《2015春七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Will people have robots？Period 1導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015春七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Will people have robots？Period 1導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit3 Period1 Section A 1a~2c 知識(shí)目標(biāo)：1.熟練掌握詞匯：will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution 2. 熟練掌握以下句型： (1) There will be more pollution. (2) A: Will there be fewer trees? B: Yes, there will. /No, there won’t. (3) Kids will study at home on computers. (4) People will live to

2、be 200 years old. (5) Really？ I don’t think so 技能目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用there be句型的一般將來(lái)時(shí)和will 構(gòu)成的一般將來(lái)時(shí)態(tài)對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用“more, fewer, less”比較多少。 情感態(tài)度：學(xué)會(huì)積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的變化。注意保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球。 課前預(yù)習(xí): Ⅰ. 保護(hù)自然環(huán)境，減少環(huán)境污染： 近50年來(lái)，全球氣候變暖、臭氧層破壞、、森林植被銳減、生物多樣性減少、酸雨和空氣污染、土地荒漠化、水資源危機(jī)等一系列環(huán)境問(wèn)題，使人們飽嘗了環(huán)境惡化的后果。遏制環(huán)境污染，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，成為當(dāng)今世界的最

3、強(qiáng)號(hào)召。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，旨在控制溫室氣體排放，以扭轉(zhuǎn)全球氣候變暖的危險(xiǎn)趨勢(shì)。 Ⅱ. 請(qǐng)用there be句型描述我們的生活現(xiàn)狀。例句：There is a lot of pollution. Ⅲ. 一百年后，世界環(huán)境會(huì)有什么變化？人們的家居生活會(huì)是什么樣的？發(fā)揮你的想象力，把它們用圖畫描繪出來(lái)。 課堂學(xué)習(xí)： Before listening 1. 全班進(jìn)行討論，交流展示課前準(zhǔn)備Ⅱ的預(yù)習(xí)成果。 2. 全班共同討論1a對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。將自己課前所畫圖畫在班內(nèi)展示，討論出可能性最大的預(yù)測(cè)，評(píng)比最佳預(yù)

4、言家。 3. Groupwork:小組討論1a中預(yù)測(cè)未來(lái)的句子在句式結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)。 While listening 1. 聽1b錄音中對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，完成1b的聽力任務(wù)。 2. 再聽一遍1b錄音，你聽到哪些對(duì)將來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的句子？討論一下吧! 看看誰(shuí)說(shuō)的多! 3. Pairwork:對(duì)于一百年后的預(yù)測(cè)，哪些可能發(fā)生？哪些不可能發(fā)生？結(jié)合1a內(nèi)容，兩人一組自由討論。討論時(shí)可借助如下對(duì)話形式： (1)A：Will people use money in 100 years? (2)A: Will there be one country? B: Yes, they wi

5、ll /No, they won’t。 B: Yes, there will./ No, there won’t. 觀察與思考：觀察以上聽力訓(xùn)練中所填詞匯，結(jié)合1a中預(yù)測(cè)未來(lái)的句子，請(qǐng)你來(lái)總結(jié)： (1) 表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或情況應(yīng)該用___ +____________來(lái)表達(dá)。其否定形式為___________+____________。你能寫出它的疑問(wèn)句式嗎？_______________________ (2) There be 句型的一般將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)為______________________。 練習(xí)：將下列句子譯成英文。 ① 一百年后人們將會(huì)擁有機(jī)器人。Pe

6、ople __________ ________robots in 100 years. ② 每樣?xùn)|西都將會(huì)免費(fèi)嗎？__________everything __________ __________? ③ 將來(lái)污染會(huì)很嚴(yán)重嗎？ __________ __________ __________much pollution? (3) 其他人對(duì)將來(lái)還有哪些預(yù)言？聽2a錄音，選出你所聽到的單詞。(聽錄音之前，首先瀏覽2a各句，明確其含義) (4) 聽2b錄音，選出你所聽到的預(yù)言。(聽錄音之前，首先瀏覽2b各句，明確其含義。 （5） 再聽一遍錄音，完成下面的對(duì)話。 Woman: OK,

7、 now I want to hear everyone’s predictions about the future. Girl 1: Well, I think there will be ___________ ___________. Woman: More people? OK. What else? Boy 1: I predict that there will be ___________ ___________ ___________. Woman: I hope not! Girl 2: Well, I think there will be ____

8、_______ ___________. Woman: You do? Girl 2: Yes, people will use the subways more. Woman: That’s a great idea. Let’s hear another prediction. Boy 2: There will be ___________ ___________. Woman: That will be good for the earth! Girl1: I think there will be _______ _____. I think cities wi

9、ll be really big and crowded. 觀察與思考：根據(jù)所填內(nèi)容，請(qǐng)你來(lái)總結(jié)一下： (1) fewer譯為______，是______的比較級(jí)，修飾___________(復(fù)數(shù)/不可數(shù)) 名詞。 (2) less譯為_______，是__________的比較級(jí)，修飾______ (復(fù)數(shù)/不可數(shù))名詞。 (3) more譯為______，是_______或______的比較級(jí)，修飾_____(復(fù)數(shù)/不可數(shù))名詞 Now In 100 years 600 houses 1000 houses a lot of pollution almost no p

10、ollution seven schools two schools a little clean water a lot of clean water a lot of snow a little snow six movie theaters two movie theaters 練習(xí)：根據(jù)表格內(nèi)容，用fewer, less, more填空。 In 100 years… There will be _________ houses. There will be __________pollution. There will be ____

11、______ schools. There will be ___________clean water. There will be ___________snow. There will be _________movie theaters. 7. 模仿秀：跟讀錄音，注意模仿每個(gè)人進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 After listening 1. Pairwork:借助2c的對(duì)話形式，結(jié)合2b內(nèi)容，兩人一組，練習(xí)對(duì)話。 2. Pairwork: 借助2c的對(duì)話形式，結(jié)合自己對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，兩人一組，試著做一組新對(duì)話。 知識(shí)鞏固 Ⅰ. 將下列句子譯成英語(yǔ)。 1. 明天的城市汽

12、車會(huì)更少，地鐵會(huì)更多。 There ___________ ___________ ___________cars and _________subways in the city. 2. 城市的污染會(huì)更少，人口會(huì)更多。 There ______ ________ __________ _________ more people in the city tomorrow. 4. 這位老人非常健康，他可以活到100多歲。 The old man is very healthy, he can _________ _________ ________ over 100 years old

13、. Ⅱ. 仿照例句改寫句子。 1. I feel sick today. (be better tomorrow) I’ll be better tomorrow. 2. Gina has six classes today.(have a lot of homework tonight)________________________ 3. I’m tired now.(sleep later)____________ _________________ 4. My parents need a new car. (buy one soon)____________________

14、_____ 5. We can’t leave right now. (leave a little later)______________ 6. The weather is awful today. ________________ 課堂反思： 1. 我們用___________時(shí)態(tài)對(duì)將來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，其結(jié)構(gòu)為________________。當(dāng)我們說(shuō)“將會(huì)有……”時(shí)，我們用______________。 2. 歸納形空詞more、fewer和less的用法。 單詞 漢意 原型 修飾 更多的 many和much 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或者不可數(shù)名詞 fewer 更少的 更少的 little 家庭作業(yè) ： Ⅰ.熟練掌握“more，fewer，less”的用法。 Ⅱ. 發(fā)揮你的想象力，仿照本課的核心句型，用10句話描述一百年后的世界。然后將你的描述寫下來(lái)。 Ⅲ. 依據(jù)下一個(gè)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成課前準(zhǔn)備。