毛胡子一把抓。 B、安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況 珍惜時(shí)間還體現(xiàn)為善于有效利用零星的時(shí)間。,3、自主學(xué)習(xí)的要求是什么？（P28）,自覺(jué)地、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù) 逐步做到不依賴(lài)父母和老師的監(jiān)督和管理。,4、如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的科目？,面對(duì)自己不感興趣的科目要積極地面對(duì)，而不能逃避 要用合理的方法培養(yǎng)對(duì)不感興趣科目的興趣 提高該學(xué)科的成績(jī)有利于激勵(lì)自己保持積極性，從而提高學(xué)科的興趣,5、參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐的意義（P31）,參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西

6、 可以把課堂中學(xué)到的理論知識(shí)同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。 培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力 加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。,,第五課 文武之道一張一弛,1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意勞逸結(jié)合有什么意義？(P33),使身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于 提高學(xué)習(xí)效率。 使我們的學(xué)習(xí)生活保持了合理的節(jié)奏，讓我們輕松愉快、精神煥發(fā)，從而收到事半功倍的效果。 使思維更加靈活、協(xié)調(diào)。,2、勞逸結(jié)合的方法？,聽(tīng)輕音樂(lè),適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng),閉目養(yǎng)神,散步,,3、娛樂(lè)和休閑有什么作用？（P35）,勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率 豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng) 培養(yǎng)我們高雅的情趣 ,促進(jìn)我們的全面

7、發(fā)展。,4、玩的原則,一、玩得健康。,二、玩得節(jié)制。,三、 玩得節(jié)儉,四、 玩得有個(gè)性。,,第六課 聰明以外的智慧,1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有哪些？,一心向?qū)W的習(xí)慣 專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣 定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣 勤奮學(xué)習(xí) 刻苦學(xué)習(xí) 持之以恒地學(xué)習(xí),2、為什么我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作？,同學(xué)相處，既要競(jìng)爭(zhēng)，又要合作。 競(jìng)爭(zhēng)的可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性、激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。 合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。因此我們既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。,3、如何學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？（同學(xué)之間如何開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)？）,將比自己成績(jī)好、水平高的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不甘落

8、后，暗中使勁 我們每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，勇敢地和他人爭(zhēng)高下，要不斷給自己樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，不斷地尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共贏。 競(jìng)爭(zhēng)需要開(kāi)放，需要人與人之間坦誠(chéng)交流。 為了競(jìng)爭(zhēng)而排斥同學(xué)，用犧牲同學(xué)間的交流來(lái)提高自己的名詞，不僅不利于對(duì)方的進(jìn)步，而且是作繭自縛，妨礙了自己的發(fā)展。,4.合作的意義,（1）獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。,（2）擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力。,（3）交流和合作能增進(jìn)友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。,5、要正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,二者相互聯(lián)系，密不可分。既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。 在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。,補(bǔ)充：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？,1、珍惜時(shí)間，合理

9、安排時(shí)間。 2、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。 3、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng) 4、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí) 5、懂的科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合 6、明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度 7、善于競(jìng)爭(zhēng)與合作,第三單元成長(zhǎng)中的我 第七課成長(zhǎng)的煩惱,1、青春期三大生理變化是什么？（P48）,身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)大、長(zhǎng)寬長(zhǎng)壯 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血細(xì)管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟 性器官發(fā)育和成熟,2、青春期的煩惱有哪些？,生理變化引起的煩惱 青春萌動(dòng)到來(lái)的煩惱 閉鎖與開(kāi)放的矛盾 依賴(lài)與獨(dú)立的矛盾,3、消除青春期煩惱，解決青春期問(wèn)題的方法有哪些？（P53）,1、了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己 的身心

10、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化。,2、培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力,3、參加集體活動(dòng)，減少某些不必要的好奇心理,4、找好朋友、家長(zhǎng)、老師或心理輔導(dǎo)老師傾述， 向他們討教處理問(wèn)題的方法。,,第八課 正視自我成就自我,,,1、正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?,1、比較評(píng)價(jià) 2、他人評(píng)價(jià) 3、心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 4、內(nèi)省法 5、實(shí)踐成果發(fā) 6、無(wú)論采用什么評(píng)價(jià)方法，都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。,2、如何悅納自我，發(fā)展自我？,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們只能成為我們自己。 男孩女孩，各有千秋，各有價(jià)值。 每個(gè)人都是美麗的 不同的人有不同的性格，我們要包容別人的性格。積極地、健康的性格可以通過(guò)平時(shí)的努力來(lái)培養(yǎng) 每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。我普通，我快樂(lè)，我快樂(lè)，我優(yōu)秀。,3、怎樣培養(yǎng)良好的性格？（P66）,讀好書(shū) 交益友 學(xué)榜樣 多參與 常反省,