《人教版音樂五上第四單元《彼得與狼》ppt課件2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版音樂五上第四單元《彼得與狼》ppt課件2.ppt(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,,,,,,,,,小學五年級音樂課,彼得與狼,一天清晨,彼得打開大門,走進屋前的大牧場。他的好朋友小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地歡叫著:這里多么寧靜!一只鴨子搖搖擺擺地走過來,因為彼得忘了關(guān)門,它高興極了,決定趁些機會到牧場中的深水池中游個痛快。小鳥看見鴨子,就飛到鴨子旁邊的草地上,擺出一副鄙夷的樣子說:你連飛都不會,也能算是鳥嗎?鴨子不甘示弱的說:你連游泳都不會,才不能算是鳥呢。說著,鴨子就撲通一聲跳進了池塘。鴨子不停地游啊游,小鳥也在池塘邊不停地跳啊跳。他們互不服氣,爭吵不休。 突然,彼得在草叢中發(fā)現(xiàn)一只貓。貓躡手躡腳地爬著穿過草地。它輕輕地對自己說:小鳥這家伙正忙著和鴨子爭吵,趁這機會我可以抓
2、到他。它一面想,一面悄悄地溜到了小鳥后面。喂!當心!彼得叫了起來,小鳥嗖地一聲飛上了樹枝。鴨子見了很生氣,對著貓憤怒的嘎嘎在叫。貓繞著樹轉(zhuǎn)了一圈,心里暗暗捉摸:該不該爬上去呢?恐怕還沒爬到,小鳥就飛走了。這時候,爺爺出來了,他看見彼得跑進了牧場,非常生氣,大聲嚷道:這里是個危險的地方,萬一有狼從森林中跑出來那可不得了。彼得毫不在乎爺爺?shù)木?,因為象他那樣的少先隊員是什么都不怕的。爺爺氣呼呼地拉住彼得的手,將他拖進大屋子里,還加了一把大鎖。 彼得才離開不久,果然從樹林里鉆出了一只大灰狼。貓一眼看到了,嚇得馬上爬到了樹上。鴨子嚇得嘎嘎直叫,驚慌失措的竟從池塘里跳了出來。它拼命地跑啊跑,大灰狼在后面
3、不停的追啊追,最后,大灰狼終于抓住了鴨子,一口將它吞進了肚子?,F(xiàn)在貓蹲在樹枝上,小鳥在樹枝的另一端,遠遠地離開貓。狼在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,用貪婪的眼睛望著它們。彼得在門縫里注視著外面發(fā)生的一切,他一點都不感到害怕。他跑進屋子,找到了一根結(jié)實的繩子。隨后,急急忙忙地爬上了高高的圍墻,順著伸進圍墻的樹枝爬上了大樹,對停在樹梢上的小鳥輕輕地叫道:飛下去,到狼的頭頂上轉(zhuǎn)圈圈不過要小心,別讓他抓住。小鳥差不多飛得翅膀都要碰到狼的腦袋了。狼氣得左右撲騰???,小鳥怎樣激怒了大灰狼???,大灰狼雙怎樣白費力氣的想抓住小鳥。小鳥太機靈了,大灰狼氣呼呼地直喘氣,一點辦法也沒有。彼得做了一個繩套,小心翼翼地放下樹去,一下子
4、套住了狼的尾巴,然后死死地用力拉緊。狼感到自己被套住了,發(fā)瘋般地亂蹦亂跳,拼命掙扎。但彼得已經(jīng)將繩子的頭牢牢地拴在大樹上。狼越是掙扎,繩索勒得越是緊。這時候,幾個獵人循著狼的足跡從森林里走出來,他們一面走,一面開槍。 彼得在樹上大聲的叫喊:別開槍!小鳥和我已經(jīng)把狼抓住了。請幫助我們把它送到動物園去吧?,F(xiàn)在,請想象凱旋的隊伍吧。領(lǐng)頭在前面的是彼得,后邊是押著大灰狼的獵人。爺爺和貓走在最后。爺爺搖著頭說:抓住了,這很不錯。但假如彼得沒有把狼抓住,那可真是不得了。在大伙頭頂上盤旋起舞的小鳥,快活地叫道我們多神氣。彼得和我多友好。大家來看我們抓住了什么!這時候,如果你仔細聽一下,還能聽到鴨子在狼肚子里
5、發(fā)出的嘎嘎叫聲。那是因為狼吞得太性急,鴨子在狼肚子里還活著吶。,請同學們仔細地回憶一下剛才聽到的故事內(nèi)容,說說本故事中出現(xiàn)了哪些人物呢?,,彼得,小鳥,鴨子,小貓,大灰狼,獵人,老爺爺,彼得,1、這一段音樂描繪了一個非??蓯鄣男『⒆樱钦l呢?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,小提琴,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,長笛,小鳥,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,雙 簧 管,鴨子,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,小貓,單 簧 管,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,老爺爺,大 管,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,大灰狼,法 國 號,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象?,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢?,獵人,定音鼓,長 笛,大 管,單 簧 管,定 音 鼓,圓 號,小 提 琴,雙 簧 管,小 貓,小 鳥,彼 得,鴨 子,獵 人,老 爺 爺,大 灰 狼,,,,,,,,有請同學們邊聽音樂,邊用喜歡的方式運動一下,可以拍手,可以跺腳,還以模仿本故事中人物的動作,挑選故事中你喜歡的人物,邊聽音樂邊表演,,,,,,,再見!,