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2013屆高三政治 月考解析分類匯編系列一 20.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

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1、 【解析分類匯編系列一:高三月考(政治)】:20.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 一.選擇題 (山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第一次診斷性測(cè)試 政治試題)18.從“最美媽媽”、“最美女孩”、“最美教師”“最美司機(jī)”……系列“最美”草根人物的涌現(xiàn)讓全社會(huì)感動(dòng),他們不求名利,救人于危難,有的甚至付出了寶的生命,他們用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),向我們傳遞著真善美。這些“最美”草根人物的涌現(xiàn) ①發(fā)揮了價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 ②提高了全體社會(huì)成員的道德素質(zhì) ⑨促進(jìn)了社會(huì)主義道德建設(shè) ④發(fā)揮了優(yōu)秀文化塑造人的作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C

2、【解析】最美人物傳遞著真善美,對(duì)他們精神的學(xué)習(xí),有助于提高人們的思想道德素質(zhì),但不能直接說“提高了”“全體”社會(huì)成員的道德素質(zhì),②說法錯(cuò)誤。 (山東省菏澤一中2013屆高三1月份階段考試 政治試題)20. “中小學(xué)—和培育民族精神月”期間,某班以“做一個(gè)有道德的人”為主題出一期黑板報(bào),宣傳委員讓同學(xué)們多方查找素材。你認(rèn)為適合使用的素材有( ) A. 搶救保存各地方言和少數(shù)民族語言的中國(guó)語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動(dòng) B. 反對(duì)日本侵占我國(guó)釣島游行中出現(xiàn)的打砸日系小車行為 C. 李光前克勤克儉、愛國(guó)愛鄉(xiāng)、捐資辦學(xué); D. 第五屆海峽兩岸袞博會(huì)圓,整夢(mèng) C 【解析】 “做一個(gè)有道德的人”注

3、重的是人的思想道德修養(yǎng),故選C。 (山東省菏澤一中2013屆高三1月份階段考試 政治試題)15. 文化部公共文化司負(fù)責(zé)人在—2012年6月13日召開的“公共文化服務(wù)體系建設(shè)專題新聞發(fā)布會(huì)”上介紹說,2012年年底之前,全國(guó)美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)(“三館一站”)將全部實(shí)現(xiàn)向公眾免費(fèi)幵放,中央已將“三館一站”免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)列入制度性預(yù)算當(dāng)中。國(guó)有美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放是 ①加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段 ②維護(hù)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措 ③對(duì)某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值的否定和社會(huì)價(jià)值的肯定 ④把文化產(chǎn)業(yè)從市場(chǎng)中分離出來加以發(fā)展的措

4、施 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ A 【解析】 “三館一站”免費(fèi)開放,有利于保障人民群眾的基本文化權(quán)益,提高公民的思想道德修養(yǎng)。選A。③④說法錯(cuò)誤。(山東省菏澤一中2013屆高三1月份階段考試 政治試題)12. 2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)和高尚情操。這一活動(dòng)有利于( ) A.樹立社會(huì)主義榮辱觀 B.提高科學(xué)文化修養(yǎng) C.灌輸各種思想和價(jià)值觀 D.對(duì)文化市場(chǎng)加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo) A 【解析】通過“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng),提高人的思想道德修養(yǎng),有利于樹立社會(huì)主義榮辱

5、觀,選A。BD不符合題意;C說法錯(cuò)誤。 (山東省高密市2013屆高三期初摸底檢測(cè)政治試卷)11. 面對(duì)文化市場(chǎng)中出現(xiàn)的“娛樂化”“低俗化”,中學(xué)生在文化消費(fèi)時(shí)應(yīng)當(dāng) ①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力 ②選擇個(gè)性新潮的文化價(jià)值取向 ③發(fā)展喜聞樂見的大眾文化 ④提升自身的文化審美品位 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D 【解析】面對(duì)落后腐朽文化,中學(xué)生應(yīng)提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身文化品位,自覺抵制落后腐朽文化,選擇積極健康文明向上的文化。②錯(cuò)誤;③主體不是中學(xué)生。 名言:一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),

6、而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。與這一論斷相一致的是 A.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為不是由文字 B.德者,才之帥也 C.注重理論學(xué)習(xí)從而堅(jiān)定理想信念 D.才者,德之資 B 【解析】該題強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,特別強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)的重要性。A強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性;C、D強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性。故該題選B。 (山東省濰坊市四縣一校2013屆高三11月期中聯(lián)考(政治))22.推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是 A.樹立中國(guó)特色社會(huì)主義

