《九年級語文上冊 1《沁園春 雪》課件（1） 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊 1《沁園春 雪》課件（1） 新人教（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七律七律 長征長征 毛澤東毛澤東紅軍不怕遠征難，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。三軍過后盡開顏。清平樂清平樂 六盤山六盤山 天高云淡，天高云淡，望斷南飛雁。望斷南飛雁。不到長城非好漢，不到長城非好漢，屈指行程二萬。屈指行程二萬。六盤山上高峰，六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。紅旗漫卷西風。今日長纓在手，今日長纓在手，何時縛住蒼龍。何時縛住蒼龍。沁園春沁園春雪雪背景知識 這首詞作于這首詞作于19361936年年2

2、 2月，毛澤東詠雪言志，月，毛澤東詠雪言志，抒發(fā)了對壯麗山河抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛之情，表達了偉大的抱負。這首詞大氣磅礴，寫景，縱橫千的熱愛之情，表達了偉大的抱負。這首詞大氣磅礴，寫景，縱橫千里，論史，上下幾千年，充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄和革命人民里，論史，上下幾千年，充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。的豪情壯志。19351935年年1010月，紅軍長征順利到達陜北。月，紅軍長征順利到達陜北。長征的勝利是中國革長征的勝利是中國革命轉危為安的關鍵，也是中國革命新局面的開始，從此，紅軍肩負命轉危為安的關鍵，也是中國革命新局面的開始，從此，紅軍肩負起抗日救國的偉大使命。起抗日救國的偉

3、大使命。19361936年年1 1月下旬，月下旬，紅軍在黨和毛澤東同志紅軍在黨和毛澤東同志領導下，準備渡黃河東征。領導下，準備渡黃河東征。2 2月初，月初，毛澤東同志率部到達陜北清澗毛澤東同志率部到達陜北清澗縣袁家溝，一個不到半天路程的小山村?？h袁家溝，一個不到半天路程的小山村。沁園春沁園春 雪雪就寫在這就寫在這個時候?？谷諔?zhàn)爭勝利以后，個時候?？谷諔?zhàn)爭勝利以后，19451945年年8 8月月2828日，日，毛澤東同志親赴重毛澤東同志親赴重慶，與國民黨進行了慶，與國民黨進行了4343天的談判。在此期間，著名的愛國民主人士天的談判。在此期間，著名的愛國民主人士柳亞子向毛主席柳亞子向毛主席“索句索

4、句”（求詩），毛主席手書（求詩），毛主席手書沁園春沁園春 雪雪贈贈給他，后于給他，后于19451945年年1111月月1414日發(fā)表于日發(fā)表于新民報新民報晚刊。這首詞的寫作晚刊。這首詞的寫作和發(fā)表俱在新的革命時期即將開始之際，有著重要意義。了解寫作和發(fā)表俱在新的革命時期即將開始之際，有著重要意義。了解寫作和發(fā)表背景，有助于領會詞所表現(xiàn)的當代無產(chǎn)階級英雄和革命人民和發(fā)表背景，有助于領會詞所表現(xiàn)的當代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。的豪情壯志。題解:沁園春 本文體裁詞。詞又叫詩別體，長短句。本文體裁詞。詞又叫詩別體，長短句。沁沁園春園春，詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公詞牌名。相傳東漢竇憲仗勢

5、奪取沁水公主園林，后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。主園林，后人作詩以詠其事。此調(diào)以此得名。又名又名東仙東仙、壽星明壽星明、洞庭春色洞庭春色。毛澤東一生寫過不少詩詞，其中我們熟悉毛澤東一生寫過不少詩詞，其中我們熟悉的用的用“沁沁 園春園春”填詞的有填詞的有沁園春沁園春雪雪和和沁園春沁園春長沙長沙.分上分上下兩闋下兩闋，共，共114字字?！把┭保沁@首詞的題目是這首詞的題目毛澤東（毛澤東（1893 1893 19761976），），中國無產(chǎn)階級中國無產(chǎn)階級革命家革命家、政治家政治家、軍事軍事家、理論家家、理論家，中國共產(chǎn)，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要中華人

6、民共和國的主要締造者，中國共產(chǎn)黨和締造者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領袖，中國人民的偉大領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字者。字潤之潤之，湖南湘潭，湖南湘潭韶山人。毛澤東也是杰韶山人。毛澤東也是杰出的詩人，有許多大磅出的詩人，有許多大磅礴的詩作，主要作品有礴的詩作，主要作品有毛澤東選集毛澤東選集毛澤毛澤東軍事文選東軍事文選毛澤東毛澤東詩詞詩詞等。等。朗讀這首詞朗讀這首詞,感悟詩歌感悟詩歌內(nèi)容。內(nèi)容。2 2、了解寫景、議論、抒情、了解寫景、議論、抒情的表達方式。的表達方式。3 3、體會詩人寬廣的胸懷，、體會詩人寬廣的胸懷，堅定的信心和為中華民族堅定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉

