2019【江西專版】中考化學(xué)總復(fù)習(xí)-教材突破-第二單元-我們周圍的空氣練習(xí)(含新題)
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1、 第二單元 我們周圍的空氣 姓名:________ 班級:________ 限時(shí):______分鐘 一、單項(xiàng)選擇題 1.(2018·益陽)常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是( ) A.N2 B.O2 C.CO2 D.He 2.(2019·原創(chuàng))空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是( ) A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 3.(2018·河南改編)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是( ) A.硫粉 B. 鎂帶 C.木炭 D.紅磷 4.(2018·益陽)造成酸雨的主要物質(zhì)是( )
2、A.CH4 和 CO B.SO2 和 CO C.SO2 和NO2 D.CO 和 CO2 5.(2018·溫州)雷雨天氣時(shí)。氮?dú)饪芍鸩睫D(zhuǎn)化為硝酸鹽。其關(guān)鍵反應(yīng)為:N2+O2 2NO。該反應(yīng)屬于( ) A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng) 6.(2018·德州)下列有關(guān)氧氣的描述正確的是( ) A.氧氣參與燃燒是高能燃料 B.氧氣能使帶火星木條復(fù)燃 C.紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧 D.低溫下氧氣可以變成無色液體 7.(2018·廣州)下列關(guān)于空氣的說法正確的是( ) A.空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21% B.
3、空氣中的氧氣能支持燃燒 C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途 D.空氣中的二氧化碳會造成酸雨 8.(2019·易錯)每年的6月5日是世界環(huán)境日,空氣凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列氣體組合中三種氣體都屬于空氣污染物的是( ) A.SO2、N2、NO2 B.CO、CO2、NO2 C.CO、CH4、SO2 D.NO2、CO、SO2 9.(2019·易錯)下列說法正確的是( ) A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒 C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 10.(2018·襄陽)下列關(guān)于催化
4、劑的說法正確的是( ) A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 11.(2018·河北)下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是( ) A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來源于植物的光合作用 12.(2015·江西)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( ) 13.(2018·棗莊)氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是( ) A.空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化
5、學(xué)性質(zhì)同樣活潑 B.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 D.氧氣能供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量,維持生命活動 14.(2019·原創(chuàng))下列有關(guān)空氣說法不正確的是( ) A.拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的組成 B.空氣中的氧氣約占總體積的21% C.清新的空氣屬于純凈物 D.空氣污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量狀況越好 15.(2019·原創(chuàng))如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖,下列說法錯誤的是( ) 第15題圖 A.氧循環(huán)指的是氧氣的循環(huán),發(fā)生的是化學(xué)變化 B.物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 C.
6、食物腐爛發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng) D.氧氣能供給動植物呼吸,是一種重要的資源 二、選擇填充題 16.(2019·原創(chuàng))2018年6月5日上午,中央第四環(huán)境保護(hù)督察組向我省轉(zhuǎn)辦了反映江西萬年青(瑞金)公司環(huán)境問題的信訪件。結(jié)合你的所學(xué)你認(rèn)為群眾舉報(bào)的原因是該公司排放了的哪種物質(zhì)( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮?dú)? D.______________________ 17.(2018·贛州模擬)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ) A.生理鹽水 B.高錳酸鉀 C.富氧空氣 D.______________________ 18.(2019·
7、原創(chuàng))關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng),下列說法正確的是( ) A.都需要加熱 B.都需要催化劑 C.都有元素化合價(jià)的升降 D.反應(yīng)都屬于________反應(yīng) 19.(2017·廣西改編)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ) A.空氣中氧氣含量最多 B.物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱 C.魚能在水中生存,說明水中溶解有氧氣 D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度______ 20.(2014·江西)實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是( ) A.①④ B.②③ C.①⑤ D.________ 三、填空與說明題 2
8、1.(2019·易錯)空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。 (1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為______________。 (2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒?,這種說法__________(填“正確”或“不正確”)。 (3)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)________,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。 (4)國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。 ①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中______大量增加(填字母序號); A.二氧化碳 B.一氧化
9、碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫 ②請你提出一條防治空氣污染的合理建議:_____________________________ __________________________________________________________________。 22.(2019·教材實(shí)驗(yàn)改編題)掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題: (1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果集氣瓶炸裂,原因是______ ______________________________________________
10、____________________。 (2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是________________________(答一點(diǎn)即可)。 (3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。 ①選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是______________________________ ______________________________________(答一點(diǎn)即可); ②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赡艿脑蛑皇莀___________________________
11、______ _________________________________________________________________; ③該實(shí)驗(yàn)中的紅磷________(填“能”或“不能”)用硫來代替。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題 第23題圖 23.(2018·山西)如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。 (1)儀器a的名稱__________。 (2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是_________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是_______________________________________
12、__。 (4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________________________________ __________________________________________________________________。 (5)試管口放一團(tuán)棉花的作用是_______________________________________。 24.(2019·易錯)實(shí)驗(yàn)室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣。 第24題圖 (1)寫出用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)制取氧氣的化學(xué)方程式:_______ ____________
13、______________________________________________________。 (2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示。 ①寫出圖中指定儀器的名稱:a________,b__________; ②用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是______; A.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶內(nèi) B.把帶火星的木條伸入瓶內(nèi) C.把帶火星的木條放在瓶口 ③如果要得到較純的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________法收集; ④如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)采取的措施是______(填編號)。 A.減慢液體滴加的速度 B.換用體積較小的錐形瓶 C.