7、共同理想 B.樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀 C.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位 D.培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神 D 【解析】馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。 山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測(cè)試 政治)21.“有些時(shí)候文明只是十公分的寬度,有些時(shí)候只是一張紙的厚度,當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來,當(dāng)我們?cè)谝巫由蠅|一張紙…每個(gè)人的一小步就構(gòu)成了我們中國(guó)文明進(jìn)步 的一大步

8、?!边@段話告訴我們,培育文明風(fēng)尚重在 A.樹立崇高道德理想 B.選擇科學(xué)的世界觀 C.宣傳教育,開拓創(chuàng)新 D.腳踏實(shí)地,重在行動(dòng) D 【解析】題目呼吁人們從身邊的小事做起提升自己的文明素質(zhì),培育文明風(fēng)尚。 山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三第三次診斷性測(cè)試 政治)18.坐在同一條板凳上,才能縮短心與心的距離;住在農(nóng)家的炕頭上,收獲的不僅是建議。 我們的腳下沾有多少泥土,我們的心中就沉淀多少真情,走近你、讀懂你、為了你、依靠 你。中央電視臺(tái)和中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)記者深入基

9、層,以貼近民生的視角,為您帶來生產(chǎn)生活 第一線最鮮活的報(bào)道。這說明 ①文藝工作者應(yīng)提供多種類型多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品 ②文藝作品應(yīng)面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲 ③真正同人民群眾生活相貼近的文化產(chǎn)品,必然受到人民群眾的喜愛和歡迎 ④今天人們對(duì)文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點(diǎn) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 【解析】題目要求文藝工作者要深入基層,了解人民的文化需求,才能創(chuàng)作出人民喜愛的作品,④不符合題意。 山東省青島一中2013屆高三1月調(diào)研考試 政治)2

10、5.意大利著名詩人但丁有句名言:一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。與這一論斷相一致的是 A.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為不是由文字 B.德者,才之帥也 C.注重理論學(xué)習(xí)從而堅(jiān)定理想信念 D.才者,德之資 B 【解析】該題強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,特別強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)的重要性。A強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性;C、D強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性。故該題選B。 山東省青島一中2013屆高三1月調(diào)研考試 政治)22.推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核

11、 心價(jià)值體系的精髓是 A.樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 B.樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀 C.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位 D.培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神 D 【解析】馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。中國(guó)特色社會(huì)主義共理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。 (云南省玉溪一中2013屆高三第二次月考 政治試題)30. “蟻?zhàn)弭[蝸居,神馬駕浮云”,從虛擬世界到現(xiàn)實(shí)生活,網(wǎng)絡(luò)熱詞成為了一種醒目的文化存在,真實(shí)地折射出時(shí)

12、代的社會(huì)訴求,也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達(dá)方式。這表明 ①人們面臨著文化消費(fèi)的多重選擇?、谌藗?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化  ③大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大?、艽蟊娢幕瘜?duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 【解析】網(wǎng)絡(luò)熱詞是人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造的,②正確;“在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達(dá)方式”說明大眾文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響,④正確。 (山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三12月月考試題 政治)30、意大利著名詩人但丁有句名言:一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。與這一論斷相一致的是(

13、 ) A.德行的實(shí)現(xiàn)是由行為不是由文字 B.德者,才之帥也 C.注重理論學(xué)習(xí)從而堅(jiān)定理想信念 D.才者 B 【解析】題目強(qiáng)調(diào)的是思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系,更側(cè)重于思想道德修養(yǎng)的重要性,與B一致。 (山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三12月月考試題 政治)29.中共十八大提出,要不斷滿足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求,必須加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),使其成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心推動(dòng)力。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展( ) ①突出了文化生

14、產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用  ②就要發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)在文化發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用  ③是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑  ④是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的要求 A.①②  B.③④  C.②③  D.①④ D 【解析】要把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑,③錯(cuò)誤;市場(chǎng)調(diào)節(jié)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用,②錯(cuò)誤。 云南省玉溪一中2013屆高三第三次月考 政治)19.1分16秒,“最美司機(jī)”吳斌在劇痛中完成了常人難以完成的壯舉。人們被吳斌恪守職業(yè)道德的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。在杭州,一座城送一個(gè)人,上萬市民自發(fā)為吳斌送行,淚水滴落,哭聲回蕩,道不盡對(duì)平民英雄的不舍和敬佩。崇

