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1、1,第二課 多種多樣的社區(qū),主題： 區(qū)域差異與聯(lián)系 我們生活在各種各樣的社區(qū)中。不同的社區(qū)，不僅范圍大小不同，人們的生產(chǎn)和生活特點(diǎn)也不同。正是這些差異的存在，人們才需要溝通、交流與聯(lián)系。,2,不同類型的社區(qū),一、識別不同的社區(qū),工業(yè)區(qū)、大學(xué)區(qū)、高科技園區(qū)、農(nóng)場、生活小區(qū)等,村落、 城鎮(zhèn)等,街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣市等,3,一、識別不同的社區(qū),王村有哪些設(shè)施？周圍環(huán)境怎樣？ 這兩個社區(qū)有什么明顯的不同？,陽明小區(qū)和王村同為社區(qū)，它們的差異說明了什么？,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,一、識別不同的社區(qū),1、社區(qū)的規(guī)模不等,2、社區(qū)的特色各異,想一想：社區(qū)間的差異主要體現(xiàn)在哪里

2、？,比較明顯的是城市與農(nóng)村,村莊、城鎮(zhèn)、城市、大都市,15,練一練： A、B、C、D區(qū)在北京的方位,做一做： 請你為下列各區(qū)命名,A：高科技園 B：商業(yè)區(qū) C：工業(yè)區(qū) D：生活小區(qū),16,說一說 圖中描繪的北應(yīng)京市的部分地區(qū)，它們都是城市的一部分，請問從功能上看它們的差別大嗎？,17,想一想： 深圳有哪些功能社區(qū)，分別在深圳的什么方向？ 你家住在什么社區(qū)，分別在深圳的什么方向？,,18,二、往來在區(qū)域之間,想一想： 1、你經(jīng)常逛超市嗎？你最喜歡買什么商品？這些商品是哪里出產(chǎn)的呢？ 2、我們在超市里能買到各地生產(chǎn)的商品，這個現(xiàn)象說明了什么問題？,19,二、往來在區(qū)域之間,區(qū)域間有差異，正因?yàn)橛胁町惒庞薪涣鞯谋匾?。一個區(qū)域的優(yōu)勢，可能正好能彌補(bǔ)另一個地方的劣勢，因此，我們應(yīng)該進(jìn)行區(qū)域間的優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)不同區(qū)哉的共同繁榮。,20,二、往來在區(qū)域之間,請同學(xué)們觀察課本四個對話框，這里涉及到了除商品交流之外，區(qū)域之間還有哪些方面的交流？,資源、生產(chǎn)、信息、教育等。,21,二、往來在區(qū)域之間,利用各種通信手段，很容易 查詢某一區(qū)域的信息，從而促進(jìn)不同區(qū)域間的了解與合作。,我們的收割機(jī)也外出幫助別人搶收小麥。,22,二、往來在區(qū)域之間,議一議： 深圳有哪些優(yōu)勢？哪些劣勢？我們應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)與外地的合作？,