7、大抱負。建功立業(yè)的偉大抱負。分分（）外妖）外妖嬈嬈（）遜遜（）成吉思成吉思汗汗（）數(shù)數(shù)（）風流人物）風流人物 還看今還看今朝朝（）分分（fnfn）外妖）外妖嬈嬈（roro）遜遜（xnxn）成吉思成吉思汗汗（hnhn ）數(shù)數(shù)（shsh ）風流人物）風流人物 還看今還看今朝朝（zhozho）你從毛主席的詩詞中你從毛主席的詩詞中體會到了哪些美？體會到了哪些美？大氣磅礴的意境美大氣磅礴的意境美 超凡脫俗的人格美超凡脫俗的人格美 深邃雋永的哲理美深邃雋永的哲理美1 1、這首詞分為上下兩闋，能否概括、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？上下兩闋的主要內(nèi)容？賞析描寫北國雪景描寫北國雪景上闋：上闋

8、：下闋：下闋：評論古今英雄評論古今英雄 1 1、總寫北國雪景的句子是哪幾句？、總寫北國雪景的句子是哪幾句？2 2、作者以、作者以“望望”統(tǒng)領哪幾句，都望到了統(tǒng)領哪幾句，都望到了什么？什么？3 3、上闕中哪幾句是實景，哪幾句虛景？、上闕中哪幾句是實景，哪幾句虛景？4 4、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結在結 構上起什么作用？構上起什么作用？5 5、找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。、找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。6.6.這首詞上下闋各寫了什么這首詞上下闋各寫了什么?各用了什么各用了什么表達方式表達方式?默讀詩文默讀詩文 整體感知整體感知1詞的上闋主要寫了什么？

9、詞的上闋主要寫了什么？2詞的上闋如何描寫？詞的上闋如何描寫？描寫北國雪景描寫北國雪景北國風光，北國風光，千里冰封，千里冰封，萬里雪飄。萬里雪飄。望長城內(nèi)外，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，惟余莽莽，大河上下，大河上下，頓失滔滔。頓失滔滔。山舞銀蛇，山舞銀蛇，原馳蠟象，原馳蠟象，欲與天公試比高。欲與天公試比高。須晴日，須晴日，看紅裝素裹，看紅裝素裹，分外妖嬈。分外妖嬈。總總 寫寫具具 體體 細細 寫寫展開想象展開想象雄偉壯闊雄偉壯闊形象鮮明形象鮮明動靜結合動靜結合生機勃勃生機勃勃先實后虛先實后虛意境壯麗意境壯麗上闋表現(xiàn)了什么？上闋表現(xiàn)了什么？贊美祖國大好贊美祖國大好河山河山，表達對祖國的熱愛之情。，表達對

10、祖國的熱愛之情。用詞精當用詞精當有褒有貶有褒有貶點明主旨點明主旨1、下闋寫什么？、下闋寫什么？議論歷史人物，歌頌當今英雄。議論歷史人物，歌頌當今英雄。3、表現(xiàn)什么？、表現(xiàn)什么？評析千秋歷史功過，高度贊頌當今無產(chǎn)階級和革命人民。評析千秋歷史功過，高度贊頌當今無產(chǎn)階級和革命人民。2、如何寫？、如何寫？江山如此多嬌，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。引無數(shù)英雄競折腰。惜惜秦始皇漢武，秦始皇漢武，略輸略輸文采，文采，唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍遜稍遜風騷。風騷。一代天驕，一代天驕，成吉思汗，成吉思汗，只識彎弓射大雕。只識彎弓射大雕。俱往矣，俱往矣，數(shù)風流人物，數(shù)風流人物，還看今朝。還看今朝。承上啟下承上啟下”

11、今朝的風流人物，是新時代在文治和武今朝的風流人物，是新時代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負的功兩方面都有更杰出的才能更偉大的抱負的人，應該是人民群眾，也應該是領導人民群人，應該是人民群眾，也應該是領導人民群眾進行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應該是詩眾進行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵，是對中人的自況。這是詩人的自信和自勵，是對中國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詩的上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詩的主旨所在。主旨所在。發(fā)揮想象,用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖，并談談

12、你的感受。練習：練習：1沁園春沁園春 雪雪這首寫于（這首寫于（）年（）年（）月，）月，其中其中“沁園春沁園春”是（是（），），“雪雪”是是（）。）。詞的上一節(jié)又稱（詞的上一節(jié)又稱（），詞的下一節(jié)又稱（），詞的下一節(jié)又稱（）。）。這首詞上闋描寫（這首詞上闋描寫（），），下闋評論千秋歷史，贊頌下闋評論千秋歷史，贊頌（)。這首詞的上闋總寫雪景的句子是（這首詞的上闋總寫雪景的句子是（）寫到的景物有（寫到的景物有（）（）（）（）（）（）（）句運用了擬人的方法。展開）句運用了擬人的方法。展開 想象想象寫寫 景的句子是景的句子是（）4 下闋評古論今，起承上啟下作用的句子是下闋評古論今，起承上啟下作用的句子是

13、（）提到的歷史人物有（提到的歷史人物有（）（）（）（）2（）（）（）。詞中的）。詞中的“風流人物風流人物”是指是指（）沁園春沁園春長沙長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？拓展