《部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 修改病句練習(xí)及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 修改病句練習(xí)及答案（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 9 修改病句 原創(chuàng)不容易，為有更多動(dòng)力，請(qǐng)【關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注】，謝謝！ 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈 原創(chuàng)不容易，為有更多動(dòng)力，請(qǐng)【關(guān)注、關(guān)注、關(guān)注】，謝謝！ 舉世不師，故道益離。柳宗元 鐵山中心小學(xué) 何逸春 汪村中心小學(xué) 錢少華 班級(jí)__________ 姓名__________ 得分__________ 分 一、下面病句的病因是什么？(填字母，28 分)  時(shí)間：40 分鐘 滿分：100 A．成分殘缺 B．語(yǔ)序混亂 C．前后矛盾 D．用詞不當(dāng) E．搭配不當(dāng) F．語(yǔ)義重復(fù) G．指代不明 1．他大約花了十天左右的時(shí)間

2、才做完暑假作業(yè)。 ( ) 2．經(jīng)過(guò)大家共同努力，完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。 ( ) 3．黃山美景不僅享譽(yù)世界，而且聞名全國(guó)。 ( ) 4．我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐慌的東西。 ( ) 5．畢業(yè)考試快到了，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。 ( ) 6．小剛和小明簡(jiǎn)直不敢相信，他的作文發(fā)表了。 ( ) 7．六一兒童節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)發(fā)了豐富多彩的活動(dòng)。 ( ) 二、修改下面的病句。(28 分) 1．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 ____________________________________________________ 2．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 ___

3、_________________________________________________ 3．六一聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 ____________________________________________________ 4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 ____________________________________________________ 5．中華人民共和國(guó)成立七十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷 改革。 ______________________________________________

4、______ 6．我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。 ____________________________________________________ 7．通過(guò)這次外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。 ___________________________________________________ 三、用修改符號(hào)在語(yǔ)段上進(jìn)行修改。(10) 有一次命題作文讓“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得 自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候我受過(guò)一次屈辱，平時(shí)積累的 那些描寫(xiě)苦腦心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用……這篇充滿真情實(shí)感 的作文

5、得到了好評(píng)，被貼在教室的墻上用大字謄抄出來(lái)。 四、閱讀短文，完成練習(xí)。(34 分) 你的眼淚，我的成人禮 ①開(kāi)學(xué)三天后，我愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。我在高中時(shí)一直做班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)， 所以充滿自信。 ②我希望一個(gè)班級(jí)能有好的精神面貌當(dāng)天下午，我走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)： “打擾各位同學(xué)幾分鐘，為了方便大家聯(lián)系，我決定在班里開(kāi)飛信?！? ③“什么飛信啊？”前排一個(gè)短頭發(fā)的女生問(wèn)。 ④“就是綜合通信服務(wù)啊，可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無(wú)縫通信服 務(wù)……通俗點(diǎn)說(shuō)吧，就是可以群體使用的短信息，免費(fèi)的，就像 QQ 群，我 們班先建立起自己的飛信群?！? ⑤短頭發(fā)女生吐吐舌頭，有點(diǎn)不好意思，然后

6、半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我從 小縣城來(lái)的，消息不靈通?！焙枚嗤瑢W(xué)笑起。我也笑了笑說(shuō)：“如果大都 明白了的話，把各自的手機(jī)號(hào)報(bào)給我……” ⑥我的話還沒(méi)說(shuō)，聽(tīng)到有個(gè)男生問(wèn)“必須要用手機(jī)嗎” ⑦“當(dāng)然，不用手機(jī)怎么發(fā)短信？”我不解地向后看去，問(wèn)話的，是 個(gè)皮膚微黑的男生瘦瘦的，但是眼很亮，唇角微微上揚(yáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。 但是我沒(méi)想到那個(gè)男生忽然站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有手?！? ⑧A.“去買一啊。”我想了一下，不假思索地說(shuō)。 ⑨“我是從農(nóng)村來(lái)的，家里窮，家還有奶奶和妹妹，母親體不好，一 家人的生活都靠父親在城里做建筑工支撐。我上大學(xué)學(xué)費(fèi)是父親借的，在 大里怎么生活去，還要靠我自己，所以

7、對(duì)不起，雖然我熱愛(ài)班級(jí)，但是班 里的飛信群，我不能參加。”說(shuō)完，那個(gè)男生朝外走去。 ⑩我愣住了。而此刻，全班同學(xué)，也都鴉雀無(wú)聲。B.那個(gè)高高瘦瘦的 男生，穿著普通的藍(lán)色動(dòng)裝、白球鞋——街邊小攤的廉價(jià)物品，做工粗 陋……而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝里的背影，卻依挺拔。 ?C.許久，我站在那里，心里有一種從未有過(guò)的失敗感，甚至有一種 慚愧自責(zé)。 我朝著男生走出去的門口的方向說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后面朝著幾十 個(gè)和他一樣年輕的面容，大聲說(shuō)了句“對(duì)不起”。 ?教室的某個(gè)角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來(lái)，連成 了片。 ?第二天，我在教室里掛了一塊黑板，說(shuō)：“以后有什么消息，