15、高職業(yè)道德感染民眾,說明( ) A.人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化    B.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 C.職業(yè)道德是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心 D.文化對(duì)人的制約是決定性的 B 【解析】該題中吳斌的行為展現(xiàn)的是一種優(yōu)秀的文化,他感染了民眾,豐富了人們的精神世界。A不符合題意,C集體主義是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;文化起決定作用錯(cuò)誤。故該題選B。 山東省諸城市2013屆高三12月月考 政治)22.近兩年江蘇出品了一批弘揚(yáng)主旋律的影視劇佳作:反映普通百姓追求幸福生活的 《老大的幸?!?,塑造諸多獨(dú)特紅色特工形象的《決戰(zhàn)南京》,謳歌中共早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白革命情操和光輝精神的《

16、秋之白華》等,給人民群眾帶來了文化盛宴。這啟示我們,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 ( ) A.要扶持公益性文化事業(yè) B.要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng) C.必須用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)文化創(chuàng)作 D.必須加快發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) C 【解析】弘揚(yáng)主旋律即弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必須弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,故該題選C。 山東省諸城市2013屆高三12月月考 政治)23.在道德觀念遭遇沖擊和洗禮的時(shí)代,人們愈發(fā)渴望“善”的能量。2012年,每一位平凡小人物因善舉而被推上輿論前臺(tái)時(shí),公眾常報(bào)以“最美”的

17、贊譽(yù)。平凡小人物的善舉對(duì)我們青年學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的啟示是 ( ) ①加強(qiáng)文化建設(shè),建設(shè)精神文明      ②從點(diǎn)滴小事做起,腳踏實(shí)地,重在行動(dòng) ③只講奉獻(xiàn),不談索取          ④自覺樹立并踐行社會(huì)主義榮辱觀 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ D 【解析】該題的主體是青年學(xué)生,①主體是國(guó)家;③說法錯(cuò)誤。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)18.面對(duì)社會(huì)生活中遇到的思想道德的“兩難選擇”,一個(gè)重要的途徑就是不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。以下關(guān)于知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系,說

18、法正確的是 ①良好的知識(shí)文化修養(yǎng)就是良好的思想道德修養(yǎng)的表現(xiàn) ②加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng),有助于在思想道德沖突中作出正確的判斷和選擇 ③不重視思想道德修養(yǎng),即使掌握了豐富的知識(shí),也難避免人格上的缺陷 ④學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)是知識(shí)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容 A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④ B 【解析】該題考查的是思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。①把二者混為一談,錯(cuò)誤;④不是二者關(guān)系。故該題選B。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)19.沈浩帶領(lǐng)小崗村群眾走上了致富的道路,自己卻積勞成疾倒在

19、工作崗位上。2010年1月13日,沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂舉行,這 ①是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必然要求 ②有利于牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀 ③說明文化建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù) ④有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì) A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ C 【解析】①建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系必然要求沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的召開,很明顯說法錯(cuò)誤;③社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè),不是文化建設(shè)。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)20.中國(guó)科學(xué)院院士、溫州中學(xué)校友谷超豪先

20、生榮獲中國(guó)2009年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。有人用“加減乘除”來形容他的一生。即,加法:科學(xué)與革命都是做大事;減法:歸零后向薄弱領(lǐng)域攻關(guān);乘法:邏輯能力輔以浪漫情懷;除法:成就÷教學(xué)=桃李滿天下。谷超豪先生的“加減乘除”人生說明了 A.人的價(jià)值就在于創(chuàng)造自我價(jià)值 B.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)與良好的思想道德修養(yǎng)能相互促進(jìn) C.科學(xué)文化修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)的中心環(huán)節(jié) D.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)的靈魂 B 【解析】A人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值,在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn),選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C思想道德修養(yǎng)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié),選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;思想道德建設(shè)決定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向

21、,是文化建設(shè)的靈魂,D說法錯(cuò)誤。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)21.余秋雨說:“好書是歲月和空間的凝煉,集中了智者對(duì)于人性和自然的最高感悟。閱讀它們,能夠使年青人擺脫平庸和狹隘,發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。”這表明 A.人們常常遭遇思想道徳上的“兩難選擇” B.多讀書才能提高人們的知識(shí)文化水平 C.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)知識(shí)文化修養(yǎng) D.要在知識(shí)文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界 D 【解析】該題論述的是科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。通過讀書,提高人的精神境界,即在知識(shí)文化的陶冶中升華自己的道德境界,故該題選D。 山東省青島二中

