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1、一、基礎積累 1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( ) A.休憩（q） 敷衍（f） 大煞風景（sh） 怨天尤人（yu） B.矯正（jio） 憐憫（ln） 怏怏不樂（yn） 吹毛求疵（c） C.俯瞰（n） 颶風（j） 不可遏制（） 目不暇接（xi） D.嚙噬（sh） 瀕臨（bn） 郁郁寡歡(y) 垂暮之年（chu） 【解析】選D。A.“煞”應讀sh；B.“憐”應讀lin；C.“瞰”應讀kn。,,,,,,,,,,,,,,,,,2.下列各組詞語中字形全都正確的一項是（ ） A.事故 飽經世故 畸形 倚老賣老 B.抱負 施展抱復 歡愉 夸大其詞

2、 C.行跡 行跡可疑 拜謁 不可遏制 D.嘲諷 格格不入 疑忌 根深締固 【解析】選A。B.施展抱復施展抱負；C.行跡可疑形跡可疑；D.根深締固根深蒂固。,3.下列各項中標點使用有誤的一項是（ ） A.在美腿與丑腿中，富蘭克林認為世上只有兩種人：一種人是幸福的，另一種人卻總得不到幸福。 B.我為什么而活著所論述的“愛情”主要指男女之間的愛戀之情，同時又包括父母與子女之間、兄弟姐妹之間的親情。 C.說的難道不是真話嗎？聽我說話的諸位先生？ D.伯特蘭羅素（18721970），英國現當代著名的哲學家、數學家、社會活動家和政論家，被西方稱為“百科全書式的作家”。 【解析】選C。C項中第一

3、句話“嗎”后應用逗號。,4.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是 （ ） 愛情與知識的可能領域，總是引領我到天堂的境界，可對人類苦難的同情，經常把我?guī)Щ噩F實世界。那些痛苦的呼喚經常在我內心深處引起回響。_____________，是對人類生活理想的無視和諷刺。 被逼迫被折磨者 以及全球性的孤獨、貧窮和痛苦的存在 給子女造成重擔的孤苦無依的老人 饑餓中的孩子 A. B. C. D. 【解析】選D。遵循邏輯規(guī)律，由童年到老年，由個別苦難到人類的普遍苦難。,二、課內閱讀 （一）閱讀美腿與丑腿一文，回答58題。 5.作者開頭就說：世界上有兩種人。通讀全文，概括這兩種人分別指什么樣的人。

4、答：________________________________________________ ____________________________________________________ 答案：分別指樂觀積極的人和悲觀消極的人。,6.第2段中作者用了什么修辭手法?有何作用？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 答案：作者運用了排比的修辭手法，這樣寫句式整齊，語言流暢有氣勢，強有力地說明了萬事萬物總有兩面性

5、，能更好地證明自己的觀點。,7.在第3段中作者為什么說“如果這種性情是天生的，這些怏怏不樂的人倒是更堪憐憫”？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 答案：“更堪憐憫”是針對這種性情是天生的而言，以鋪墊下文由模仿而成習慣的人還是可矯正的。,8.閱讀最后一段，說說“美腿儀器” 的作用是什么。 答：___________________________________________________ _______________

6、____________________________________ 答案：是可以測知一個人是否只有悲觀、只注意別人的丑腿。,9.“我以同樣的熱情尋求知識”，從文中看，作者尋求的知識包含哪些方面？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 答案：（1）人的心靈（人類知識）；（2）星星為什么閃閃發(fā)光（自然知識）；（3）畢達哥拉斯的思想威力（社會知識）。 10.第段中，兩個“其”分別指代什么？ 答：________________

7、________________________________ ____________________________________________________ 答案：愛情和知識；不幸。,11.怎樣理解“愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世”一句的含意？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________ 答案：愛情與知識給作者帶來快樂、幸福，而同情心又使作者直接面對痛苦的人生。,12.第一段說“感受”的“

