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1、,“親愛的寶貝如果你能活著一定要記住我愛你”寫給地震中逝去母親的孩子 （你知道這條短信的來源嗎？）,當(dāng)災(zāi)難過去，人們扒開廢墟一位母親靜靜地用身體 將孩子抱在懷里她用自己的身軀 支撐著倒塌的墻壁用自己寬厚的胸懷 把孩子緊緊抱在懷里,孩子安然的睡著， 沒有任何聲音將她驚起仿佛一切如昨日 媽媽輕輕晃動伴她入睡伴她如昔人們將孩子托起在遺留的手機(jī)里 人們發(fā)現(xiàn)了寫好的信息“親愛的寶貝,如果你能活著, 一定要記住我愛你”,荷葉母親,冰心,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情朗讀文章，整體感知課文,把握課文內(nèi)容和作者的思想感情。 2、品味本文樸實(shí)、清麗的語言，學(xué)習(xí)托物抒情 借花喻人的寫法。 3、用比喻的修辭手法寫兩個(gè)仿寫

2、句表達(dá)母愛，感受偉大的母愛。 4、體驗(yàn)人間真情，培養(yǎng)感恩的情懷。,冰心，(1900---1999) 現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。主要作品有：小說兩個(gè)家庭、斯人獨(dú)憔悴、超人；散文集往事；詩集繁星、春水；兒童文學(xué)作品寄小讀者。,作者簡介,冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個(gè)方面。 以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。,ru,linpng,心情不暢快。,hndn 荷花，文中指含苞待放。,形容高聳； 形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒適。,pihui 在一個(gè)地方來回地走； 比喻猶豫不決。,q 傾斜，歪斜。,zh 遮擋，阻擋。,yn b （樹葉

3、）遮蔽；隱蔽。,注音注解,花開的好預(yù)兆。,蓮花開過后的花托。,花瑞： 蓮蓬： 煩悶： 菡萏： 亭亭： 適意： 徘徊： 欹斜： 遮攔： 蔭蔽：,,作者是怎樣托物寄情，以花喻人的？請說明。,3、延情發(fā)揮你的想像，仿照文中的語言寫一段獻(xiàn)給母親的詩句。 如：母親?。∧莀________, 我是_________，_________，_________。,1、美讀把握作者的思想感情。 2、感悟 作者三寫紅蓮，請感知內(nèi)容和情感變化，完成下表。,學(xué)法指要：,整體感知,1、請簡要概括這篇散文詩的主要內(nèi)容,通過寫在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮的情景，表達(dá)母親是人生唯一可靠的心靈避難所這種思想感情，歌頌

4、了母愛的博大無邊，偉大無私。,,作者為什么要寫九年前與祖父賞蓮的事？,思考：,寫與祖父賞蓮，是把花放在人的背景中認(rèn)識，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。,,課文的重點(diǎn)是寫紅蓮。文章三次寫看到紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮的形態(tài)如何呢? 作者的心境又是怎樣的?,思考：,,,母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,,,劃線句有什么含義？,在人生的道路上， 只有母親是保護(hù)我 們度過人生坎坷與 磨難的人。母親就 是我們生命中永遠(yuǎn) 為我們遮蔽風(fēng)雨的 人。,作者是怎樣托物寄情，以花喻人的？請說明。,“荷花”是“我”；“荷葉”是母親。作者要表達(dá)的感情

5、是：母愛博大無邊，偉大無窮。,旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面,旁邊的一個(gè)大荷葉，被風(fēng)吹了，慢慢的傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面,語言品味,從文中看，荷葉的什么特點(diǎn)與母親相似?,荷葉為蓮花遮蔽風(fēng)雨，這與生活中母親為子女遮風(fēng)擋雨，對孩子細(xì)心呵護(hù)和關(guān)愛多么相似。,作者將自己比作紅蓮，從文中看，她們之間的相似點(diǎn)在哪里?,蓮花會被風(fēng)吹雨打，我也有“心中的雨點(diǎn)”。,,象征著人生路上的 挫折、磨難,文章題為“荷葉母親”，哪一句話寫出了兩者之間的關(guān)系?,母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？,,“母親??！ 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中

6、的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”,選自繁星,紅蓮,亭亭立著,左右欹斜,不搖動了,（濃陰的天，為紅蓮而擔(dān)憂）,（擔(dān)憂傷心、無計(jì)可施，為荷葉的出現(xiàn)做鋪墊）,（贊美荷葉，為紅蓮而高興）,文中作者的心情是怎樣為紅蓮而動的？,我的心情,無法可想,煩悶,不寧的心緒散盡了,不適意,感動,作者是借助荷葉來歌頌?zāi)赣H，這種寫法叫什么？,,托物抒情、借物喻人,感悟母愛，請以具體的形象作喻，來完成下列句子。 1、母親??！你是，我是， , ? 2、母親??！你是，我是， , ?,拓展延伸,,1、母親?。∧闶锹吨?，我是小草，心靈枯涸時(shí)，除了你，誰是為我送來滋潤的源泉。,例如：,2、母親啊！你是避風(fēng)港，我是小船，狂風(fēng)暴雨來臨

7、時(shí)，除了你，誰是我在無遮攔大海中的依靠。,3、母親?。∧闶区B巢，我是小鳥，心中的寒冷來了，除了你，誰是我在冷風(fēng)中的溫暖。,你認(rèn)為母愛是什么呢？請用“母愛就是”的句式來表達(dá)。,例： 1、母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼； 2、母愛就是兒女成長的殷殷期盼； 3、母愛就是......,,拓展遷移,母愛就在我們的身邊,涕,課堂小結(jié),愛是大自然最原始、最純真的情感，父母對于子女之愛更是無私、無畏。在我們的生活中隨時(shí)都融入了父母濃濃的愛。清晨廚房里忙碌的身影，出門前的一句關(guān)愛的叮嚀；上學(xué)時(shí)整齊的書包，臨睡前掩緊的被角。用心去愛孩子已經(jīng)成為父母的習(xí)慣，他們是孩子躲避風(fēng)雨的港灣。當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，他們都會將孩子緊緊地?fù)г趹牙?。在他們愛的保護(hù)傘下，一切暴風(fēng)雨都會過去。 最后，讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱，愿他們幸福安康！,1、搜集積累表達(dá)母愛歌頌?zāi)赣H的詩歌、名言等。 2、探究兩首詩的異同點(diǎn)。 3、選擇你喜歡的方式，把自己對父母的愛付諸行動。,作 業(yè),