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1、,,高職高專院校新一輪人才培養(yǎng)工作評估 機床電氣安裝調(diào)試說課匯報,機床電氣安裝調(diào)試說課綱要1. 課程設置2. 教學內(nèi)容3. 教學方法與手段4. 課程實施保障5. 課程特色6. 課程展望,,1. 課程設置,,,,機床電氣安裝調(diào)試機電一體化技術專業(yè)核心課程,,,,,能夠勝任長三角地區(qū)機電設備制造企業(yè)的銷售、跟單、客服等崗位，可持續(xù)發(fā)展的技能型人才。,,1.1 機床電氣安裝調(diào)試課程定位,,,,,1.1 機床電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試課程定位,,,,后續(xù)課程,,機電專業(yè)面向的職業(yè)崗位 機電產(chǎn)品加工與檢測崗位群 機電產(chǎn)品安裝、運行及維護崗位群 機電設備銷售及服務崗位群 機電產(chǎn)品的生產(chǎn)管理與設備改造升級崗位群,1

2、.1機床電氣安裝調(diào)試課程定位,,,,,,1.2 前后銜接課程,能力目標： 1）具備正確選用機床電氣元器件的能力； 2）能夠依據(jù)普通機床電氣原理圖，繪制符合工藝規(guī)范的電氣布局圖，電氣接線圖，并按圖施工； 3）具備普通機床電氣故障排除的能力； 4）依據(jù)簡單控制要求，設計改造電路的能力。,1.3 課程目標,知識目標： 1）掌握常見低壓元器件選型的方法； 2）掌握電氣原理圖、電氣布局圖、電氣接線圖識圖、繪圖要領。 3）熟記并理解普通機床常見電氣故障的故障現(xiàn)象、故障排除方法。 4）掌握電氣控制電路基本環(huán)節(jié)的工作原理。,,1.3 課程目標,素質(zhì)目標： 1）養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)意識，能夠自覺按規(guī)程操作； 2）

3、養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，能夠自覺保持工作場所的整潔； 3）具有良好的團隊協(xié)作精神，主動適應團隊工作要求。 4）具有通過不同途徑獲取信息的能力；,1.3 課程目標,,根據(jù)市場調(diào)研的崗位要求確定課程的教學內(nèi)容，而不是僅僅一本教材。,1）以就業(yè)市場調(diào)研為基礎，以職業(yè)為導向；,1.4 課程開發(fā)思路,1）以就業(yè)市場調(diào)研為基礎，以職業(yè)為導向； 調(diào)研結果：機電專業(yè)畢業(yè)生面向的工作崗位機電設備安裝調(diào)試技能主要集中于： 能夠識圖、讀圖、畫圖； 能夠利用機床的隨機資料排除故障； 機床簡單改造、升級；,1.4 課程開發(fā)思路,2）以長江三角洲地區(qū)裝備制造業(yè)為背景設計教學載體（學習性工作任務）；,,,長江三角洲十大制造

4、門類,,,1.4 課程開發(fā)思路,3）以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學內(nèi)容，科學設計學習性工作任務;,,典型工作任務（共4個）： 電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 機床的安裝與維修 機床電氣故障排除 機床電氣圖繪制,機電專業(yè)面向的職業(yè)崗位 機電產(chǎn)品加工與檢測崗位群 機電產(chǎn)品安裝、運行及維護崗位群 機電設備銷售及服務崗位群 機電產(chǎn)品的生產(chǎn)管理與設備改造升級崗位群,,,,1.4 課程開發(fā)思路,典型工作 任務歸納,4）以學生為主體，以項目實訓為手段，達到“教、學、做”一體化；,,,,15,50,35,1.4 課程開發(fā)思路,2. 教學內(nèi)容,,,1）源于真實，能夠呈現(xiàn)長江三角洲裝備制造業(yè)的工作內(nèi)容和

5、形式。 2）在裝備制造業(yè)中這些任務最典型、被廣泛使用到。 3）具有結構完整的工作過程，即計劃、實施和工作成果的檢查與評價，易于轉換成學習性的工作任務。 4）學生能夠在完成工作任務的過程中最大程度地獲得課程相關專業(yè)知識。 5）參考維修電工國家職業(yè)標準選擇教學內(nèi)容。,2.1 教學內(nèi)容選取依據(jù),2.2 機床電氣安裝調(diào)試課程的重點與難點,本課程的教學目標：能完成手動控制的機電設備電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。,,,情境2列為本課程的重點，每個子任務均安排了先仿真后實做的教學環(huán)節(jié)。,,2.3 機床電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試課程的重點與難點,學生的高中物理基礎較為薄弱，甚至物理根本沒學過，邏輯思維能力，對于知識的綜合運行能

6、力較為欠缺。,,,情境3列為本課程的難點。通過“限定故障排查范圍”，“引導文”教學法等手段化解難點。,,3. 教學方法與手段,,,采取任務驅(qū)動、項目導向的教學模式,1）展示任務完成后的效果，調(diào)動學生的興趣； 示范教學法,教學方法與手段,2）資訊 由于學生之前已完成點動、自鎖的學習，可以提供必要的資訊，利用自學輔導法讓學生自行獲得正反轉運行控制線路的工作過程。,4. 教學實施保障,,,實踐條件,校內(nèi)實踐條件,5.課程特色,,,,四、加大課程建設與改革的力度，增強學生的職業(yè)能力 高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術領域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質(zhì)量。,關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見（教高200616號）,6.課程展望,,,,6、機床電氣安裝調(diào)試課程展望,,以后維修，俺們自己解決啰！,謝謝您的關注、歡迎批評指正！,