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1、《做個快樂的讀書人》閱讀答案 讀書是每個人都要經(jīng)歷的階段，那么如何做到快樂地讀書，快樂的學(xué)習(xí)，也 許《做個快樂的讀書人》能給你正確的答案。以下是專門為你收集整理的《做個 快樂的讀書人》閱讀答案，供參考閱讀！ 《做個快樂的讀書人》閱讀原文 ① 今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻，一邊數(shù)， 然后得意地說你這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。過去的兩個禮 拜，爸爸也確實看見你每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對你說：“剛 吃完飯，應(yīng)該休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書，血都跑到腦袋里去了， 會消化不良。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好。”只是不管爸爸怎么說

2、， 你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你讀書的樣子好像打仗似的，好 快好快地翻，讀完的時候還大大地喘口氣：“哇，我又讀了一本?！爆F(xiàn)在，爸爸終 于搞懂了：原來你們班上有讀書比賽，每個禮拜統(tǒng)計，看誰讀得多。爸爸不反對 這種比賽，它確實能鼓勵小朋友多讀不少書。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多 少，又讀懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又 不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂趣一一你讀得再多， 又有什么意義呢？ ② 讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里， 研究一兩樣?xùn)|西;你也可“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展

3、品的 說明。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀 得多，誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個虛名， 卻既浪費了時間又搞壞了身體。在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話一一孔子 說：“把已經(jīng)學(xué)過的東西，常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說：“只 知道學(xué)習(xí)，卻不加思索，到頭來等于白學(xué);只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險了?！?在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學(xué)”“習(xí)”和“思” “學(xué)”是指“學(xué) 新的東西”?！傲?xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下。“思”是講“思 索”，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一

4、 些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁書，算是“學(xué)”， 是“習(xí)”，還是“思” ？你的答案大概只有“學(xué)”吧！ ③ 孩子!你總是去圖書館，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不 完?如果有個人天天都去讀書，一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、 寫書，或把學(xué)到的東西拿來使用嗎?這也好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖 書館里借了七八本種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到現(xiàn)在還在讀書，我們的 后院又怎么能有已經(jīng)紅了的番茄呢?所以，書雖然不會動，像是“死的”但是里 面的學(xué)問是“活的”。那活的學(xué)問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里， 每天澆灌，常常施肥，才能長出果實。如果你

5、根本不把種子拿出來，或播完種卻 忘了，任它自生自滅，長出一大堆雜草來，是不可能有好的收獲的。 ④ 孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人：快樂地讀，快樂 地用，常常溫習(xí)，常常思索。我希望你每星期只讀一兩本書，卻能在讀完之后對 我提出很多自己的想法，甚至有一天對我說：“爸爸!你看我也模仿那本書，寫了 一個小故事，我還畫了幾個插圖呢！” 《做個快樂的讀書人》閱讀題目 13、 從文章的第①段可以看出，引起劉墉為女兒焦慮原因是： 14、 第②段中作者化用了兩句孔子關(guān)于“學(xué)”“習(xí)”“思”的話，請你寫出與 此相關(guān)的兩句原文： 在平常的讀書活動中，你也沒少積累各類名言，請寫兩條你喜歡的與

6、讀書有 關(guān)的名言警句。 15、 第③段中作者用“種番茄”作比方來形象地說明了一個什么道理?你同 意作者的觀點嗎?請說說你的看法？ 16、 標(biāo)題“做個快樂的讀書人”，含義深刻，耐人尋味。請結(jié)合全文談?wù)勀?的理解。17、作家劉墉喜歡讀書，也善于讀書，他在文章中提到的“精讀”、 “瀏覽”，是一般人常用的讀書方法，相信你也擁有了自己的獨特的讀書方法， 請你向大家推薦推薦你的讀書方法？ 《做個快樂的讀書人》閱讀答案 13、 女兒為參加讀書比賽而囫圇吞棗的讀書（意對即可。） 14、 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆有關(guān)“讀書”名句略 15、 學(xué)以致用或用所學(xué)的知識指導(dǎo)實踐。（意對即可。） 談自己的看法，言之成理即可。 16、 快樂的讀，快樂的用，常常溫習(xí)，常常思索。 17、 本題為開放性的試題，意思對即可。