《廣西柳州市年中考物理 第十五章 電能與電功率 第2課時(shí) 焦耳定律復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西柳州市年中考物理 第十五章 電能與電功率 第2課時(shí) 焦耳定律復(fù)習(xí)課件（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律考試要求和中考大揭秘考試要求和中考大揭秘 知識(shí)內(nèi)知識(shí)內(nèi)容容考試要求考試要求柳州柳州5年考情分析年考情分析焦耳定焦耳定律律1.通過實(shí)驗(yàn)，探究并了通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解焦耳定律；解焦耳定律；2用焦耳定律說明生用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象16年：換粗導(dǎo)線年：換粗導(dǎo)線R減小，減小，Q減少減少1分分16年：電熱定義年：電熱定義1分分14年：電流熱效應(yīng)年：

2、電流熱效應(yīng)3分分考考 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律電電考考|點(diǎn)點(diǎn)|1|1電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)1 1電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，_能轉(zhuǎn)化成能轉(zhuǎn)化成_能的現(xiàn)象叫電流熱的效應(yīng)。能的現(xiàn)象叫電流熱的效應(yīng)。2 2由于電流熱效應(yīng)產(chǎn)生的熱量叫由于電流熱效應(yīng)產(chǎn)生的熱量叫_。用字母。用字母_表示，單位：表示，單位：_，符號(hào)，符號(hào)_。3 3實(shí)驗(yàn)：探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)：探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)方法一：控制變量法方法一：控制變量法(1)(1)在在_和和_相同時(shí)，通電時(shí)

3、間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的熱量越相同時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的熱量越多；多；(2)(2)在在_和和_相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；多；(3)(3)在在_和和_相同時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越相同時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多。多。內(nèi)內(nèi)電熱電熱Q焦耳焦耳J電流電流電阻電阻電流電流通電時(shí)間通電時(shí)間電阻電阻通電時(shí)間通電時(shí)間考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律方法二：轉(zhuǎn)換法方法二：轉(zhuǎn)換法通過溫度計(jì)示數(shù)的變化量來反映電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。通過溫度計(jì)示數(shù)的變化量來反映電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。1 1焦耳定律內(nèi)容：電流流過

4、導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，跟焦耳定律內(nèi)容：電流流過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，跟_成正比，跟導(dǎo)體的成正比，跟導(dǎo)體的_成正比，跟通電的成正比，跟通電的_成正比。成正比。2 2電熱的計(jì)算電熱的計(jì)算(1)(1)通用公式：通用公式：Q Q_。(2)(2)電流通過導(dǎo)體電流通過導(dǎo)體(或用電器或用電器)做功，若電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功，若電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則電熱則電熱_(_(選填選填“”“”“”或或“”)電功，即電功，即_(_(純電阻電路純電阻電路)；若電能只有部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則電熱；若電能只有部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則電熱_(_(選填選填“”“”“”或或“”)電功，即電功，即Q Q_W_W。如接。如接有電風(fēng)扇、電動(dòng)機(jī)、洗衣機(jī)等用

5、電器的非純電阻電路。有電風(fēng)扇、電動(dòng)機(jī)、洗衣機(jī)等用電器的非純電阻電路?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律電流的平方電流的平方考考|點(diǎn)點(diǎn)|2|2電熱的計(jì)算及應(yīng)用電熱的計(jì)算及應(yīng)用電阻電阻時(shí)間時(shí)間QWUItPt(3)(3)串、并聯(lián)電路中電熱大小的比較串、并聯(lián)電路中電熱大小的比較(純電阻電路純電阻電路)：在串聯(lián)電路中電流一定，電阻越大，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越在串聯(lián)電路中電流一定，電阻越大，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越_；在并聯(lián)電路中電壓一定，電阻越小，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱；在并聯(lián)電路中電壓一定，電阻越小，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越量越_。考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解

6、讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律多多3 3電熱器電熱器(1)(1)電熱器是利用電熱器是利用_來加熱的設(shè)備，如電爐、電烙鐵、來加熱的設(shè)備，如電爐、電烙鐵、電熨斗、電飯鍋、電烤箱、電取暖器、電熱水器、電熱孵化器等。電熨斗、電飯鍋、電烤箱、電取暖器、電熱水器、電熱孵化器等。(2)(2)電熱器工作時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化成電熱器工作時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化成_，它們的工作它們的工作原理都是原理都是_。(3)(3)電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體。發(fā)熱體是由電阻率大、電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體。發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的。熔點(diǎn)高的電阻絲繞在絕