22、2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)22.《感動(dòng)中國(guó)》走過了十年的歷程,通過它,100多位人物和群體的事跡超越了國(guó)界、民族和語言,走進(jìn)人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說明,弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要 A.推動(dòng)中華民族走向振興 B.提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 C.發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用 D.確立新的道德評(píng)價(jià)體系 C 【解析】《感動(dòng)中國(guó)》的100多位人物和群體,是人們學(xué)習(xí)的榜樣,發(fā)揮了先進(jìn)模范的榜樣示范作用。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)23.2010年9月10日,法制網(wǎng)報(bào)道甘肅臨夏市把未成年人思想道德建設(shè)工作,作為精神文明建設(shè)的主要環(huán)節(jié)來抓,認(rèn)

23、真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,很抓未成年人理想信念、行為規(guī)范、素質(zhì)教育,大力開展以培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心的道德教育和講文明、有禮貌、講公德、有理想的教育,促進(jìn)了學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,全市未成年人思想道德建設(shè)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有利于 ①提高思想道德修養(yǎng) ②樹立社會(huì)主義榮辱觀 ③追求更高的思想道德目標(biāo) ④全面繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 【解析】該題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)的意義,④與題目

24、無關(guān)。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)24.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是內(nèi)在統(tǒng)一的。下列名言能正確反映這一關(guān)系的是 A.天行健,君子以自強(qiáng)不息 B.才者,德之資也;德者,才之帥也 C.忠怒待人,養(yǎng)德遠(yuǎn)害 D.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈 B 【解析】B選項(xiàng)中才即科學(xué)文化修養(yǎng),德即思想道德修養(yǎng)。只有B論述了科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)25.截止 2010年5月底,工業(yè)和信息化部、公安部等九部門在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展近半年的深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)

25、。鏟除和整治了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息,凈化了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體環(huán)境,努力建立良好的網(wǎng)絡(luò)文明風(fēng)尚。工信部與公安部門的行為 ①是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)的建設(shè)和管理 ②限制了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的自主選擇 ③有利于創(chuàng)造培養(yǎng)“四有”新人的文化環(huán)境 ④有利于青少年提高眼力,拒絕污染 A.③④ B.①②④ C.①③ D.①③④ D 【解析】工信部和公安部門的聯(lián)合行動(dòng),是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)的監(jiān)管,有利于青少年提高眼力,拒絕污染,培養(yǎng)四有新人,是有利于人民的,②限制了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的自主選擇,用限制一詞明顯錯(cuò)誤,故該題選D。 山東省

26、青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)9.全球首部動(dòng)畫片《孔子》,通過青少年喜聞樂見的動(dòng)漫形式,講述孔子從一個(gè)貧賤少年成長(zhǎng)為萬世師表的勵(lì)志故事,再現(xiàn)2500多年前孔子的成長(zhǎng)歷程以及儒家文化的形成淵源。動(dòng)畫片《孔子》這一創(chuàng)意有利于 ①發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 ②改造傳統(tǒng)文化,推動(dòng)社會(huì)變革 ③青少年樹立崇高理想,追求更高道德目標(biāo) ④推動(dòng)文化內(nèi)容形式、傳播手段的創(chuàng)新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 【解析】動(dòng)畫片《孔子》的播出,是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),對(duì)傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)形式進(jìn)行了創(chuàng)新,有利于弘揚(yáng)中華民族

27、精神,發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。②改造傳統(tǒng)文化,推動(dòng)社會(huì)變革說法錯(cuò)誤。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)8.當(dāng)前,唱紅歌成為了全國(guó)很多地方最時(shí)尚的文化現(xiàn)象。老中青三代同唱紅歌的場(chǎng)面,飄蕩在大街小巷的歌聲,電視臺(tái)紅歌會(huì)的超高收視率,都表達(dá)著我們內(nèi)心深處對(duì)一種信念的堅(jiān)守。唱紅歌有利于 A.大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) B.正確處理指導(dǎo)思想一元化與文化多樣性的關(guān)系 C.使思想道德建設(shè)成為文化建設(shè)的靈魂 D.確保文化市場(chǎng)和大眾傳媒的健康發(fā)展 A 【解析】該題以全國(guó)很多地方唱紅歌為背景材料,考查這種文化活動(dòng)的意義,唱紅歌有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的

