《秋二級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 信息窗2 2的乘法口訣課件 青島》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《秋二級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 信息窗2 2的乘法口訣課件 青島（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2的乘法口訣回顧反思回顧反思自主練習(xí)自主練習(xí)你問我說你問我說情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入課后作業(yè)課后作業(yè)2 2 看雜技看雜技表內(nèi)乘法（一）表內(nèi)乘法（一）QD 二年級(jí)上冊(cè)二年級(jí)上冊(cè)問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？有有5根竿，每根竿上根竿，每根竿上2個(gè)人。個(gè)人。有有4串紅燈籠，每串串紅燈籠，每串2個(gè)。個(gè)。3根竿上有幾個(gè)人？根竿上有幾個(gè)人？4根、根、5根呢？根呢？臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈籠？臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈籠？3根竿上有幾個(gè)人？根竿上有幾個(gè)人？4根、根、5根呢？根呢？一人頭頂一人頭頂1根竿，根竿，竿上

2、竿上2人轉(zhuǎn)圈圈；人轉(zhuǎn)圈圈；兩人頭頂兩人頭頂2根竿，根竿，竿上竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。人轉(zhuǎn)圈圈。1.編兒歌。編兒歌。一人頭頂一人頭頂1根竿，竿上根竿，竿上2人轉(zhuǎn)圈圈，人轉(zhuǎn)圈圈，兩人頭頂兩人頭頂2根竿，竿上根竿，竿上4人轉(zhuǎn)圈圈，人轉(zhuǎn)圈圈，三人頭頂（三人頭頂（）根竿，竿上（）根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈，）人轉(zhuǎn)圈圈，四人頭頂（四人頭頂（）根竿，竿上（）根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈，）人轉(zhuǎn)圈圈，五人頭頂（五人頭頂（）根竿，竿上（）根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈。）人轉(zhuǎn)圈圈。你能接著編下去嗎？你能接著編下去嗎？3根竿上有幾個(gè)人？根竿上有幾個(gè)人？4根、根、5根呢？根呢？三根竿上（三根竿上（）個(gè)人）個(gè)人2.理解乘法的意義。理解乘法的意

3、義。63個(gè)個(gè)2相加是相加是62+2+2=6 32=6或或 23=6222表示什么？表示什么？四根竿上（四根竿上（）個(gè)人）個(gè)人84個(gè)個(gè)2相加是相加是82+2+2+2=842=8 或或 24=8222表示什么？表示什么？22.理解乘法的意義。理解乘法的意義。五根竿上（五根竿上（）個(gè)人）個(gè)人105個(gè)個(gè)2相加是相加是102+2+2+2+2=1052=10 或或 25=10222表示什么？表示什么？222.理解乘法的意義。理解乘法的意義。1根竿上根竿上2個(gè)人，個(gè)人，2根竿上根竿上4個(gè)人，個(gè)人，3根竿上根竿上6個(gè)人，個(gè)人，4根竿上根竿上8個(gè)人，個(gè)人，5根竿上根竿上10個(gè)人。個(gè)人。3個(gè)個(gè)2相加是相加是6 3

4、26或或2364個(gè)個(gè)2相加是相加是8 428或或2485個(gè)個(gè)2相加是相加是10 5210或或25102個(gè)個(gè)2相加是相加是4 2241個(gè)個(gè)2是是2 122 或或2122.理解乘法的意義。理解乘法的意義。122 或或 212 224 326 或或 236428 或或 2485210 或或 5210 3.編口訣。編口訣。一二得二一二得二 乘法算式乘法算式你能接著編下去嗎？你能接著編下去嗎？乘法口訣乘法口訣二二得四二二得四 二三得六二三得六 二四得八二四得八 二五一十二五一十 歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：2的乘法口訣：的乘法口訣：1.2的乘法口訣：一二得二、二二得四、二三得六、的乘法口訣：一二得二、二二得四、