14、加熱錐形瓶 25.(2018·德州)實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題: (1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。 反應(yīng)物填寫內(nèi)容 化學(xué)方程式 氣體制取裝置組合(填序號) 高錳酸鉀 例:2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ _______________________ 過氧化氫(二氧化錳) _______________________ _______________________ _______________________ 氯酸鉀(二氧化錳) ____________________
15、___ _______________________ (2)請結(jié)合圖1回答問題: ①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲__________ ;乙__________; 第25題圖2 ②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是________________、______________________(寫出兩條); ③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。 一、單項(xiàng)選擇題 1.(2018·高安一模)小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠。這說明空氣中有(
16、) A.氮?dú)? B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氧氣 2.(2018·重慶B)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( ) A.氮?dú)? B.五氧化二磷 C.稀有氣體 D.二氧化碳 3.(2018·吉安一模)下列各圖中,“”和“”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( ) 4.(2018·雅安)據(jù)《易經(jīng)》記載:“澤中有火”,“上火下澤”。澤,指湖泊池沼。“澤中有火”是對“X氣體”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里“X氣體”是指( ) A.一氧化碳 B.甲烷 C.氧氣 D.氫氣 5.
17、(2019·原創(chuàng))“蛟龍”號載人潛水器是一艘由中國自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器?!膀札垺碧栔杏糜诠┙o呼吸的氣體為“人造空氣”,其組成為氮?dú)?0%、氧氣20%、另有少量的二氧化碳和其他氣體。下列對“人造空氣”認(rèn)識正確的是( ) A.如果利用純氧更有利于潛水員呼吸 B.“人造空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比空氣低 C.燃著的蠟燭在人造空氣中燃燒更旺 D.二氧化碳不能供給呼吸,不應(yīng)該添加 6.(2018·嘉興)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是( ) 7.(20
18、18·武漢)某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是( ) A.將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? B.稱量裝置Ⅰ反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C.若用裝置Ⅳ收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿 D.若用裝置Ⅴ測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大 二、填空與說明題 8.(20
19、18·衢州)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。 (1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到______________________為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。 (2)以上兩種方法中,________法收集到的氧氣更純凈。 (3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有__________。 A.氧氣的密度略大于空氣的密度 B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
20、 C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶內(nèi)還有空氣 D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散 三、實(shí)驗(yàn)與探究題 9.(2018·揚(yáng)州)氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下: 第9題圖 Ⅰ.氧氣的制備: (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①__________,②__________?!? (2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________ _____________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是______________________ _______________
21、______________,圖中裝置一處明顯的錯誤是______________________。 Ⅱ.氧氣的收集: 【實(shí)驗(yàn)1】用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口的帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。 【實(shí)驗(yàn)2】用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口的帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。 【實(shí)驗(yàn)3】用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 數(shù)據(jù)分析: (3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是________________________
22、_________________________ __________________________________________________________________。 (4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是______________________。 Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒 (5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________ __________________________________________________________________。 (6)鐵絲燃燒時(shí)火星四