28、建設(shè)。 二.非選擇題 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測(cè)試題 政治)28.創(chuàng)辦于2002年的“感動(dòng)中國(guó)年度人物”評(píng)選節(jié)目,是一個(gè)彰顯國(guó)家榮譽(yù)的人文活動(dòng)。它以評(píng)選出當(dāng)年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內(nèi)容,以弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神,重塑中國(guó)人的道德價(jià)值觀為目標(biāo),該節(jié)目被稱為“中國(guó)人的年度精神史詩”。從2002年到2011年,10場(chǎng)精神盛宴讓人們?yōu)橹矂?dòng)容。“感動(dòng)中國(guó)年度人物”評(píng)選節(jié)目向觀眾推出的100多位人物,有來自民間的人士,有光彩耀人的明星,也有睿智學(xué)者,他們身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量,都以不平凡的事跡感動(dòng)了中國(guó),并受到廣大人民群眾的尊重和敬佩。 “感

29、動(dòng)中國(guó)年度人物”的事跡對(duì)我們青年學(xué)生要求更高的思想道德目標(biāo)有何啟示?(10分) 第一,遵守公民基本道德規(guī)范,牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。(2分) 第二,在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中,要結(jié)合自身實(shí)際,立足于本職工作,加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(2分) 第三,不斷改造主觀世界,形成正確的世界觀、人生觀價(jià)值觀觀,切實(shí)增強(qiáng)識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮的能力。(2分) 第四,努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。(2分) 第五,在加強(qiáng)自身修養(yǎng)過程中,要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng),要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事

30、做起,在踐行社會(huì)主義思想道德的過程中,不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(2分) 【解析】通過“感動(dòng)中國(guó)年度人物”事跡啟示我們要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),如何提高自己的思想道德修養(yǎng)是該題要解決的問題。該題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)提升自己的思想覺悟,指導(dǎo)自己的行為,使自己成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。 山東省諸城市2013屆高三12月月考 政治)29.在日常研究性學(xué)習(xí)中,某校高二(1)班的學(xué)生對(duì)課題《中學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查報(bào)告》和《現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)產(chǎn)生的原因探討》頗感興趣,成立學(xué)習(xí)小組,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你一并參與其中。 活動(dòng)一:圖書漂流,誠(chéng)信拷問 為搜集第一手資料,該班同學(xué)于2012年

31、4月23日第17個(gè)“世界讀書日”,正式啟動(dòng)“信用啟航一圖書漂流”活動(dòng),投放漂流數(shù)十本精裝版世界名著。時(shí)至今日,竟沒有一部名著“回家”。據(jù)悉,在北京、廣州等地也曾開展過類似的活動(dòng),但本該“回家”的圖書卻石沉大海,杳無音信。圖書漂流看似簡(jiǎn)單,卻真真實(shí)實(shí)的考驗(yàn)著人的誠(chéng)信問題。 請(qǐng)運(yùn)用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”的知識(shí)闡釋“圖書漂流”活動(dòng)中加強(qiáng)誠(chéng)信教育的必要性。(6分) 活動(dòng)二:信用宣講,從我做起 該班同學(xué)根據(jù)實(shí)際分組選題,成立課題組,制訂詳細(xì)研究方案。通過調(diào)查、訪談、問卷、文獻(xiàn)查詢等方法搜集資料,積極開展“信用自我”宣講活動(dòng)。各研究小組積極參與展示交流并認(rèn)真撰寫研究報(bào)告,有兩個(gè)小組的研

32、究成果在學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。 (2)結(jié)合材料,運(yùn)用“探索世界的本質(zhì)”知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展有關(guān)誠(chéng)信的研究性學(xué)習(xí)。(6分) (1)①增強(qiáng)以誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)的思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),它集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向;(2分)②加強(qiáng)誠(chéng)信教育是落實(shí)“明禮誠(chéng)信”的公民基本道德模范的要求,有利于提高人們科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng);(2分)③加強(qiáng)誠(chéng)信教育是踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求,以“誠(chéng)信守信為榮,以見利忘義為恥”是社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容之一。(2分) 【解析】解讀第一題一定要弄清回答的原理,該題固定到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上了,此時(shí)學(xué)生就不要發(fā)散

33、回答。原理就是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié),明確以誠(chéng)信為重點(diǎn)的思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),再指出誠(chéng)信在思想道德建設(shè)中的重要性。 山東省濰坊市四縣一校2013屆高三11月期中聯(lián)考(政治))28.閱讀材料,回答問題。 材料一 中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)。2012年3月2日,中共中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定,授予鞍鋼工人郭明義“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。決定稱,郭明義參加工作30多年來,時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣,忠于職守、愛崗敬業(yè),關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn),勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。 (2)結(jié)合材料,運(yùn)用文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)的知識(shí)談?wù)勑麄鞯?/p>

