《高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元同步測試卷（十九）植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課件 新人教選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考高考生物一輪復(fù)習(xí) 單元同步測試卷（十九）植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課件 新人教選修1（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2017新課標(biāo)新課標(biāo)名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測試卷新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測試卷生物生物(十九十九)(植物的組織培養(yǎng)技術(shù)、植物有效成分的提取植物的組織培養(yǎng)技術(shù)、植物有效成分的提取)時(shí)間：時(shí)間：60分鐘總分：分鐘總分：100分分DBCDDDCDBBCD不必不必不需要不需要單倍體單倍體(花粉花粉)胚狀體胚狀體綠色綠色全能性全能性既分裂也分化既分裂也分化適中適中 分裂能分裂能力強(qiáng)，全能性容易表達(dá)力強(qiáng)，全能性容易表達(dá)脫分化脫分化(或去分化或去分化)再分化再分化瓊脂瓊脂低低 高壓蒸高壓蒸汽滅菌汽滅菌 70%果膠酶果膠酶防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)消毒消毒無菌無菌全能性全能性細(xì)胞分裂細(xì)

2、胞分裂根分化根分化不是不是不同不同3.2 頂頂芽分生區(qū)芽分生區(qū)中中萃取法萃取法 不溶于水，易溶不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑于有機(jī)溶劑過濾過濾水層小水層小 增加水層密度，使增加水層密度，使油和水分層油和水分層(或增加鹽的濃度，使油和水分層或增加鹽的濃度，使油和水分層)吸收芳香油中殘留的水分吸收芳香油中殘留的水分溫度計(jì)位置太靠下溫度計(jì)位置太靠下冷凝器進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)冷凝器進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)愈傷組織愈傷組織遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)南方南方云南云南細(xì)胞數(shù)量細(xì)胞數(shù)量單個(gè)細(xì)胞合成紫杉醇的量單個(gè)細(xì)胞合成紫杉醇的量 活細(xì)胞數(shù)量減少；某些代謝活細(xì)胞數(shù)量減少；某些代謝產(chǎn)物的積累產(chǎn)物的積累保證氧氣供應(yīng)充足保證氧氣供應(yīng)充足 使細(xì)胞與培養(yǎng)液使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸充分接觸單核單核滅菌滅菌 花藥消毒不徹底或花花藥消毒不徹底或花藥剝離時(shí)被雜菌污染藥剝離時(shí)被雜菌污染胚狀體胚狀體愈傷組織愈傷組織單倍體單倍體 培養(yǎng)基培養(yǎng)基中生長素類似物用量與細(xì)胞分裂素類似物用量的比中生長素類似物用量與細(xì)胞分裂素類似物用量的比值偏低值偏低 蒸餾蒸餾不是不是 玫瑰精油隨水蒸氣一玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物起蒸餾出來，所得到的是油水混合物 水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解的問題和有效成分水解的問題壓榨壓榨萃取萃取