23、射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測該氣體是__________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是____________________________ ________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。 四、計(jì)算題 10.(2018·聊城)實(shí)驗(yàn)室用68 g過氧化氫溶液和2 g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請回答: 第10題圖 (1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的__________________都沒有發(fā)生變化。 (2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為__________g。 (3)參加反應(yīng)的
24、過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 參考答案 【夯基過關(guān)】 1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.C 10.A 11.C 12.C 13.C 14.C 15.B 16.B 一氧化碳(或可吸入顆粒物等合理即可) 17.B 碳酸鈣(合理即可) 18.C 分解 19.C 大 20.C ①③ 21.(1)0.94% (2)不正確 (3)穩(wěn)定 (4)①C?、跍p少化石燃料的使用(合理即可) 22.(1)預(yù)先沒有在瓶底盛少量水或墊一層細(xì)沙 (2)試管外壁有水(合理即可) (3)①反應(yīng)始終在密閉容器中,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確(可以防止污染空氣等
25、合理即可) ②8 紅磷的量不足(合理即可)?、鄄荒? 23.(1)鐵架臺 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)向上排空氣法(或排水法) (4)將試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,然后使試管直立起來 (5)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管 24.(1)2H2O2 2H2O+O2↑ (2)①導(dǎo)管 集氣瓶?、贑?、叟潘、蹵 25.(1)AD 2H2O2 2H2O+O2↑ BD 2KClO3 2KCl+3O2↑ (2)①酒精燈 集氣瓶?、诒阌谔砑右后w 不用加熱,節(jié)省能源 ③a 【高分奪冠】 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B
26、8.(1)集氣瓶瓶口有大氣泡冒出 (2)排水 (3)ACD 9.(1)酒精燈 鐵架臺 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管造成堵塞 試管口沒有向下傾斜 (3)延長收集氧氣的時(shí)間 (4)集氣瓶中含有水蒸氣 (5)3Fe+2O2 Fe3O4 (6)CO2 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 10.(1)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) (2)1.6 (3)解: 設(shè)產(chǎn)生1.6 g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x 2H2O2 2H2O+O2↑ 68 32 x 1.6 g = x=3.4 g 參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的溶質(zhì)
27、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=5% 答:參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%。 二、履行職責(zé)方面。在過去的一年里我認(rèn)真履行副經(jīng)理崗位職責(zé),積極完成所領(lǐng)導(dǎo)和部門經(jīng)理交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),努力做到狠抓安全促經(jīng)營、嚴(yán)抓培訓(xùn)促質(zhì)量、真抓成本促利潤、實(shí)抓隊(duì)伍促穩(wěn)定,使餐飲部的各項(xiàng)工作與前期相比有了新起色。 1、狠抓安全促經(jīng)營。結(jié)合餐廳去年工作特點(diǎn)和實(shí)際情況,吸取前年工作失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重點(diǎn)提出了餐廳“七防”即:防火、防盜、防煤氣泄露、防食物中毒、防重大質(zhì)量事件、防員工意外受傷、防員工違法違紀(jì)。我采取的措施是:加強(qiáng)教育,利用各種場合反復(fù)宣講安全知識,不斷提高員工安全意識,避免因人員思想
28、麻痹大意,而出現(xiàn)的不安全事故;加強(qiáng)管理,要求餐飲部所有員工,都必須認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程,避免因管理混亂、人員失控,而出現(xiàn)的不安全事故;加強(qiáng)檢查,對工作中容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié),做為我管理檢查工作的重點(diǎn),積極避免因發(fā)現(xiàn)隱患不及時(shí),而出現(xiàn)的不安全事故。通過以上措施,餐飲部在過去一年里,沒有出現(xiàn)過安全事故和較大的安全隱患,為部門順利完成全年任務(wù),為經(jīng)理把主要精力投入到部門全面建設(shè)上,創(chuàng)造了一定條件。 2、嚴(yán)抓培訓(xùn)促質(zhì)量。針對新員工到崗、老員工晉級、VIP宴會接待、重大節(jié)日的工作安排,多次組織、參與一些常規(guī)性的培訓(xùn),并對培訓(xùn)的計(jì)劃、內(nèi)容和考核題目進(jìn)行了完善更新;針對日常服務(wù)中遇
29、到的問題,我整理了《餐廳服務(wù)120個(gè)怎么辦》,幫助員工克服經(jīng)驗(yàn)不足、常識欠缺等因素,最大限度地規(guī)避工作失誤,提高了員工處理問題的能力;協(xié)助經(jīng)理首次組織、開展了“鴻翔賓館餐飲專業(yè)知識競賽”提高了員工集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,也為以后部門開展培訓(xùn),積累了經(jīng)驗(yàn);針對餐廳日常工作繁雜,臨時(shí)性工作任務(wù)多這一特點(diǎn),在工作中執(zhí)行走動式管理,盡量在第一時(shí)間掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題能夠迅速處理和請示匯報(bào),一年來我很少在辦公室工作。通過以上工作,為餐飲部服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)定和提升,發(fā)揮了自己的職能作用。 3、真抓成本促利潤。按照部門經(jīng)理的指示,加強(qiáng)了低值易耗品的管理,采取了“出有簽字、用有去向、損有記錄”等措施,像餐打火機(jī)、香巾隨處可見的現(xiàn)象得到了有效控制;加強(qiáng)了餐具管理,對非正常損耗的餐具,特別是新餐具、貴重餐具“追根溯源”,嚴(yán)格執(zhí)行了內(nèi)部和外部賠償制度,并結(jié)合所學(xué)“六常本文章共2 13
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