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1、《實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題
實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
課型
新授課
課時(shí)
1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo):理解“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)” 的四個表現(xiàn)
2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識論原理分析和解決問題的能力
3、核心素養(yǎng):樹立實(shí)踐第一,培養(yǎng)不怕困難堅(jiān)持不懈的精神,做事情要堅(jiān)持真理,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;同時(shí)提高政治參與度。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):實(shí)踐是認(rèn)識的來源和實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
難點(diǎn):實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)方法
情景教學(xué)法、討論法、合作探究法
導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
程序設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
教師行為
學(xué)生行為
2、媒體運(yùn)用
情境導(dǎo)入
引入新課
1、現(xiàn)場調(diào)查,詢問學(xué)生“你的偶像是誰”拉近了學(xué)生和屠呦呦的距離,老師把自己的偶像——屠呦呦與學(xué)生分享,因?yàn)橥肋线厦浪园淹肋线袭?dāng)偶像。
2、播放視頻《屠呦呦團(tuán)隊(duì)放大招》,視頻講述屠呦呦團(tuán)隊(duì)對青蒿素抗藥性的突破以及屠呦呦團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)青蒿素可以治療紅斑狼,讓學(xué)生感悟屠呦呦之美從而引出用屠呦呦之美來學(xué)習(xí)和感悟“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”。
1、學(xué)生會分享自己的偶像,教師把屠呦呦當(dāng)自己的偶像與學(xué)生分享拉近了學(xué)生與屠呦呦的距離,調(diào)動學(xué)生的積極性。
2、視頻看完后體會到了屠呦呦之美。
多媒體視頻
新課講解
環(huán)節(jié)一
1、奎寧本來是治療瘧疾的有效藥物,
3、隨著耐藥性的增加,漸漸不那么有效了。而青蒿素的發(fā)現(xiàn)和提取又非常艱難,屠呦呦就靠著個人的走訪和不斷反復(fù)嘗試青蒿的各個部分以及種方法來提取,最終提取出了青蒿素。這段材料體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理?
2、教師講解“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”
認(rèn)識是主體對客體的能動反映,這種反映只有在實(shí)踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成。
合作探究一:
1、通過討論、合作探究,學(xué)生從材料中找出實(shí)踐和認(rèn)識,從而感悟出出實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。
2懂得了認(rèn)識的含義
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環(huán)節(jié)二
1、在提取青蒿素的過程中,屠呦呦做了無數(shù)次嘗試,無一成功。后來查閱《肘后備急方》時(shí)留意到傳統(tǒng)水煎中藥一統(tǒng)天下的老祖宗們偏偏對
4、青蒿就是不煮,而是榨汁來喝,最終把青蒿素提取成功。
查閱《肘后備急方》找到提取青蒿素的方法, 因此有人說:實(shí)踐不是認(rèn)識的唯一來源,你贊成這個觀點(diǎn)嗎,請說明理由
2、如何理解:
①、“秀才不出門,能知天下事?!?可以獲取間接經(jīng)驗(yàn))
每個人受主客觀條件限制,不可能也沒有必要事事參加實(shí)踐。
②、“秀才不出門,難知天下事(可以獲取直接經(jīng)驗(yàn))
對客觀事物的真正認(rèn)識,還必須親自參加實(shí)踐,才算理解深刻。
3、啟示:讀書與實(shí)踐結(jié)合
合作探究二:
1、通過討論和合作探究讓學(xué)生回答。得出認(rèn)識有兩種:直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),但是它們的來源只有一個就是實(shí)踐。
2、由認(rèn)識有直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)兩種受到啟
5、示是:讀書與實(shí)踐相結(jié)合。
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環(huán)節(jié)三
青蒿素,是當(dāng)前全球抗瘧的最重要武器。一旦產(chǎn)生抗藥性,后果將十分嚴(yán)重。眼看著幾十年研究的成果慢慢的失去效能,屠奶奶以接近90歲的高齡再次扛起了青蒿素耐藥性研究的大旗!最終不僅獲得了突破,還發(fā)現(xiàn)了青蒿素可以治療紅斑狼瘡。
屠呦呦為什么在醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域不斷探索新知?是什么給了她力量推動了她的認(rèn)識發(fā)展?
