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1、2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,1,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,2,一、學(xué)會(huì)自我保護(hù),2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,3,梅平是八年級(jí)學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但她在網(wǎng)上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當(dāng)紅美眉（妹妹），只要她發(fā)言，總有很多人跟他帖鼓勵(lì)她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺(jué)真好。,因此，她每天都要上網(wǎng)。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來(lái)，現(xiàn)實(shí)中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，梅平產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心：他長(zhǎng)什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實(shí)天馬的風(fēng)采。這時(shí)，天馬也正好提出了見面的要求。,2020/

2、8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,4,1、梅平會(huì)見天馬嗎，可能有哪幾種結(jié)果？,？思考問(wèn)題,結(jié)果2：網(wǎng)友是不法之徒，對(duì)梅平進(jìn)行了身心傷害，給梅平今后的生活留下了陰影。,結(jié)果1：遇到一個(gè)好人，變成了生活中的知心朋友。,結(jié)果3：失望，網(wǎng)友外貌、氣質(zhì)與網(wǎng)上的感覺(jué)差別很大，自然不再交往，從此注重現(xiàn)實(shí)朋友，發(fā)展真實(shí)的人際關(guān)系。,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,5,2、梅平在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題，還可以向誰(shuí) 求助？,梅平可以向老師、家長(zhǎng)；向身邊熟悉、信任的人求助；向社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)求助。,在網(wǎng)絡(luò)交往中 我們一定要 學(xué)會(huì)自我保護(hù),2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,6,結(jié) 論,要提高自己的安全防范意

3、識(shí)，不輕易泄露自己的真實(shí)資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。,自我保護(hù)方法（一）,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,7,小齊經(jīng)常利用上課余時(shí)間在網(wǎng)上查找資料。一天，屏幕上突然跨出一個(gè)陌生網(wǎng)頁(yè)的界面。他帶著好奇心，打開網(wǎng)頁(yè)，屏幕上的畫面,令他面紅耳赤嚇得他立刻關(guān)掉。當(dāng)他再次上網(wǎng)時(shí)，又忍不住打開那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，從此，便一發(fā)不可收拾。,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,8,1、小齊如長(zhǎng)期沉溺其中，會(huì)有什么后果？,？思考問(wèn)題,身體受傷害，心理受傷害，學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重干擾，正常的生活受影響。如果處理不好，還會(huì)走上違法之路。,2、小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí)，有哪 些政治渠道？,認(rèn)真上健康課；找正式出版的生理衛(wèi)

4、生書籍。,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,9,3、小齊看過(guò)黃色網(wǎng)頁(yè)后，應(yīng)該如何控制自 己的沖動(dòng)？,應(yīng)該從正當(dāng)渠道了解與青春期生理衛(wèi)生有關(guān)知識(shí)；有困惑與父母、教師交流；遠(yuǎn)離與性有關(guān)的書籍與畫面；，通過(guò)參加體育運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力；培養(yǎng)多種生活情趣，從關(guān)注人的生理向關(guān)注人的精神層面轉(zhuǎn)變；生活要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，讓自己忙碌起來(lái)。,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,10,結(jié) 論,要提高自己的辨別覺(jué)察能力 和抗誘惑能力。,自我保護(hù)方法（二）,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,11,漂亮MM ,偶是帥哥，歡迎點(diǎn)擊, 內(nèi)容刺激，精彩無(wú)限。,網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,可以點(diǎn)擊嗎？,身臨其境,2020/8/1

5、2,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,12,二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,13,全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。,規(guī)則一:網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,14,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,15,“熊貓燒香”是2006年底最肆虐的計(jì)算機(jī)病毒。計(jì)算機(jī)感染該病毒后，所有可執(zhí)行文件的圖標(biāo)就會(huì)變成熊貓燒香的形象，同時(shí)該病毒也有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)等功能。 “熊貓燒香” 病毒傳播速度快、危

6、害范圍廣，曾使上百萬(wàn)個(gè)用戶、網(wǎng)吧及相關(guān)單位的局域網(wǎng)用戶遭受感染和破壞。該病毒的制作者武漢人李俊在獲利10萬(wàn)余元后，于2007年2月被警方抓獲。,案例分析,規(guī)則二:上網(wǎng)要遵守法律,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,16,請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P74材料，并思考問(wèn)題.,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,17,為了驗(yàn)證一下自己的電腦技術(shù)，可能是由于好奇，但他不大可能直接為了以身試法。在單純的動(dòng)機(jī)背后反映了小堂的法律意識(shí)淡薄，也反映他不尊重別人，拿別人的利益開玩笑。,小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病 毒的？,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,18,可能滿足了自己的好奇心、成就感，滿足了自

7、己當(dāng)時(shí)的欲望，并使自己的這些暫時(shí)欲望得逞，甚至因證明了自己的實(shí)力而洋洋得意。但他高興的同時(shí)，給他人造成了極大的不便，會(huì)耽誤別人的重要事情，甚至造成巨大的損失。從另一側(cè)面看，破壞了網(wǎng)絡(luò)形象，造成人與人之間的不信任與戒備心理，影響社會(huì)穩(wěn)定，造成極壞影響。,小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學(xué)和公司造成了什么危害？,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,19,這種行為已經(jīng)構(gòu)成違法，當(dāng)然會(huì)受到法律的制裁。在公共生活領(lǐng)域，一個(gè)法盲的好奇心注定要受到制裁。他的行為嚴(yán)重妨礙他人正常生活，破壞社會(huì)安定。當(dāng)然，好奇心本身并不一定是壞事，法律不會(huì)制裁好奇心；但由于好奇心導(dǎo)致的事實(shí)惡果，即違法行為

8、，必定要受制裁。,小堂的 好奇心要受到法律的制裁嗎？為什么？,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,20,,學(xué)會(huì) 自我保護(hù),1、要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的 兩面性 2、提高安全防范意識(shí) 3、提高辨別察覺(jué)能力 和抵制誘惑能力,,遵守網(wǎng) 絡(luò)規(guī)則,1、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,2、上網(wǎng)要遵守法律,,3、青少年要自覺(jué)遵守 全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,收獲園地,2020/8/12,云臺(tái)中學(xué) 賈生奇,21,設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳標(biāo)語(yǔ),,才華展示,1、珍惜網(wǎng)絡(luò)資源，把握有利信息。 2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧毒瘤，爭(zhēng)做健康少年。 3、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)陷阱。 5、健康上網(wǎng)，受益無(wú)窮。,