7、緣材料上做成的。多多電熱電熱內(nèi)能內(nèi)能電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律電阻電阻考考|點(diǎn)點(diǎn)|3|3課本重要圖片課本重要圖片1 1圖圖15151414是探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟是探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟_的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)采的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)采用用R R1 1與與R R2 2串聯(lián)的目的是控制電流和串聯(lián)的目的是控制電流和_相等，在本實(shí)驗(yàn)中，相等，在本實(shí)驗(yàn)中，我們是通過我們是通過_來反映導(dǎo)體放出熱量的多少。來反映導(dǎo)體放出熱量的多少。圖圖1514通電時(shí)間通電時(shí)間溫度計(jì)示數(shù)的變化量溫度計(jì)示數(shù)的變化量考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破

8、針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)2 2如圖如圖15151515所示的用電器的工作原理是所示的用電器的工作原理是_。圖圖1515重重 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律突突|破破|1|1焦耳定律的理解及應(yīng)用焦耳定律的理解及應(yīng)用 突破金鑰匙突破金鑰匙 1 1電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量都可以用公式電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量都可以用公式Q QI I2 2Rt(Rt(普適公式普適公式)來計(jì)算。來計(jì)算。2 2對(duì)于純電阻電路對(duì)于純電阻電路(即電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能即電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

9、)Q)QW WPtPtUItUIt =。3 3對(duì)于非純電阻電路對(duì)于非純電阻電路(如電動(dòng)機(jī)如電動(dòng)機(jī))QW)QW?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律例例1)1)如圖如圖15151616所示，電源電壓不變。電阻所示，電源電壓不變。電阻R1R1的阻值為的阻值為20 20，R2R2的阻值為的阻值為30 30，閉合開關(guān)，閉合開關(guān)S S，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為0.3 0.3 A A，求：，求：(1)(1)電源電壓電源電壓U U。(2)(2)通電通電100 100 s s電流通過電阻電流通過電阻R2R2產(chǎn)生的熱量。產(chǎn)生的熱量。圖圖1516

10、考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律突突|破破|2|2電熱器的多擋位問題電熱器的多擋位問題 突破金鑰匙突破金鑰匙 電熱器的多擋位問題的解題思路：其實(shí)質(zhì)就是判斷電路中總電阻的電熱器的多擋位問題的解題思路：其實(shí)質(zhì)就是判斷電路中總電阻的大小，因?yàn)閷?duì)于家庭電路，電熱器不管在哪個(gè)擋位下工作，其工作大小，因?yàn)閷?duì)于家庭電路，電熱器不管在哪個(gè)擋位下工作，其工作電壓保持不變電壓保持不變(U U220 V)220 V)；根據(jù)；根據(jù)P P 可知，總電阻最小時(shí)

11、，總可知，總電阻最小時(shí)，總功率最大，用電器處于高溫?fù)酰豢傠娮枳畲髸r(shí)，總功率最小，用電功率最大，用電器處于高溫?fù)?；總電阻最大時(shí)，總功率最小，用電器處于低溫?fù)酢Ｆ魈幱诘蜏負(fù)?。考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律圖圖1517考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律針針 對(duì)對(duì) 訓(xùn)訓(xùn) 練練考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律C C1 120172017自貢自貢 計(jì)算電流通過電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量，下面公式計(jì)算電流通過電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱

12、量，下面公式選用正確的是選用正確的是()A AUIt UIt B B.t.tC CI I2 2Rt Rt D D前面三個(gè)都可以前面三個(gè)都可以2 2一臺(tái)一臺(tái)“220 220 V V1000 1000 W W”的電爐，想把它改裝后接到的電爐，想把它改裝后接到110 110 V V的電源上，但功率保持不變，以下哪個(gè)措施是正確的的電源上，但功率保持不變，以下哪個(gè)措施是正確的()A A將電爐絲截掉一半后接入電路將電爐絲截掉一半后接入電路B B將電爐絲截掉三分之一接入電路將電爐絲截掉三分之一接入電路C C將電爐絲分成等長(zhǎng)的兩段，然后并聯(lián)接入電路將電爐絲分成等長(zhǎng)的兩段，然后并聯(lián)接入電路D D將電爐絲截掉四分

13、之一后接入電路將電爐絲截掉四分之一后接入電路C C考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律 2121圖圖15181212考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律A A4 420172017濰坊濰坊 某型號(hào)電飯鍋具有保溫與加熱兩種功能，其簡(jiǎn)化某型號(hào)電飯鍋具有保溫與加熱兩種功能，其簡(jiǎn)化電路如圖電路如圖15151919所示，所示，R R1 1、R R2 2均為電熱絲。下列說法正確的是均為電熱絲。下列說法正確的是()圖圖1519考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練第十五章第十五章第第2 2課時(shí)焦耳定律課時(shí)焦耳定律