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1、《數(shù)的改寫》教案 教學目標 1、結合具體事例，經歷讀數(shù)、把較大的數(shù)改寫成以“萬”為單位的小數(shù)的過程。 2、會把較大的數(shù)改寫成以“萬”為單位的小數(shù)，能根據(jù)具體要求進行數(shù)的改寫。 3、了解生活中許多世紀數(shù)據(jù)都是以萬為單位的小數(shù)表示的，感受小數(shù)在生活中的運用的廣泛性。 教學重點 把整數(shù)改寫的方法遷移到用“萬”為單位的小數(shù)表示中來，能把不是整萬的大數(shù)改寫成以“萬”為單位的小數(shù)。 教學難點 以“萬”為單位的小數(shù)表示近似數(shù)。 教學過程 一、談話引入 教師和學生聊天，談到現(xiàn)在的汽車越來越多，然后就出示教材中的信息圖，你從信息圖中了解到那些信息？ 2010年的產量1826.47萬輛，銷

2、量是1806.19萬輛。都是以萬輛為單位的；乘用車比商用車的產量多； 二、數(shù)的改寫 1、為了讀寫方便，人們經常把一些大數(shù)改寫成較大單位的數(shù)。汽車的價格是96200元，你能改寫成以萬為單位的數(shù)嗎？ 學生交流想法，鼓勵學生試著改寫，然后教師把板書。 96200=9.62萬 在生活中，汽車的價格數(shù)字較多，為了讓顧客更準確的了解汽車的價格，把大數(shù)要改寫成以萬為單位的數(shù)。 2、在改寫的時候有什么規(guī)律呢？ 在萬位右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)末尾的0就行。 3、大數(shù)的近似數(shù) 汽車的價格還可以說是大約9.6萬。即96200≈9.6萬。 三、試一試 把下面數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù) 8050000=805萬 163000=16.3萬 4206000=420.6萬 四、鞏固練習 五、搜集資料 讓學生課下去搜集。 課堂總結：今天你收獲了多少？