《《古詩文默寫》PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《古詩文默寫》PPT課件.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩文默寫1--18,這是我喜歡的路，沿著它走，我可以找到我的媽媽。, ， 。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。 ， 。 豈曰無衣？與子同澤。王于興師， ， 。 ， 。匪女之為美，美人之貽。 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 ， 。 ，吾將上下而求索。,乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。 修我矛戟，與子偕作。 自牧歸荑，洵美且異。 惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ ， 。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。 ？ 。 ， 。周公吐哺，天下歸心。 ， 。開荒南野際，守拙歸園田。 ， 。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜，虛室有余閑。 ，。 百川東到海，何時復(fù)西歸？ ， 。,盈盈一

2、水間，脈脈不得語。 何以解憂？唯有杜康。 山不厭高，海不厭深。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 久在樊籠里，復(fù)得返自然。 少壯不努力，老大徒傷悲。,1別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。 ， ！ 2 ，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 。 3 ，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈， 。 4 ，此時無聲勝有聲。 5.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 ，。,1.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ 2.千呼萬喚始出來，未成曲調(diào)先有情 3.大弦嘈嘈如急雨，大珠小珠落玉盤 4.別有幽愁暗恨生 5.同時天涯淪落人，相逢何必曾相識！,6座中泣下誰最多， 。 7空山新雨后，天氣晚

3、來秋。明月松間照， 。 8風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 ， 。 9萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 ， 。 10 ，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，。,6.江州司馬青衫濕 7.明月松間照，清泉石上流。 8.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 9.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 10.三顧頻煩天下計，長使英雄淚滿襟。,11山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。 ， 。 12 ， 。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。 13塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 ， ！ 14.雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 ， 。 15.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！ ？,11.淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。 12.滄海

4、月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 13.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 14.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（虞美人） 15.今霄酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。（雨霖鈴）,16.遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 ， ， 。 17.柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。 ， 。 18. ， ， 。乍暖還寒時候，最難將息。 19. ， ， 。這次第，怎一個愁字了得？ 20.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。 ， ，。,16.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 17.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（鵲橋仙） 18.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢） 19.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。（

5、聲聲慢） 20.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。,21.可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓？ ： ，？ 22.過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 ， ， 。 23.二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。 ，！,21.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（永遇樂京口北固亭懷古） 22.自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。（揚州慢） 23.念橋邊紅藥，年年知為誰生?。〒P州慢）,自然環(huán)境描寫的作用,1 交代故事發(fā)生的時間、地點、場所。 2 渲染故事氣氛、增強故事真實性。 如魯迅藥最后一段：時令雖己是清明，但天氣仍“分外寒冷”，歪歪斜斜的路旁，是層層疊疊的叢冢；沒有黃鶯，只有烏鴉這里借助環(huán)境描寫渲染了墳場陰冷悲涼的氣氛。 3烘

6、托人物形象 驛路梨花處處開中有一段描寫梨花的景物描寫，那哈尼姑娘從梨花中走來。這里借助梨花寫哈尼姑娘的心靈美。,4推動故事情節(jié) 林教頭風(fēng)雪冊神廟中，“風(fēng)大雪緊”的景物描寫。正是由于風(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才見沽酒途中見到小神廟，風(fēng)雪緊草場被壓倒，林沖到廟中御寒，才用巨大后門，才聽到仇人的談話。這里對風(fēng)雪的描寫推動了情節(jié)發(fā)展。 5 暗示社會環(huán)境 荷花淀中關(guān)于荷花淀正午風(fēng)光的描寫，那荷葉像銅墻鐵壁，那粉色荷花箭是哨兵。暗示了當(dāng)時的社會環(huán)境一場戰(zhàn)斗即將開始。,,6 深化主題 駱駝祥子中，為刻畫人力車夫祥子的辛苦，極力寫了暴雨烈日。日烈到人們不能忍受，祥子還得拉車，暴雨人們不能行走，祥子還得拉車。通過這些描寫，展現(xiàn)祥子吃苦耐勞，從而揭示了舊社會勞動人民的悲慘的主題。 小說中環(huán)境描寫風(fēng)姿各異，絕非以上幾方面所能言盡。,文學(xué)作品中環(huán)境描寫主要有以下作用：,渲染營造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。 襯托人物心理。 象征和暗示。 交代人物活動場所。 展開、推動故事情節(jié)。 分享,