8、含義極廣”。請根據文意，說明“含義極廣”表現在哪些方面。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________,【解析】本考點主要是檢測學生能否用自己的話對文本語句內容進行總結加工與轉化。具體做法是先找到相對應的段落（第一段），再找到關鍵句子，文中體現出來的是：“眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同?！蓖ㄟ^這幾個句子，就能概括歸納題目答案。 答案：

9、感知到對象。對象引起的人的心靈的反應。不同個體的反應有差異。,13.下面是兩個推論句，但作者省略了推論的中間環(huán)節(jié)。請根據上下文的意思，分別補寫出句中所省略的內容。 你的心界愈空靈，______________________________，你愈不覺得物界沉寂。 你的心界愈空靈，_____________，_____________， 你也愈不覺得物界喧嘈。,【解析】本題可根據語言標志獲取相關信息，如文本中有關心界與物界的辯證關系，再根據信息反復照應確認重要信息；也可采用抽出關鍵詞句的方法，進行信息整合；還可根據題干中的暗示性的內容來分析，尤其要綜合運用聯想、想象、判斷、推理等思維方式，歸

10、納、綜合、篩選材料，發(fā)掘出其隱含信息，使用三段論式推理法，不難寫出答案。 答案：對物界的感受愈敏銳 物界對心界的影響愈小 心靈愈能領略趣味,14.比較第五段中的小林一茶的俳句與中國詩人的詩句，指出它們在境界上有哪些相同點。 答：_________________________________________________ 【解析】解答本題時，要根據文句的具體語言環(huán)境把握其在文章中的動態(tài)意義，觀照上下文，本著“詞不離句，句不離篇”的原則，選準角度，把握內涵。理解其在文中的深刻含意及表達作用，并能夠理解蘊涵在文句中的作者的特殊情感和觀點態(tài)度。 答案：都表現為一種幽美的情境。都是在靜觀尋常事物中

11、妙悟到的另一種景象。都能從中看出詩人悠然自得的、空靈的心境。,15.本文可分為三大部分，(1)(3)為第一部分，(4)(5)為第二部分，(6)為第三部分。請分別從每個部分中找出一個合適的詞語(每處2個字)，概括出這個部分的主要內容。 答：________________________________________________ ____________________________________________________,【解析】本題考查學生對重點語句的辨析及歸納能力。解答本題時，可以先抓住文章的關鍵部位，如文章標題、開頭、結尾、過渡句、議論句及中心句等，如文本開頭便直接談感受

12、，并照應標題。文本第四段末尾句為總結語，能輕松找出中心話題：靜趣?？傊?，做該類題目，應緊緊扣住關鍵文句，重點理解，以點帶面?？梢圆扇∽x原文粗知文意讀題干明要求找出對應題點扣住關鍵文句壓縮歸納得出答案。 答案：感受 靜趣 裨益,四、語言表達 16.在橫線上填上恰當的話，使分號前后的內容、句式對應，修辭方法相同。 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是_____________，_____________， _____________。樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說，風是_____________，_____________。 參考答案：啟明星

13、即使摘不到 也能告訴人們曙光就在前頭 浪的幫兇 能把你埋葬在大海深處,17.（2010宜都期中聯考）讀下面材料，寫一副對聯，對聯 中必須嵌入“鳳舞楚天”四個字，內容為表現對湖北、對祖 國的禮贊和祝福，每句不少于10個字。 國慶60周年各省彩車游行中，代表湖北的“鳳舞楚天” 彩車獨特的鳳凰造型和振翅欲飛的氣質十分奪目。彩車的表 面紋飾，車上的聲、光、電裝置及各種細節(jié)，做得盡善盡美。表面紋飾采用的紋飾，是在唐代的卷草紋云飾基礎上轉變而 來的。彩車上還安裝了舞臺燈光、音響、激光等聲光電設備。 答：________________________________________________ 答案（示例）：鳳舞楚天，彩車載榮光，江漢俊杰弄潮競風流 花開盛世，秋景醉輝煌，華夏兒女逐夢建功勛,本部分內容講解結束,