合作探究三:
屠呦呦為什么在醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域不斷探索新知?是什么給了她力量推動了她的認(rèn)識發(fā)展
通過討論和合作探究,讓學(xué)生回答,引導(dǎo)學(xué)生得出:(1)青蒿素出現(xiàn)抗藥性(新問題的產(chǎn)生)新要求新探索和研究
(2)發(fā)現(xiàn)青蒿素可以治療紅斑狼瘡
6、實(shí)踐認(rèn)識的不斷深化
(3)實(shí)踐的發(fā)展提供認(rèn)識工具認(rèn)識的發(fā)展
感悟出:實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
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環(huán)節(jié)四
(1)通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿素雖然有效,但是對動物出現(xiàn)了毒副作用,對動物有毒副作用,對人體有沒有毒副作用?
屠呦呦團(tuán)隊(duì)能不能判斷出來,青蒿素對人有沒有毒副作用?
①主觀認(rèn)識本身無法判斷
青蒿素能否說出它對人類是否有毒副作用?
②客觀事物也無法回答。 (2)屠呦呦當(dāng)年為了測試青蒿素的毒副作用,也毅然和2位同事一起,親自試驗(yàn)青蒿素的毒副作用!所幸青蒿素并沒有顯示出人體的毒副作用。
③主觀與客觀結(jié)合起來,親自試驗(yàn)才知道青蒿素對人沒有毒副作用。
從
7、而得出:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、此后,青蒿素正式走向臨床,青蒿素更是被推廣到世界,成為了瘧疾的首選藥,拯救了無數(shù)的瘧疾患者。
實(shí)踐是認(rèn)識的目的
認(rèn)識從實(shí)踐中來最終還要回歸實(shí)踐
認(rèn)識本身不是目的
改造世界才是認(rèn)識的目的
1、在教師的引導(dǎo)下學(xué)生體會到要把主觀與客觀結(jié)合起來,親自試驗(yàn)才知認(rèn)識是否具真理性。得出:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)識不是目的,改造世界(實(shí)踐才是目的),感悟出:實(shí)踐是認(rèn)識的目的
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環(huán)節(jié)五
1、名言示例(讓學(xué)生齊做,把名言對號入座)
①學(xué)以致用 ②不入虎穴,焉得虎子 ③造燭為求明,求知為運(yùn)用
8、 ④是騾子是馬,拉出來溜溜 ⑤吃一薦長一智,⑥沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán) ⑦失敗是成功之母 ⑧真金不怕火煉
實(shí)踐是認(rèn)識的來源
實(shí)踐是認(rèn)識的發(fā)展的動力
實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)踐是認(rèn)識的目的
2、認(rèn)識對實(shí)踐的反作用
(1)正確的認(rèn)識、科學(xué)的理論對實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用
(2)錯誤的認(rèn)識、不科學(xué)的理論則會把實(shí)踐引向歧途。
1、理解和體會出從古至今我們中華民族的智慧里也體現(xiàn)了“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”的哲學(xué)道理。
2、注重認(rèn)識的重要性,努力追求真理。
課堂總結(jié)
課內(nèi)知識總結(jié):學(xué)生畫知識框架圖(小組合作)并且展示和點(diǎn)評。
學(xué)生
9、對本節(jié)課的知識內(nèi)容有更深一層的印象和理解。
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情感升華
通過這節(jié)課你學(xué)到了什么?
從知識層面看:
(1)實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、目的,(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用。
從做人方面看:
(1)樹立終身學(xué)習(xí)意識,活到老學(xué)到老。
(2)培養(yǎng)不怕困難,堅(jiān)持不懈的品質(zhì)
(3)樹立遠(yuǎn)大理想,胸懷祖國
從政治學(xué)科素養(yǎng)看:
政治認(rèn)同方面:樹立民族自信心和自豪感
科學(xué)精神方面:做事情要堅(jiān)持真理,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
公共參與方面:培養(yǎng)我們的集體觀念,履行好我們的義務(wù)
培養(yǎng)學(xué)生的情感和政治學(xué)科核心素養(yǎng),懂得了樹立實(shí)踐第一,培養(yǎng)不怕困難堅(jiān)持不懈的精神,做事情要堅(jiān)持真理,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;同時(shí)提高政治參與度。
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板書設(shè)計(jì)
實(shí)踐是認(rèn)識的來源
實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
實(shí)踐是認(rèn)識的目的
實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)