《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級政治下冊 第四課第二框 肖像和姓名中的權(quán)利導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗第十中學(xué)八年級政治下冊 第四課第二框 肖像和姓名中的權(quán)利導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四課第二框 肖像和姓名中的權(quán)利 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】懂得姓名權(quán)和肖像權(quán)的涵義和內(nèi)容；知道侵害姓名權(quán)和肖像權(quán)的表現(xiàn)形式與后果 【學(xué)習(xí)重點】法律保護(hù)公民的肖像權(quán)和姓名權(quán)，侵害公民肖像權(quán)和姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 【學(xué)習(xí)難點】公民在依法維護(hù)自身權(quán)利的同時要履行維護(hù)他人肖像和姓名的義務(wù) 一、 課前導(dǎo)入：（2分鐘） 二、 自主探究 交流質(zhì)疑（10分鐘） （一）要點知識：（認(rèn)真閱讀教材40-44頁，獨立完成下列各題） 1．肖像權(quán)的內(nèi)容 2．.侵害肖像權(quán)的表現(xiàn) 3.．姓名權(quán)的含義及內(nèi)容 4 ．侵害姓名權(quán)的表現(xiàn) 三、 師生互動 精講點撥（18

2、分鐘） 肖像的含義 我有肖像權(quán) 肖像權(quán)的內(nèi)容 肖像和姓名中的權(quán)利 侵害肖像權(quán)的表現(xiàn) 姓名的含義 維護(hù)姓名權(quán) 姓名權(quán)的含義 侵害姓名權(quán)的表現(xiàn) 四、 課堂小結(jié) 知識鞏固（10分鐘） 1．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是

3、 （　　 ） A．在教室里張貼偉人的肖像 B．經(jīng)本人統(tǒng)一，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片 D．某體育雜志擅自使用奧運冠軍劉翔跨欄的照片作為封面 2．下列屬于侵犯姓名權(quán)的是 （ ） A．曉音唱給同學(xué)起外號以取樂 B．王某偷看他人日記，將其內(nèi)容公開 C．張某和陳某是鄰居，平時常因小事而爭吵，這天張某又當(dāng)眾辱罵陳某 D．小龍的繼父肖某強迫他改姓肖，小龍不從，繼父以各種借口打罵他 3.．下列行為屬于侵權(quán)行為

4、的有 （ ） A．警察發(fā)布通緝令使用犯罪嫌疑人照片 B．將他人照片作為飛鏢的靶子 C．大學(xué)生朱明喜好文學(xué)，在向文學(xué)社投稿時，常以“小草”署名 D．牛順上大學(xué)后到公安機(jī)關(guān)變更了養(yǎng)父為其取得名字 4．據(jù)報道，某公司未經(jīng)中央電視臺和主持人同意，擅自對“該不該減肥”這一電視節(jié)目的錄像進(jìn)行剪接、添加、拼湊甚至偽造，制作成減肥產(chǎn)品廣告，廣告中赫然出現(xiàn)了該主持人主持的節(jié)目片段。廣告播出后，主持人接到大量來信和電話，稱他欺騙了觀眾。 結(jié)合本課所學(xué)知識，分析說明下列問題： （1） 該公司的行為侵犯了主持人的什么權(quán)利？簡要說明理由。 （2） 假如你是主持人，應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)自己的權(quán)益？ 、五、課后反思（收獲） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 六、評價： 優(yōu) 良 中 差 正確程度評價 工整程度評價 2