5、二三得六、二四得八、二五一十。二四得八、二五一十。2.在在2的乘法口訣中每相鄰兩句口訣的積相差的乘法口訣中每相鄰兩句口訣的積相差2。（源于（源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）（源于（源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）2的口訣不難記，每句差的口訣不難記，每句差2要牢記。要牢記。個(gè)位數(shù)字是雙數(shù)，從小到大依次數(shù)。個(gè)位數(shù)字是雙數(shù)，從小到大依次數(shù)。乘法算式：乘法算式：口訣：口訣：二四得八二四得八248（個(gè)）（個(gè)）或或 428（個(gè)）（個(gè)）臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈籠？臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈籠？都可以用哪句都可以用哪句口訣來計(jì)算呢？口訣來計(jì)算呢？4.1的乘法口訣。的乘法口訣。乘法算式乘法算式111一一得一一一得一 乘法口訣乘法口訣5.隨著音樂背口訣。隨著

6、音樂背口訣。一二得一二得二二得二二得二三得二三得二四得二四得二五二五二二四四六六八八一十一十你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？（）（）（）（）（）6.熟背口訣。熟背口訣。（1）隨音樂背口訣）隨音樂背口訣（2）口訣接龍）口訣接龍（3）倒背口訣）倒背口訣1拾樹葉。拾樹葉。(把口訣補(bǔ)充完整把口訣補(bǔ)充完整)（選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）一十一十得四得四得二得二二三二三得一得一二四二四2讀一讀，填一填。讀一讀，填一填。25 521023 326244283直接寫出得數(shù)。直接寫出得數(shù)。42 52 22 3255 15 23 2181046255624.里應(yīng)填幾？里應(yīng)填幾？2 4 5 103 6 4 82 8

7、 2 2 222241歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：2的乘法口訣的應(yīng)用的乘法口訣的應(yīng)用 求幾個(gè)幾的和是多少，用乘法計(jì)算；求幾個(gè)幾的和是多少，用乘法計(jì)算；一般情況下，一句口訣可以寫兩道乘法算式。一般情況下，一句口訣可以寫兩道乘法算式。（源于（源于點(diǎn)撥點(diǎn)撥）二五一十二五一十二四得八二四得八二三得六二三得六二二得四二二得四一二得二一二得二1.說一說。說一說。根據(jù)算式背口訣。根據(jù)算式背口訣。12=222=432=642=825=102.試一試。試一試。24二四得八二四得八35二五一十二五一十23244253三五十五三五十五255232二三得六二三得六3.一共有多少根筷子？一共有多少根筷子？乘法算式：乘法算式：口

8、訣：口訣：42=8（根）（根）二四得八二四得八 4.你還能提出什么問題？你還能提出什么問題？一共有多少片荷葉？一共有多少片荷葉？乘法算式：乘法算式：口訣：口訣：25=10（片）（片）二五一十二五一十 （）一共有多少只小鳥？）一共有多少只小鳥？乘法算式：乘法算式：口訣：口訣：23=6（只）（只）二三得六二三得六 （）一共有多少只鵝？）一共有多少只鵝？乘法算式：乘法算式：口訣：口訣：22=4（只）（只）二二得四二二得四 你能接著填下去嗎？你能接著填下去嗎？5.做一做：做一做：1 12 23 34 45 52 22 24 45 55 5681010152025易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析 （選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)）5判斷：根據(jù)任何一句判斷：根據(jù)任何一句2的乘法口訣都可以計(jì)算兩道乘的乘法口訣都可以計(jì)算兩道乘法算式。法算式。()辨析：誤認(rèn)為任何一句乘法口訣都對(duì)應(yīng)兩道乘法算式。辨析：誤認(rèn)為任何一句乘法口訣都對(duì)應(yīng)兩道乘法算式。作作 業(yè)業(yè) 請(qǐng)完成教材第請(qǐng)完成教材第16161717頁頁“自主練習(xí)自主練習(xí)”第第 1 1、2 2、3 3題。題。補(bǔ)充作業(yè)補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成請(qǐng)完成典中點(diǎn)典中點(diǎn)的的“應(yīng)用提升練應(yīng)用提升練”和和“思維拓展練思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。Thank you!