8、我會(huì) 寫(xiě)在黑板上通知大家，請(qǐng)大家留意！”然后，我走到教室后面，走到那個(gè) 拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是彎下身，深深 地鞠了一躬。 ?我抬起頭的時(shí)候，那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里，忽然盈滿 了淚水。 ?這一天，是我 18 歲生日。雖然我收到了很多貴重的禮物，但是我知 道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。 (有刪改) 1．文中畫(huà)線的三個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。(15 分) A．________________________________________________ B．_______________________

9、_________________________ C．________________________________________________ 2．通讀全文，理清“我”的心理變化過(guò)程，填空。(8 分) ( )——( )——自責(zé)、失敗感——真誠(chéng)、成熟 3．第○13 段運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)，有什么作用？(5 分) ____________________________________________________ 4．下列關(guān)于題目的理解，正確的是( )(6 分) A．男生感動(dòng)的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會(huì)獲得別人的尊重。 B．男生的眼

10、淚使“我”內(nèi)心不安，“我”覺(jué)得做事情之前 一定要調(diào)查清楚才行。 9  修改病句 一、1.F 2.A 3.B 4.D 5．C 6.G 7.E 二、1. 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。 2．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 3．六一聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目。 4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 5．中華人民共和國(guó)成立七十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷提高。 6．我們由衷地感謝老師多年來(lái)的默默付出。 7．通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。 三、略。 點(diǎn)撥：①“‘一件不愉快的往事’”改為“

11、《一件不愉快的往事》”； ②“大顯伸手”改為“大顯身手”；③“屈辱”改為“委屈”；④“苦腦”改為 “苦惱”；⑤“被貼在教室的墻上用大字謄抄出來(lái)”改為“被用大字謄抄出來(lái)貼 在教室的墻上”。 四、1.A.“去買一個(gè)啊。”我不假思索地說(shuō)。 B．那個(gè)高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝、白球鞋——街邊小攤的 廉價(jià)物品，做工粗糙…… C．許久，我站在那里，心里有一種從未有過(guò)的慚愧、自責(zé)，甚至有一種失 敗感。 2．自信  優(yōu)越感 3．描寫(xiě)同學(xué)們的掌聲渲染了氣氛，烘托了人物形象，是對(duì)“我”的一種贊 賞。 4．A 【素材積累】

12、 1、人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn)；只有適應(yīng)才能生存。 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思 之，明辨之，篤行之。我不知道將來(lái)會(huì)去何處但我知道我已經(jīng)摘路上。思想如鉆 子，必須集中摘一點(diǎn)鉆下去才有力量。失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有 價(jià)值。 2、為了做有效的生命潛能管理，從消極變?yōu)榉e極，你必須了解人生的最 終目的。你到底想要什么?一生中哪些對(duì)你而言是最重要的?什么是你一生當(dāng)中最 想完成的事?或許，你從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思量過(guò)生命潛能管理舊是以有系統(tǒng)的方法管 理自我及周邊資源，達(dá)成 。 【素材積累】 1、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘摘這廣漠 的荒原上，閃著寒冷的銀光。 2、抬

13、眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，萬(wàn)物清新，青翠欲滴，綠意 徑直流淌摘心里，空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土草木的混合氣味，撲面而來(lái)，清 新而濕熱的氣流迅疾鉆入人的身體里。腳下，雨水沖刷過(guò)的痕跡躍然眼前，泥土 地上，濕濕的，軟軟的。 【素材積累】 人生路上從來(lái)都不是一馬平川，幾時(shí)起幾時(shí)落，浮浮沉沉，幾時(shí)哭幾時(shí)笑， 悲悲喜喜，自信時(shí)我們相信自已的直覺(jué)，失意時(shí)，總是把感覺(jué)當(dāng)成是錯(cuò)覺(jué)，而這 些錯(cuò)覺(jué)會(huì)讓人掉進(jìn)一些人生漩渦，如果不看透，可能會(huì)危害你的人生。 【素材積累】 先講一個(gè)我個(gè)人的經(jīng)歷。我高二舊摘?jiǎng)?chuàng)業(yè)了。辦?？澲?，學(xué)校外面租 房子，開(kāi)書(shū)店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那時(shí)候腦殼里舊只有創(chuàng)業(yè)兩個(gè)字， 誰(shuí)的話我都不聽(tīng)，人擋殺人，佛擋殺佛。