《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第一框 世界文化之旅導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課第一框 世界文化之旅導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五課第一框 世界文化之旅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解世界文化的多樣性和豐富性；理解文化差異；知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解文化的多樣性和豐富性 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解文化存在差異，從而既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值 一、導(dǎo)入：（1分鐘） 二、自主探究 交流質(zhì)疑（9分鐘） 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】：（認(rèn)真閱讀教材56—60頁(yè)，獨(dú)立完成下列各題） 1. 豐富多彩的文化表現(xiàn)在哪些方面？ （1）世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的 。 （2）文化的多樣性和豐富性，往往通過(guò)各具特色的 表現(xiàn)出來(lái)。 （3）不同

2、國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的 和 ，被深深地打上本國(guó)、本民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國(guó)、本民族的文化推向世界。 2.和諧的文化樂(lè)章 （1）語(yǔ)言是一種 ，語(yǔ)言存在差別，不分 。文化存在差異，各有千秋。 （2） 是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)。在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng) 、 ，呈現(xiàn)出多元和諧額發(fā)展局面。 （3）生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的 的方式。 3.對(duì)待文化差異，有哪些不同態(tài)度？

3、你贊成哪一種？為什么？ 三、師生互動(dòng) 精講點(diǎn)撥（20分鐘） 四．課堂小結(jié) 知識(shí)鞏固（10分鐘） 【單項(xiàng)選擇題】 1.世界上各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的飲食,服飾,代表人物等都是不同的，這說(shuō)明. （ ） A.其他國(guó)家和民族的文化優(yōu)于中國(guó)文化 B.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族就有多少獨(dú)特的習(xí)俗 C.世界文化的趨勢(shì)將是單一化. D.世界文化存在優(yōu)略之分. 2.中國(guó)過(guò)春節(jié),西方過(guò)圣誕節(jié);中國(guó)有民樂(lè),民歌及各種戲曲,西方有歌劇,交響樂(lè)和搖滾;中國(guó)有長(zhǎng)城,故宮,埃及有金字塔.這說(shuō)明 (

4、 ) ①文化的多樣性 ②文化的豐富性 ③文化的差異性 ④民族風(fēng)俗不同 A.②③④ B. ①②③ C.①②④ D.①③④ 3.面對(duì)別人的稱(chēng)贊,不同國(guó)家和民族的人會(huì)有不同的態(tài)度.中國(guó)人可能會(huì)謙虛地說(shuō):"哪里,哪里."而美國(guó)人則會(huì)大方說(shuō):"謝謝."這表明 ( ) A.美國(guó)人比較直率 B.中國(guó)人比較客套 C.生活在不同背景中的人,會(huì)有不同的待人處事方式 D.中國(guó)人比美國(guó)人虛偽 4.下列國(guó)家及其代表性的東西一一對(duì)應(yīng)的正確選項(xiàng)是

5、 ( ) A.日本--紳士風(fēng)度 英國(guó)---和服 B.巴西---足球 埃及---金字塔 C.丹麥---安徒生 印度---櫻花. D 印度---甘地雕像.巴西---安徒生 5.據(jù)調(diào)查,在中國(guó)人所過(guò)的"洋節(jié)"當(dāng)中,前四名依次為圣誕節(jié),母親節(jié),情人節(jié),父親節(jié).這說(shuō)明 ( ) ①世界文化具有相互交融性 ②中國(guó)人和西方人有著共同的文化習(xí)俗 ③隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,各國(guó)文化傳統(tǒng)趨于單一

6、 ④中國(guó)人過(guò)洋節(jié)不再單單追求"原汁原味",而是利用洋節(jié)來(lái)表達(dá)對(duì)朋友,親人的情感 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【材料分析題】 地球上的每一個(gè)人幾乎可以通過(guò)電視，互聯(lián)網(wǎng)在同一瞬間看到正在發(fā)生的事件：奧運(yùn)會(huì)上劉翔那激動(dòng)人心的跨越，伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙，印度洋的海嘯和世界各國(guó)的人道主義救助----全球成為了一個(gè)“雞犬之聲相聞”的“地球村” 請(qǐng)你列舉： 1.地球村中不同國(guó)家和民族的節(jié)日 2.地球村中不同國(guó)家合民族文化的標(biāo)志和代表人物 五、課后反思（收獲） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 六、評(píng)價(jià)： 優(yōu) 良 中 差 正確程度評(píng)價(jià) 工整程度評(píng)價(jià) 2