34、德模范的必要性。(8分) (2)①宣傳道德模范,是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承,并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵的具體體現(xiàn)。(2分) ②思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),宣傳道德模范是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)需要。(2分) ③充分發(fā)揮道德模范榜樣的作用,是培育“四有”公民的必然要求,有利于樹立社會(huì)生義榮辱觀。(2分) ④有利于引導(dǎo)青年學(xué)生以道德模范為榜樣,不斷提升自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。(2分) 【解析】第二問運(yùn)用文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)的知識(shí)談?wù)勑麄鞯赖履7兜谋匾?。知識(shí)點(diǎn)是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié),即思想道德建設(shè)是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié),宣傳道德模范對(duì)于思想道德建設(shè)有什

35、么作用是該題要簡(jiǎn)單論述的。 云南省昆明一中2013屆高三第二次高中新課程雙基檢測(cè) 文綜政治部分 Word版含答案) 39.(26分)閱讀材料,完成下列各題。 材料一 中華民族自古以來就遵從“仁、義、禮、智、信”的道德準(zhǔn)則,講求孝義、廉恥、勤儉、奉公、務(wù)實(shí)。這些傳統(tǒng)美德是中國(guó)悠久歷史文化的部份,是中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在精神動(dòng)力。然而,當(dāng)前社會(huì)生活中的道德出現(xiàn)了一些問題。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,一些企業(yè)不講信用、唯利是圖、制假販假;在個(gè)人生活領(lǐng)域,一些人只考慮自己的利益,不愿意幫助他人,甚至出現(xiàn)了“13億人扶不起一個(gè)老人”的道德陣痛現(xiàn)象。最近,中央召開道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)座談會(huì),讓

36、人類懂得道德高于個(gè)人、家庭、國(guó)家和民族的根本意義。 材料二 “君子德風(fēng)”正而勁,草必偃焉。道德治理要發(fā)揮社會(huì)優(yōu)秀道德群體,特別是道德模范群體的公共示范作用。在《感動(dòng)中國(guó) 年度人物評(píng)選活動(dòng)中推出的100多位具有鮮明時(shí)代特征和廣泛社會(huì)影響的模范人物,集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì),集中詮釋了社會(huì)主義大家庭的真情與摯愛,集中反映了新時(shí)期人民群眾昂揚(yáng)向上的精神追求:他們有的用寬廣的心胸標(biāo)定誠(chéng)信與公平,有的用勇敢的心鑄起和諧社會(huì)的正義之魂,有的日復(fù)一日,年復(fù)一年,服務(wù)人民,成就閃光人生,有的助人為樂,恪盡職守,用大愛鑄就天地和諧?!?0后最美學(xué)警”李博亞、“最美女交警”李珊、“鐵臂哥”惠

37、淼,他們?cè)谌罕娮钚枰獣r(shí),為民解憂,除暴安良,死而后已??梢?,道德能力建設(shè)有賴于每一個(gè)公民道德意識(shí)的提升和積極行動(dòng),每一個(gè)公民都應(yīng)以向善之心從身邊小事做起,為道德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 (1)結(jié)合材料一,請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)分析如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)。(12分) (2)結(jié)合材料一和材料二,請(qǐng)運(yùn)用“社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)知識(shí),談?wù)剺淞⒄_道德觀念的重要性。(10分) (3)結(jié)合材料二,請(qǐng)從“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”角度就如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值談?wù)劮椒ㄕ撘饬x。(4分) (1)①繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,孝義,廉恥,勤儉,不公,務(wù)實(shí)這些中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行社會(huì)主義道德建設(shè)的寶貴資源。(3分) ②深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,提高全社會(huì)的道德素質(zhì)(3分) ③文化對(duì)人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,營(yíng)造良好的道德環(huán)境,在全社會(huì)推動(dòng)形成講道德,倡和諧的文明風(fēng)尚。(3分) ④針對(duì)增強(qiáng)公民道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,不斷提高公民思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng),重在行動(dòng),從小事做起。(3分) 【解析】本題綜合考察思想道德建設(shè),社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)和人生價(jià)值觀等知識(shí),考察學(xué)生獲取材料有效信息,分析和解決問題的能力,回答(1)問,可結(jié)合教材中思想道德建設(shè)方面知識(shí),聯(lián)系材料,注重如何加強(qiáng). 9

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